-
中國大學先修課程試點啟動 100所優質高中將教微積分
中國大學先修課程試點啟動 100所優質高中將教微積分 據新華社北京3月18日電 (記者劉奕湛 吳晶)中國教育學會與高等教育出版社18日在京正式籤署中國大學先修課程(CAP)試點項目戰略合作協議書
-
64所高中試水「大學先修課程」 學分大學管用嗎
據了解,中國「大學先修課程」項目由中國教育學會發起,我省有3所試點高中。一些教育界專家認為,在下一輪高考招生制度改革過程中,大學先修課程可能會成為高校認可的學分。 鄭州晚報記者 張勤 開課 80餘人選修大學課程 數學微積分、線性代數,這些大學課程裡的內容,走進了鄭州市個別高中的課堂。
-
創建五項美術先修課程,這校打造「大學美術專業先修課程基地」
近年來,無錫市湖濱中學切實推進以校本美術特色課程為核心的課程改革與創新的實踐研究,初步創建了以油畫、雕塑、書法、平面設計、工藝美術等五項大學美術專業先修課程,開展了有效的教學實驗活動,收到了顯著的課程教學效果。
-
中美比較視角下的中國大學先修課程及其特色
摘要:根據中國教育改革與發展的需要,推進高中培養模式的多樣化、促進中學與大學的銜接等成為了近年來高中課程改革的一個重要方面.在此背景下,國內進行了本土化的大學先修課程的試點.首先,對美國大學先修課程的基本內容和中國大學先修課程的內容及其特點進行了介紹;其次,對比了中美在課程目標、內容以及評價之間的主要差異;最後,討論了中國大學先修課程目前所面臨的挑戰和未來改革的發展方向.
-
華南師大附中·高中奧校特長班+大學先修實驗班2019年招生簡章
學校堅持先進的辦學理念,深入實施素質教育,努力培養全面而富有個性的未來社會需要的高素質人才。學校辦學業績卓著,學生在國內外學科競賽中屢創佳績。大批學生通過保送、推薦及自主招生等途徑進入國內外著名高校深造。華南師範大學附屬中學「大學先修實驗班」是2014年經廣東省教育廳批准開設的高中拔尖創新人才培養特色班。
-
復旦大學拔尖學科高中先修計劃,到底和高考掛鈎嗎?
先修學堂三月開放報名,不設招生門檻,也不收取任何費用。該項目的目的,是為高中生們提供自由選擇、自主探索的創新教育機會,培養基礎學科創新人才,前置優質教育資源,助力學生綜合素質全面提升。下面我們將結合大家最關心的問題,看看復旦大學對先修計劃的解釋以及社會各方面對這一項目的評論和解讀。家長們最關心的問題恐怕就是先修計劃是否與高考以及復旦大學最後的錄取情況掛鈎。
-
拔尖學科高中先修計劃出爐
今年三月,復旦大學將開展面向上海市所有高中高一年級在讀學生的「周末學堂——復旦大學拔尖學科高中先修計劃」。該項目將為高中生們提供自由選擇、自主探索的創新教育機會,培養基礎學科創新人才,前置優質教育資源,助力學生綜合素質全面提升。Q1 項目針對哪些高中學校?哪些高一生可申請?
-
大學中學教育銜接 2018中國大學先修課程(AC)年會召開
近日,2018年中國大學先修課程(AC)年會在山西大學召開。年會由北京大學教育學院、北京大學考試研究院和山西大學主辦,教育部有關部門領導、專家學者、全國部分雙一流高校招生辦公室主任、AC實驗學校以及全國部分重點中學的校長和骨幹教師近500人參加會議。
-
攜手:「大-中融合」,創新高中階段人才培養模式
成都理工大學材料與化學化工學院龍劍平院長與黨委副書記湯敏、外國語學院黨委書記張仕鵬、旅遊與城鄉規劃學院黨委副書記繆偉、能源學院副書記賈建軍蒞臨我校創新中心,就雙方在中學校本課程開發、拔尖創新人才早期培養方面的合作展開座談。
-
劉堅:高中,創新人才成長的關鍵階段 | 創新人才培養公益課堂
培養大批創新人才既是經濟社會發展的迫切需要,也是時代的迫切需要。高中是創新人才成長的關鍵階段,學校、教師、家長如何讓高中階段真正成為孩子的黃金階段。在「創新人才培養公益課堂」上,劉堅教授給出了他從事教育工作30多年的深刻回答:既要為每個學生打下共同基礎,更要為不同學生打下不同基礎。當我們能考慮到學生的多樣性的時候,創造性就會自然而然的產生。
-
2018年華師附中高中奧校特長班、大學先修實驗班招生簡章出爐,共招172人
