為什麼會有自然對數?

2020-12-11 中科院物理所

科學無國界

我們是知識的搬運工

福利時間

今天我們將送出由中信出版社鸚鵡螺提供的優質科普書籍《理察·費曼傳》

《生活大爆炸》裡既聰明又毒舌,既傲嬌又賤萌的謝耳朵是大家的心頭愛,很多內行卻在他身上看到了美國最偉大的物理學家理察費曼的影子,作為一個天生腦迴路巨大的高富帥,爆改美國教科書的優秀人民教師,他靠純理論拿回諾貝爾物理學獎,他愛惡搞,卻嚴謹深刻,他玩世不恭,卻從心所欲不逾矩,可以說是史上最「逗逼」的物理學家了。

這部簡短而親切的作品為讀者介紹了這個聰明絕頂的科學家不為人知的一面,真正詮釋了什麼是「有趣的靈魂」。

只要你認真閱讀下面的這篇文章,思考文末提出的問題,嚴格按照 互動:你的答案 格式在評論區留言,就有機會獲得獎品!

作者:Marianne Freiberger翻譯:Nothing審校:Nuor

還記得自然對數嗎?它和數學中最美麗的常數有關,這個數是:

實數x的對數lnx是令e變成x的指數,也就是說:

現在我們用計算器或者電腦來計算對數,但是很久以前人們通過對數表來計算lnx。

Portrait of John Napier (1550-1617), dated 1616.

1614年,數學家,物理學家和天文學家約翰.奈皮爾在一篇名為《奇妙對數表的構建》的文章中以和現代對數表相似的方式發表了一系列對數表。令人吃驚的是,儘管奈皮爾從來沒有聽說過數字e,也沒有思考過指數函數(事實上當時沒有人知道這個數),但是他通過想像點沿著直線的運動來定義了一個非常類似以e為底的對數。

在那個時代,有一個問題一直困擾著人們,尤其是天文學家。天文學方面的計算需要對特別巨大的數字進行乘法或者除法運算。如果沒有計算器的幫助,這些計算是非常困難的。一個讓這些計算變得簡單一點的方法是用指數來研究這些問題。指數函數計算規則告訴我們,兩個2的指數相乘,如2a×2b,你只需要將它們的指數相加。如果用其中一個除另外一個,你只需要將它們的指數相減。

所以你需要一個表格告訴你如何將一個大數用2的指數函數表示,或者用其他數的指數函數表示,這會讓你的計算變得簡單很多。給定數字N,你會想要找到一個數L使得:

也就是說,你需要的是以2或者其他數字為底的對數表。

然而,在奈皮爾的時代,人們並沒有用指數函數進行思考。他們沒有底的概念,也沒有書寫指數函數(將一個小號數字放在數字右上角)的簡便方法。

儘管從阿基米德時代開始我們就對以下兩種數列很感興趣:

從2開始,之後的數字依次加倍:

2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, … .

和自然數組成的數列:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, … .

第一個數列叫做等比數列,其後一個數與前一個數之比是常數。

人們意識到等比數列中兩個數的相乘(或相除)對應著等差數列中兩個數的相加(或相減)。(對我們來說,這正是指數函數的運算規則,等比數列中是2的指數函數,相應的等差數列中是指數函數的指數。)這好像提供了一種讓乘法變簡單的方法,你可以把等比數列中比較困難的計算變成等差數列中比較簡單的計算。

奈皮爾想要製造一個表格來把等比數列和等差數列中的數字聯繫起來,因此他寫道:「所有的乘法,除法和開根號的計算都可以被最簡單的加法,減法和被2相除代替。」

正是奈皮爾發現了兩種數列之間如此吸引人的關係。想像一個點P,沿著一個無限長的直線從A到B運動。但是它不是以勻速運動,而是越走越慢:點的速率和點P距離B的長度成正比。距離B點越近,速率就越小,因此它永遠也不能到達點B。如果你每隔一秒測量一次距離B點的長度,你得到的數字可以構成一個遞減的等比數列:相鄰兩個數字之比相等,但是和之前的例子不同,公比小於1。

