訓練發散思維的方法

訓練發散思維的方法

發散思維在歷年的考試中是常見的常考考點，主要以客觀題考察為主，同時，也會在一些案例題中涉及，這裡主要針對發散思維的易混淆知識點，幫助各位備考的同學理解。接下來就帶領大家一同來梳理。

創造性思維的核心是發散思維，發散思維訓練是培養創造性思維的重要途徑。有效地訓練發散思維的方法有：

一、功能擴散：以某種事物的功能為擴散點，設想出獲得該功能的各種可能性。

例如：例如，「照明」有多少種方法?答案是油燈、白熾燈、汽燈、LED燈、太陽能燈、蠟燭、手電筒、火柴、火把、螢火蟲等。

思維題解題目：為了達到取暖、除塵、用餐、工作、發信等目的，可以選擇多少種方法?

二、用途擴散：是指讓學生以某件物品的實際用途為擴散點,儘可能多地想像它的用途。

例如：報紙有多少種用途?答案是傳播信息和知識，包東西，練字，疊玩具，糊信封，擦桌椅，擦鋼筆，做道具，當收藏品，等等。

思維題解題目：牛奶、塑膠袋、石頭、牙膏皮、舊衣服、木材、電腦、手機、汽車、人民幣等各有多少種用途?

三、結構擴散：以某種事物的結構為擴散點，設想出利用該結構的各種可能性。

例如：什麼物體是半圓形結構?答案是拱形橋、房頂、汽車頂、洗手盆、降落傘、鐵鍋、燈罩等。

思維題解題目：什麼物體是「0」形結構?什麼物體是」麼」形結構?

四、形態擴散：以事物的形狀、顏色、音響、味道、明暗等為擴散點，設想出利用某種形態的可能性。

例如：紅色有什麼用途?答案是信號燈、旗幟、墨水、紙張、鉛筆、領帶、本子封面、衣服、五角星、印泥、指甲油、口紅、油漆、燈籠、汽車等。

思維題解題目：香味、影子、噪聲有什麼用途?

五、組合擴散：從某一事物出發，儘可能多地設想與另一事物(或一些事情)聯結成具有新價值(或附加價值)的新事物的各種可能性。

例如：汽車可以同哪些物件組合?答案是噴藥機、冷凍機、垃圾箱、貨櫃、通信設備、油罐等。

思維題解題目：原子筆、木梳、溫度計、電視機、水壺、書、燈等可以同哪些物件組合?

六、方法擴散：以解決問題或製造物品的某種方法為擴散點，設想出利用該方法的各種可能性。

例如：「吹」可以辦哪些事或解決哪些問題?答案是除塵、降溫、演奏樂器、傳遞信息、製作產品、挑選廢品等。

思維題解題目：利用敲、提、踩、壓、拉、拔、翻、搖、摩擦、爆炸等方法，可以辦哪些事或解決哪些問題?

七、因果擴散：以某個事物發展的結果作為擴散點，推測造成此結果的各種原因;或以某

個事物發生的起因作擴散點，推測可能發生的各種結果。

例如：玻璃板破碎有哪些原因?答案是撞擊、敲打、棒打、重壓、震裂、炸裂等。

思維題解題目：桌子、燈、磚、碗、杯、樓房、工具機、汽車、變壓器、河堤等被破壞的原因有哪些?

八、關係擴散：從某一事物出發作為擴散點，儘可能多地設想與其他事物的各種聯繫。

例如儘可能多地說出某人與哪些人的關係;儘可能多地說出電與人類的關係等等。

例如：例如，人與蛇的關係有哪些?答案是蛇皮可以制樂器，蛇肝、蛇毒可以製成藥，蛇肉可以食用，蛇既可以供人觀苫也可以幫人滅鼠除害，毒蛇咬人可以致傷甚至致死。

思維題解題目：描述太陽、鳥糞、黃金、計算機、信息管理等與人的關係。

以上是發散思維訓練的方法，需要各位同學能夠很好的進行區分，抓住做題關鍵詞。

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