會走路了卻非要媽媽抱？寶寶的各種心思，需要家長看到

2020-10-03 同心兒童注意力

我們會發現孩子在沒有學會走路之前，他是特別不喜歡媽媽抱他，而是想要自己走路的，可是當他真正學會走路的時候，他又特別討厭走路，這讓很多寶媽非常疑惑，為什麼孩子會有這樣的想法，會有這樣的行為呢？

為什麼有這樣的想法？媽媽應對不當會有多大的影響，又該如何應對？

第一：想法

他們害怕與媽媽分開，當孩子自己會走的時候很多，其他親戚就會牽著孩子到處走，這個時候母親就可以做其他的事情，那麼就會離開他們的視線，寶寶就特別擔心媽媽會離開他們的視線，所以才會要媽媽抱。

影響

讓孩子覺得特別不安全，他們會特別害怕離開的，媽媽會哭會鬧，這個時候其他人怎麼哄都是沒有辦法解決的。同時也比較影響媽媽，因為在這個時候媽媽只能抱自己的孩子，沒有辦法做其他的事情。

應對方法

01.讓孩子跟著媽媽的屁股後面去轉，這個時候其實孩子不是不願意走，而是他們不願意離開媽媽，那麼這個時候可以讓孩子跟在媽媽的屁股後面轉悠，這個時候孩子就會喜歡走路，也不會想要媽媽抱住自己。

02.耐心的和孩子解釋媽媽要做的事情，牽著孩子，跟著孩子去看看媽媽在做什麼事情，這個時候他們不會打擾媽媽去做事情，也會乖乖的聽著其他親戚的話，牽著其他親戚的手。

第二：想法

孩子他其實是非常害怕陌生的環境和陌生人在這樣的環境裡，他沒有任何的安全感，所以他特別喜歡待在媽媽的懷抱裡，他認為待在媽媽的懷抱裡才是最安全的，這個時候孩子就不願意走路，就希望媽媽抱著他。

影響

會讓媽媽感覺特別累，尤其是在出門的時候，孩子少說也有二三十斤，持續抱著孩子走很長一段路，媽媽也堅持不住，會讓媽媽特別的勞累，這個時候空閒的人想要幫助媽媽分擔，也沒有辦法解決。

應對方法

01.可以讓親戚抱著孩子，讓孩子熟悉親戚或者熟悉一定的陌生環境之後再讓孩子下來走路，媽媽陪在旁邊不要走開，不要讓孩子感覺到沒有安全感，這個時候媽媽可以適當的放鬆放鬆，有親戚幫助自己帶孩子。

02.可以牽著媽媽的手和牽著親戚的手，一邊一個一起共同的牽著孩子走路，在這個時候孩子兩隻手都抓的緊人，他就沒有那麼害怕，如果他只有一隻手抓住媽媽，那麼他另外一隻手什麼都抓不了，他就會產生害怕的感覺，而這樣的方法可以解決他們害怕的這個問題。

第三：想法

很多孩子他們是玩累了，走累了，才會想要媽媽抱他們，在剛剛學習走路的時候所依靠的力量還是大人的力量，而在學習走路了之後，學會走路之後，他們完全依靠的是自己的力量，所以走一段路他們就會感覺累，他們在累了的時候就想要媽媽抱。

影響

如果這個時候不抱孩子，就會讓孩子特別的累，他們的肌肉也會頂不住，就像我們逛了一天的街，兩條腿都酸麻了是一樣的感覺孩子能支撐的時間和大人是不一樣的，所以這個時候能夠抱孩子就儘量抱孩子，別讓他太過疲勞。

應對方法

01.我們會有很多的手推車，這個時候可以讓孩子坐在手推車裡，既節省了我們一部分的力氣，又讓孩子沒那麼累，而且在手推車裡孩子也會比較乖，不給我們添太多的麻煩，他也不會哭，不會鬧，讓我們也安心。

02.適當的抱一抱孩子，等孩子放鬆之後，再讓孩子下來走一段路，等他累了的時候再抱一抱他，這樣反覆鍛鍊孩子，讓他走的路越來越強，讓他的骨骼和肌肉成長的速度更快。

第四：想法

孩子這個時候身體不舒服並且剛剛哭鬧過，自己的情緒也不是很好，在這個時候孩子他是不想動，想賴在媽媽的懷裡尋求安慰，所以要求他們走路，他們會特別的反抗，會哭會鬧，甚至會整個人彈跳起來。

影響

如果這個時候忽視孩子的情緒，忽視孩子身體的不舒服，那麼就會導致孩子更加的難受，孩子難受的時候身體反應是特別大的，而且孩子不像大人抵抗力那麼強，所以在孩子身體比較虛弱的時候，我們還是儘量滿足孩子的這些要求。

應對方法

01.當孩子情緒不對時，我們首先的要做的就是安慰孩子的情緒，別讓孩子對這件事情有著反抗的心理，我們不要逼著孩子走路，但是也不要完全的依著孩子的心思，可以對半折中先給孩子走一段路，再抱一抱他。

02.但孩子身體不舒服時，一定要諮詢好孩子是哪裡不舒服及時的就醫，這個時候不能忽略了這個問題，在這個過程當中儘量抱著孩子，因為他不舒服，是全身上下都沒有力氣讓他走路，他根本就走不了。

第五：想法

孩子他不想走路，他知道他撒嬌之後你會妥協會抱他，所以他一直用這個藉口用這個方法來威逼你讓你妥協，這個時候的孩子他是有一點自己小小的心計的。

影響

孩子在學習走路這一塊會變得特別懶，動不動的就要你抱上街在家，他都想讓你抱著他，他不想自己再走來走去，這個時候會讓他們學習走路的，這個過程變得比較慢。

應對方法

01.詢問孩子不想走路的原因，針對原因想辦法哄著孩子多走一段路，每次讓孩子多堅持走一段路之後再抱他，讓孩子養成這樣的習慣之後，他就慢慢喜歡上走路。

02.通過轉移注意力的方法，讓孩子更加把心思放在走路上，比如說在走路的過程當中，指著前方的物品吸引他的注意力，讓孩子忘記想要抱抱這件事情，那麼孩子就會持續的走路，等他反應過來已經到家了。

孩子的想法大致都是如此，而針對不同的想法，我們也應該用不同的應對方法，這樣才能幫助到孩子幫助到自己。


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