如何將它和等差數列聯繫起來?直觀的,想像每個時間段P點的位置:x1是1秒後P點的位置,x2是兩秒後P點的位置,等等。因為P的速度逐漸慢下來,所以線段[xi,xi+1]隨著i的增加而減小。又因為P永遠不能到達B點,這樣的線段有無數個。想像一下將每個線段都拉伸得一樣長,仍然讓P點在一秒鐘內通過線段。這樣B點會處於無限遠處,P點在每個線段上的平均速度相同,那麼在1秒鐘,2秒鐘,3秒鐘時P點走過的距離構成一個等差數列。

利用這種直覺式的推理,奈皮爾想像了第二個點,Q與P以相同速度從A點同時出發,但是Q以恆定的速度運動通過B點並向無限遠處繼續運動。在給定的某個時間點,他定義Q點走過的距離為P點走過距離的對數。這將由P點走過距離的等比數列,與Q點走過距離的等差數列聯繫起來。

奈皮爾將從A到B的線段長度取得非常大,達到10,000,000=107。他這麼做是為了確保精度,也可能是由於他具有天才般的大腦才能想到利用對數來計算大數。他同樣假設P點的初速度是107。

今天我們可以計算出奈皮爾提到的對數,經過一系列計算,可以得到:

x是P走過的距離,y是Q走過的距離。

這意味著y/107是x/107以1/e為底的對數——這正是奈皮爾的構造性定義。但是因為在那時微積分還沒有被發明,他的表格中只給出了這些對數的近似值,這些對數表將x和y聯繫起來。

這是一個非常好的近似,整理得到

如果你對e的很多性質很熟悉,你一定知道對於任意數字x,ex是下面公式在n趨於無窮大時的極限:

令x=-1有

由於107非常大,所以

也就是說奈皮爾的對數的底數非常接近於1/e。因此,

y/107非常接近於x/107以1/e為底的對數。這也是為什麼奈皮爾的工作經常被認為是數學史上第一次提出數字e(儘管以比較模糊的方式)。今天,奈皮爾也被認為是自然對數的發明人,儘管他並沒有聽說過e!

原文來源:https://plus.maths.org/content/dynamic-logarithms

互動問題

【互動問題:有哪些科學規律是從日常生活中得出的?

