【線上教學,雲端相聚】 線上教學教師手記

2021-02-19 北方民族大學土木工程學院

陸華老師

2020這個鼠年，我們遇到了最為艱難的開年，也經歷了新的教學方式，面對熟悉的課本和PPT，上課前一遍一遍的反覆備課演練。但是在第一節課的時候，在課堂上侃侃而談談笑自如的我面對攝像頭，居然還是緊張的語無倫次，匆匆介紹了我這學期所帶課程的相關知識後，帶領學生進入我早已聽了很多遍的MOOC課程學習，在關掉攝像頭後，才長舒了一口氣。

我的這門課程是《理論力學》，作為土木工程專業的入門力學課程，其重要性可想而知。在往年的課堂教學中，為了讓學生深入學好這門課程，作為老師的我也做了很多教學改革，嘗試慢慢引入混合式教學方法，只是沒想到突如其來的疫情讓這個想法提前上馬。雖然困難重重，但是在努力去完成。在完成了兩個星期的課程後，說實話，感覺還是挺累的。以前在課堂教學時，老師只要講好課，理清知識點就可以了，現在雖然知識點學生在MOOC上可以學到，但是線上教學不像在課堂上，作為老師的我無法隨時看到學生的學習狀態，因此在每個視頻中都會針對知識點設置問題或者討論，一是希望學生能夠集中注意力，二是幫助學生更好的理解。同時對於比較重要又不好理解的知識點，開展直播課進行答疑和串講。因此雖然在家教學，但是為課堂設計付出的精力和時間遠比傳統教學要多。

但是讓我驚喜的是，一分耕耘一分收穫，從目前的狀態來看，學生還是非常活躍和積極的，比我之前預想的要好很多，在QQ群裡的問題和討論常常讓我顧不暇接，而且有些問題還是我之前的教學中沒有想到或者忽略的，上完每次課我都會為這幫可愛的孩子們點讚，在孩子們那一句句「老師辛苦了」，「老師再見」的暖心話中，覺得自己的辛苦都是值得的。當然了，在教學中也是一個發現問題，解決問題的過程，但是我相信，只要我們足夠努力，一定可以完成我們的教學和學習任務，我更加期待春暖花開之時，我們相約在美麗的北民大校園中！

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