文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
孩子的期末考試早就已經結束了，暑假也來了。考試之前，我一直向孩子叮囑："考試的時候，你要細心一點，你一定要認真審題。寫完試卷，你還要認真檢查......"
孩子說："哎呀，我知道了，不就是要細心嘛，不要粗心。每次考試前你都會和我說這些話，我早就已經記到腦子裡啦！"
雖然，每次孩子考試前，我都會和孩子說這些話。孩子也向我保證，他會細心一點的。但是，一到考試，孩子就好像忘了這些警告，總是因為粗心丟分。這次期末考試，孩子又考差了，原因還是因為粗心問題。
孩子明明不笨，可是每次考試都會因為粗心而考不出孩子的真實水平。
相信不僅僅是我，很多家長也有類似的煩惱，明明已經多次囑咐孩子要注意，但是孩子還是會犯"粗心"的錯誤。
其實，"粗心"已經變成了孩子的一個習慣，這個習慣是由於孩子的心理導致的。父母只有真正開導孩子，解決這3大心理因素帶來的不良影響，才能改掉孩子"粗心"的習慣。
那麼，總是讓孩子"粗心"的是哪三個心理原因呢？
1、 缺乏視知覺能力
缺乏"視知覺能力"是引起孩子"粗心"的直接原因。
"視知覺"在心理學中是一種將到達眼睛的可見光信息進行解釋，並利用其來計劃或行動的能力。"視知覺"是更進一步的從眼球接收器官接收到視覺刺激後，然後一路傳導到大腦的接收和辨識的過程。
因此，"視知覺"包含了視覺接收和視覺認知兩大部分。
研究表明，大腦接受的感覺信息80%以上來自視覺，視覺信息的準確獲取，正確加工和解碼是大腦進行高效的認知加工的基礎。
我們的知覺、記憶和思維，也有相當大一部分是以視覺作為組織，加工和儲存的形式。由此可見，視知覺對於我們的生活及其重要。
例如，由於視覺模式識別和視覺命名功能不足，可以導致個體視覺效率慢和採樣率降低。由於眼球運動功能不足，可以導致閱讀速度慢和不協調。
由於孩子缺乏視知覺能力，所以孩子在考試過程中，接收到的試卷信息很容易出現出錯。比如說，最簡單的錯誤就是，把"下列說法中不正確的是"看成"下列說法中正確的是"。
少看一個字，或者多看一個字，錯看一個數字......這都是孩子常見的錯誤表現，而父母會把這一類錯誤當成孩子的粗心問題。
在這種情況下，如果孩子不能提高他的視知覺能力，那麼無論父母對孩子說多少遍"要細心"，孩子都不能達到"細心"的要求。
2、 缺乏專注度
孩子在考試時，容易分心去想別的事情。周圍一點點小小的動靜，都能夠吸引孩子的注意力。等到孩子回過神，再將注意力放在試卷上時，孩子早已忘記了剛剛的審題步驟。
這時，孩子就必須要花費多一倍的時間去身體，這就導致孩子可能寫不完試卷。有些孩子回過神時，依稀能夠記得題目。於是，孩子接著剛才的想法繼續做題。
如果孩子在做一道數學題，孩子可能會記錯數字，孩子就用著記憶中的那個錯誤的數字計算。結果，孩子整道答題都做錯了。
其實，孩子並不是不會做，只是因為孩子想錯了一個數字。而這一切都是由於孩子注意力不集中引起的。
3、 缺乏記憶力
有些孩子在考試之前，明明寫過一些類似的題目，但是因為孩子記憶力差，或者是沒有好好複習，孩子沒有正確地記住題目的解題思路以及解題過程。結果，就算孩子在考試中遇到類似的題目，孩子也不能完整地寫出解題的步驟。
有時候，孩子必須要將在草稿紙上進行計算，才能夠得出最終的答案。孩子沒記住，或者是過於緊張，一下子就算錯了。
遇到上述這三種情況，當父母提醒孩子時，孩子馬上就能夠意識到自己的錯誤。但當孩子自己檢查時，孩子卻很難發現自己的錯誤。無論父母和孩子說了多少次"要仔細"，最終孩子還是避免不了粗心的問題。
想從根本上解決孩子粗心的問題，父母必須要從以下三個方面入手。
1、 提高孩子的視知覺能力
首先，父母必須要幫助孩子提升視知覺能力。考試時，孩子腦中至少有80%的信息都是來源於視覺。如果孩子看錯某一個數字、看漏某一個字，那麼孩子就拿不到這道題目的分值。
訓練視知覺能力的關鍵就是增加眼動次數。父母可以通過七巧板、積木或者拼圖，這些物體都具有豐富的色彩和有趣的圖形，可以達到訓練孩子視知覺能力的目的。
2、 提高專注力
面對孩子考試時容易分心和走神的壞習慣，父母必須要想辦法提高孩子的專注力。父母最好就從孩子平時的學習中訓練孩子的專注力，讓孩子慢慢養成專注的好習慣。這樣，孩子在考試時，也能做到專注了。
首先，父母必須要給孩子提供一個安靜的環境。在一個安靜的環境中，孩子更加容易靜下來思考學習。其次，父母還要將環境中可能干擾孩子、讓孩子分心的誘惑取走。
提高專注力，還有一個更好的方法，父母可以為孩子設一個定時鬧鐘，這也是著名的"番茄工作法"，它也同樣適用於孩子的學習。
一般情況下，孩子能夠完全集中注意力的時間是20到30分鐘。父母可以根據孩子的實際情況，給孩子設定一個"番茄鍾"。孩子在這一個"番茄鍾"內必須要完成一個任務。
"限時"會帶給孩子一種緊張感，緊張感能夠促進孩子更加專注地完成眼前的學習工作。
在專注的情況下，孩子就仿佛進入一個自己才能進入的世界。孩子的專注力越強，進入自己世界的意識也就越強。要想強化這種意識，孩子可以多做一些有關禪定和冥想的行為。
3、 提高記憶力
根據艾賓浩斯記憶曲線，孩子需要不斷地複習，不斷地重複某一個知識點，直至某一個重要的知識點完全準確地印到孩子的腦海裡。這樣，孩子在考試時，就很難出錯。所以，提高記憶力，也是需要孩子的努力。
每次孩子能夠記憶的知識越多，那麼孩子就能夠縮短記憶的時間。也就是說，孩子記的速度越快，那麼孩子就不用花那麼多時間在重複上面了。
提高記憶的關鍵就是建立知識之間的聯繫，知識的聯繫一般都是通過思維導圖、記憶卡片來達到。
首先，孩子必須要整理學科的知識點，並且進行系統地分析。對知識點進行分門別類，建立聯繫，產生聯想。經過這個過程，孩子才能將這些知識轉化為永久記憶儲存到腦子裡。
此外，孩子還可以將一些背誦性較強的知識放在經常看見的地方，比如說書桌上、窗前、牆壁上，這能夠強化視覺效果。
改變"粗心"，必須要從孩子的心理入手，提高相應的能力，孩子才能變得細心。
我是奶果媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在育養和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能夠有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們孩子能更好地成長！
更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這個篇文章，請點讚或分享給更多的人！