請大家嚴格按照 互動:問題答案的格式在評論區留言參與互動,格式不符合要求者無效。

截止到本周四中午12點,點讚數前三名的朋友將獲得我們送出的圖書一本。

編輯:AI

相關焦點

  • e為什麼叫自然對數?
    我當時學到這裡的時候曾經困惑過:這東西為什麼叫自然對數?它跟以2為底,以10為底的對數有什麼區別呢? 憑什麼專門給它一個特殊稱謂呢?那時候比較貪玩,也沒有去深究原因,直到大學之後才了解到其中的原委。實際上,這裡的「自然」並不是現代人所習慣的「大自然」,而是有點「天然存在,非人為」的意思,就像食品分為天然食品和加工食品一樣。
  • e為底的對數為什麼叫自然對數?
    e是數學中最重要的數學常數之一,稱為自然常數,是自然對數的底數。它最先由瑞士數學家歐拉在1727 年使用。e進入人們的研究視野經歷了一個漫長的過程。這個過程如下表e是什麼?這個值是自然增長的極限,因此以為底的對數,就叫作自然對數。以e為底的對數(自然對數)和指數,從數學角度揭示了自然界的許多客觀規律,後人把這個規律叫作「自然律」,其中e是自然律的精髓。因此, 以e為底的對數就叫自然對數。
  • 數學中e為什麼叫自然對數,他到底是什麼?
    利息的發明7000年前,美索不達米亞的蘇美爾人因為發達的農業和貿易,建立起人類最早的文明和城市,參見《為什麼會有國家?》。蘇美爾人也第一個發明了利息,一起通過一個虛構的小故事來理解利息的起源:農民張三經常去城市賣糧食、換日常用品,他發現城裡人很喜歡羊奶,這是一個商機!
  • 自然對數(ln)——更好的解釋(數學篇)08
    - 圖解數學系列》自然對數(ln)前一個章節我們在理解指數函數;接下來我們的目標是自然對數。8.2 自然對數是關於時間的自然對數正好與e相反,一種非常好的形式。說到非常好,ln就是拉丁文logarithmus naturali的縮寫。現在讓我們來看看相反意味著什麼?
  • 你知道納皮爾和自然對數的故事嗎?
    進入高中,我們會接觸到一類新的初等函數--指數函數與對數函數。學習完指數函數和對數函數後的你,了解對數函數的發展史嗎?知道一張紙摺疊10次,有多高嗎?能說出地震的震級與它的破壞力有怎樣的關係嗎?你了解拿破崙大帝的無法兌現的諾言嗎?接下來的系列文章將會帶你解決這些疑惑。對數是由數學家納皮爾創造的。
  • 152 對數與對數函數-----圖形的奧妙
    因為剛開始學習對數時候一般都感到不能馬上適應,比如符號「log」、「底數」、「真數「、「對數」等都是新的術語。由於對數與指數是緊密相關的,所以下面介紹對數時採用與指數同時比較的方法,這樣會感到更好理解一些。 本節介紹兩個內容:對數函數的定義和性質,以及對數運算法則。
  • 指數函數和自然對數
    不是字母本身含義,而是作為一個數學常數的含義通過查閱自然對數的定義,你會發現:這個數學常數e是基於自然對數產生的。自然對數原名為雙曲對數,他是基於一個無理常數e=2.71828…這是一個正確的,但是毫無用處的循環定義。
  • JavaScript用Math.log()計算一個數的自然對數
    基本概念Math.log()方法用於求一個數的自然對數,自然對數就是以自然常數e為底的對數,在數學上常簡單表示為ln(x)。它的語法形式如下所示:Math.log(x);參數x就是要計算它的自然對數的那個數,即Math.log(x) = ln(x)。
  • 吳國平:對數,為什麼會被譽為十七世紀的三大數學發明之一
    俗話說條條大路通羅馬,高考是很多人實現夢想的地方,但實現夢想不只高考這麼一條路,只要肯努力,一定會慢慢實現自己的夢想。高考數學作為高考當中一門重要科目,很多時候能起到拉分作用,自然而然受到考生特別關注。同時高考數學裡面包含眾多數學知識點和數學思想方法,也是讓很多考生頭疼的地方。如對數知識,看似簡單,但需要牽扯大量計算和公式運用,也是一些考生容易失分。
  • 必修一——對數與對數運算
    一、前言(廢話)高中數學我們已經學習了二次函數,指數函數(如果不記得的讀者可以往前面翻看一下),這次作者為讀者們講解的是對數與對數運算,對數是什麼呢?讀者們心裡有自己的認知嗎?對數需要牢牢記憶的就是當底數為10的時候,這個對數就叫做常用對數,並且將第二個就是當底數為e=2.71828的對數,這個對數就叫做自然對數,並且將而且根據對數的定義,可以得到對數與指數之間的關係