華南師範大學附屬中學「大學先修實驗班」是經廣東省教育廳批准開設的高中拔尖創新人才培養特色班,通過引進大學先修課程與中學課程整合優化,探索中學與大學聯合培養拔尖創新人才的方法和途徑,為拔尖創新人才培養提速。我校高中奧校特長班、大學先修實驗班在高一入學後將單獨編班,部分學科實行走班教學,實行動態管理、可進可出的行政班管理模式。
-
打造新型實驗高中,培養拔尖創新型科技後備人才
依託中科院深理工豐厚的教育資源,中科附高堅持「開門辦學、資源共享」,以構建科學與基礎教育創新融合的特色辦學模式、培養創新型科技後備人才為己任,旨在建設一所有中國氣派、有國際視野、有學府氣象、有大家氣質、有創新靈魂的基礎教育實驗高中。
-
高中先修大學課程打破學制壁壘
原標題:高中先修大學課程打破學制壁壘 ■王凱 在當前的教育體制內,高中與大學之間有著天然的壁壘,而高考幾乎是鑿穿這一壁壘的唯一方式。就我國課程建設的現狀而言,各學段基本採取「仰望」的姿態,小學課程仰望中學課程,中學課程仰望大學課程,鮮有學段能轉過身來,反哺低學段教育。
-
高校高中教育如何銜接?專家建議:建立中國大學先修課程體系
這一背景下,高校和高中如何銜接?26日,「建設教育強國·培養創新人才」2018高校高中教育發展論壇在南京大學舉行,來自全國40餘所知名高校和150餘所重點高中的300餘名專家學者參加研討。「今年原定有18個省市推行新高考改革,其中有8個省市推遲了改革,這說明我們的高考改革遇到了困難,高中遇到了轉型的困難。」
-
北大清華聯手浙江重點高中推大學先修課
作為論壇主辦方,學軍中學校長陳萍告訴錢報記者:「新高考注重培養學生全面而有個性的發展,高中要拿出應對方案,大學也一樣,才能完成高中教育與大學教育的完美銜接。我們希望通過這次論壇討論出一套最佳方案,共同合作。」有意思的是,無論是高中校長還是大學招辦主任,發言時都不約而同地提到了「大學先修課」。大咖們一致認為,新高考背景下,在高中推廣大學先修課,將成為高中與大學教育的最佳銜接方案。
-
大學課程高中提前選修 川4所中學將設微積分課程
製圖姜宣憑在美國,高中生可以提前修讀大學課程,而課程成績可以作為申請大學時一個有力的籌碼。今年,中國的高中生也有了這樣的條件,可以提前修讀大學課程。今年3年,中國教育學會正式啟動中國大學選修課程試點項目。8月,全國64所學校被列為試點學校,四川有4所學校入選:成都七中嘉祥外國語學校、成都市樹德中學、成都外國語學校、南充高級中學。9月17日,華西都市報記者從這4所中學了解到,從本周開始,微積分、線性代數、通用學術英語等3門大學先修課程,已正式與高中學子們見面。
-
天津大學仁愛學院:學思結合強化實踐創新人才培養模式
建校以來,學校以培養高素質應用型人才為目標,主動適應高等教育發展的新要求,進一步轉變觀念,積極探索實踐教學中「教」與「學」的規律,創新人才培養模式,優化教學方法和手段,根據不同專業人才培養要求設置教學環節,形成與專業人才培養目標相適應,以需求為導向,產教融合,具有專業鮮明特色的教學體系,切實增強學生的創新精神、創新意識和創新能力。
-
開明積極穩妥探索「大學先修課程」
2017年11月2日,項目合作方澤達教育集團陳建生、項明江兩位副董事長和所屬高等職業技術學院分院院長季虹一行,蒞臨開明中學考察,並與學校領導深入討論了進一步落實創新課程
-
探索外交外事人才培養模式創新 不斷提高教學質量
至此,我院國家級質量工程項目已經涉及人才培養模式創新實驗區、特色專業、精品課程、教材、雙語課程、教學團隊等方面,其建設成果將惠及全院,輻射全院,帶動學院整體教學質量的提升。 學院已有的質量工程項目建設穩步推進。在外交外事人才培養模式創新實驗區、特色專業建設、實驗教學示範中心建設方面,進行了有益的嘗試,並推動了學院的教育教學改革和創新。
-
2020年華附奧校特長班、大學先修實驗班招生簡章出爐!
我校「大學先修實驗班」是2014年經廣東省教育廳批准開設的高中拔尖創新人才培養特色班。大學先修實驗班通過引進大學先修課程與中學課程整合優化,探索中學與大學聯合培養拔尖創新人才的方法和途徑,為拔尖創新人才培養提速。