不忘初心支援邊疆 任重道遠教育逐夢---淮安援疆教師程海英

2020-09-15 創新專題中國視窗


從水韻淮安到大漠戈壁，遠離繁華、遠離家人、不畏艱苦，默默地付出自己辛勤汗水。她是前方的&34;，在天山下、在帕米爾高原上、在塞裡木湖畔，為了新疆教育事業的發展，譜寫一支昂揚新時代的&34;，成為助推新疆教育發展的不竭動力。她就是來自於淮安石塔湖小學援疆教師程海英。

圖為程海英老師在為舉辦專題講座準備課件

讀萬卷書行萬裡路，到教育最需要的地方去。作為第二批援疆教師，她從淮安來到了遙遠而陌生的北疆農七師胡楊河市。很快，她便感受到了&34;這兩個字的分量。在孩子們的身上，她意識到環境的差異拉開了教育的差距。語文課上的辯論題，學生還不懂得遲疑，就不假思索一邊倒；還有的同學問我：&34;面對40名語文平均分只有50幾分的學生，她也曾遲疑彷徨。

淮安援疆教師程海英為教研活動上示範課。

她都知道，發展公平教育，是縮小社會發展差距的重要保障。這裡與淮安，近乎是兩條教育的平行線。她靜靜地思索著，兵一代，兵二代，把自己的一生都奉獻給了國家，他們把個人的生命歷程深深融入了國家的發展進程。當她有幸站在這歷史和未來的交匯點，參與見證胡楊河的發展，她應該為孩子們的未來點亮一束光，讓他們的前行之路更加敞亮。

圖為學生們在課堂上認真聽講。

她擔任班主任，課餘時間，她走近學生的日常生活。為了開拓學生視野，她購買圖書作為節日禮物送給學生們。漸漸地，學生們開始認真學習，語文課上學生開始活躍，先進的教育理念開始發揮它的作用。援疆期間，她出現了失眠、發燒、身體不適等情況，但她沒有抱怨，堅持下來了。

圖為和部分學生合影

援疆，這條宏偉的徵程，她用&34;的精神打造了援疆教師這張名片，它猶如戈壁沙灘的風雨聲，合奏成大美，昭示於邊疆，讓援疆精神在我們的腳踏實地裡迸發升華。(文君)

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