  • 對數和對數運算
    比如說:學了對數以後,你可能還不知道對數是什麼?對數的運算法則都還沒搞清楚,三、四節課下來,老師已經講完了,早己經進入對數函數了。只剩下你和對數在秋風中乾耗:對數,我認識你嗎?你怎麼這麼多運算法則?換底公式你為什麼長得這麼奇怪?有沒有人能告訴我對數恆等式是正確的,它不會是老師硬塞給我的吧。二.
  • JavaScript用Math.log1p()求自然對數
    自然對數就是以自然常數e為底數的對數,在數學上也等價地表示為ln(x)。調用Math.log1p()方法的語法形式如下所示:上面我們說到了Math.log1p()和Math.log()的相同之處,那麼它們又有什麼不同呢?區別就在於它們各自是對哪一個數求自然對數,這個數和它們的參數有什麼關係。
  • 為什麼對數可以將乘法轉化為加法?
    老師教我log2(x*y) = log2(y) + log2(y)我信了,並且從來沒有懂過為什麼。可以說對數的發現解放了很多科學家的計算工作,那麼數學家是怎麼發現這麼匪夷所思的計算方法的呢?比如自然序列:1, 2 ,3 ,4,5, 6······和指數序列2^(1), 2^(2) ,2^(3) ,2^(4),2^(5), 2^(6)······,可以看出上一序列是下一序列的指數部分。
  • e 為什麼叫做自然常數
    ==================利息的發明7000年前,美索不達米亞的蘇美爾人因為發達的農業和貿易,建立起人類最早的文明和城市,參見問題《為什麼會有國家?》。蘇美爾人也第一個發明了利息,一起通過一個虛構的小故事來理解利息的起源:農民張三經常去城市賣糧食、換日常用品,他發現城裡人很喜歡羊奶,這是一個商機!
  • e自然對數的底,我們對它知道多少
    e自然對數的底,我們對它知道多少在數學史上,最為特別的數字有這麼幾個,0,1,e,π,其中π在前面文章中已經聊了一下,其神奇之處令人驚奇,而人類發現它並不難,難的是去理解它,挖掘它的秘密和規律。有理數方程的根:就是下面這個方程的解,其中數列an為有理數。小編對數學並沒有研究,能夠探究的東西有限,只是對有些數學問題特別感興趣,因此所有觀點只作為茶餘飯後的隨意瀏覽,若引起大家的好奇心,願意說出自己的想法,小編感激涕零。e神奇在那些方面呢?
  • 對數運算與對數函數
    有圖有真相,這個是正常的函數,我們稱為原函數,注意箭頭是從A指向B而原函數的反函數注意,這個時候是從B指向A,做了一次相反的運算  其實我也不明白為什麼課本或者輔導書總是把這個原反函數的關係講得那麼隱晦,想讓讀者知道,又不想讓大家懂,真是隔靴搔癢,非常想把作者抓來打一頓。。。。。
  • 對數運算法則的證明|高中數學的第一個分水嶺
    從初中升入高中,本身就有一個適應的過程。學到指數函數的時候,大部分同學是能跟上的。從對數開始,數學水平開始分化。為什麼?問題就出在對數的運算法則。在應用這些運算法則解題時,要麼記不住,要麼陷入混亂。如果這個時候缺少指點矯正,恐怕將直接導致數學成績不理想,進而打擊學習信心,不可不重視。課本上明明有運算法則的證明方法,寫得很清楚,但為什麼還是有很多同學搞不清楚呢?
  • 2021高考總複習數學對數與對數函數
    最新考綱 1.理解對數的概念及其運算性質,知道用換底公式將一般對數轉化成自然對數或常用對數;了解對數在簡化運算中的作用;2.理解對數函數的概念及其單調性,掌握對數函數圖象通過的特殊點,會畫底數為2,10,的對數函數的圖象;3.體會對數函數是一類重要的函數模型;4.了解指數函數y=ax(a>
  • 必看系列4——對數及對數函數,對數運算、對數函數的性質
    主要講解有關對數函數的知識。一、對數①對數的定義人教版教材給出這樣的定義↓正因數積的對數等於同一底數的各因數的和;兩個正數商的對數等於同一底數的被除數的對數減去除數的對數;正數冪的對數等於冪指數乘同一底數冪的底數的對數。
  • 自然常數e為什麼這麼重要?
    ,如0,1,i,π,e等,它們的存在很大程度上影響了我們的學習與生活,今天我們就來深度挖掘一下,自然常數e為什麼這麼重要?在回答自然常數e為什麼這麼重要之前,我們首先要問,自然常數e是什麼?簡單搜索一下可以發現,百度百科裡面是這麼解釋的:自然常數,是數學科的一種法則。