大腦語言區的影像解剖學

2021-02-13 兒童言語訓練

語言區是人類大腦皮質所特有的區域。語言區通常在一側大腦半球上發展起來。大腦語言區主要位於大腦半球的額葉、顳葉和頂吐,依其位置和在處理語言功能中作用的不同分為不同語言中樞。

由於MRI在顱腦掃描時允許進行三維任意角度、任意層面的掃描,並且對一些腦內的解剖結構標誌也顯示非常清楚,圖像也非常接近腦標本切片,所以更多的顱腦影像學檢查採用了MRI檢查。1. Broca區 又稱運動性語言中樞,位於Brodmann44區及45區,緊靠中央前回下部,額下回後1/3處(圖3-2)。用於計劃和執行說話,此區受損的患者,能理解他人的語言,而且與發音有關的肌肉未癱瘓,但喪失了說話的能力,臨床上稱之為Broca失語,主要表現為口語表達障礙。2. Wernicke區  是指優勢半球顳上回後部,位於Brodmann22區40區。Wermicke區與軀體感覺(Brodmann5區、7區)聽(Brodmann 41區、42區)和視(Brodmann 18區、19區)皮質有著豐富的聯繫,用於分析和識別語言的感覺刺激。該區病變產生感覺性失語( Wemicke失語),表現為患者的語聲調和語調均正常,與人交談時不能理解別人說的話,答話語無倫次或答非所問,聽者難於理解。

3.弓狀纖維 弓狀纖維是大腦半球內短的聯絡纖維。是一東將Wemicke區和Broca區相連的白色纖維,將信息從Wernicke區傳向Broca區。該部位損傷易產生傳導性失語,主要臨床特點口語為流利型,聽理解相對保留,複述不成比例。4.外側裂周區 目前公認的語言區大多數位於左側半球外側裂周圍。主要包括Broca區弓狀纖維和Vermicke區。5.交界區或分水嶺區 大腦中動脈與大腦後動脈分布交界區,或者大腦中動脈與大腦後動脈分布交界區為分水嶺區,此區受損可以引起經皮層性失語,經皮層性失語的共同特點是複述不受損,因為Wernicke區仍然與Broca區保持聯繫。6.角回和緣上回視覺性語言中樞(閱讀中樞)位於角回(Bradmann 39區)。 此區受損,患者的視覺正常,但不能理解文字符號的意義,稱失讀症。角回和緣上回構成頂葉的前下部,位於聽覺、軀體感覺和視覺聯合皮層的交界區使三個區域的聯合皮層相互聯繫。當給予視覺信號時角回和緣上回能夠掃描Wermnicke區,且能夠激發與視覺資料相匹配的聽覺信息,同樣,當給患者提供聽覺信息的時候,他們也可以掃描視覺聯合皮層。7. 視覺聯合皮層 位於初級視覺皮層前,枕葉和頂葉的18和19區對初級視覺信號進行分析。8.胼胝體胼胝體位 於大腦縱裂底,包括嘴 、膝、幹、壓四部分,由聯合 左、右半球新皮質的纖維構成。有認為胼胝體前1/3的纖維連接運動性語言中樞,後1/3的一部分纖維聯繫著一側感覺性語言區,另一部分纖維聯繫著一側感覺性語言區及對側的運動性語言區。9.基底神經節基底神經節主要由位於皮質下的殼核尾狀毯蒼白球等神經核團組成,不只是一種純運動結構,而且接受感覺和大腦皮質邊緣區的傳入,是一個高級整合機構。損害可導致語言功能障礙,稱之為基底節失語。在皮質-紋狀體一蒼白球 一背側丘腦一皮質的環路中.基底神經節與額葉保持者密切的聯繫:尾狀核殼核發出纖維到蒼白球後著文發出纖維到背側丘腦的腹前核與腹外側核,最後經內囊達Brodmann4區.6區。病變損害該環路中的任何環節均可導致基底節失語,其主要表現為自發性言語受限,且音量小,語調低。10.背側丘腦依據臨床觀察 、手術和電刺激結果,目前認為背側丘腦腹外側核腹前核、丘腦枕與語言有關。腹外側核與腹前核與運動區輔助運動區及Brca區有豐富的雙間聯繫。丘腦枕和顳葉及大腦後部皮質間有密切聯繫。丘腦性失評名表現為音量小、語調低表情淡漠、不主動進話、找詞困難,聽理解及閱選理解輕度墮礙複述可正常,命名輕度障礙。

 

相關焦點

  • 揭開英語難說之謎:中國人大腦語言區與老外不同
    專家認為,使用表意象形文字的中國人與使用拼音文字的西方人的大腦中,語言區不在同一個地方,中國人有自己獨特的語言區。該研究成果發表在世界科技類最具權威的刊物英國《自然》雜誌上。      對大腦各區域所司職能的了解,最初是通過某些特殊病例的研究而獲得的。
  • 關於英語習得布洛卡語言區與威爾尼克語言區
    專家認為,使用表意象形文字的中國人與使用拼音文字的西方人的大腦中,語言區不在同一個地方,中國人有自己獨特的語言區。該研究成果發表在世界科技類最具權威的刊物英國《自然》雜誌上。   對大腦各區域所司職能的了解,最初是通過某些特殊病例的研究而獲得的。
  • Nature最新發現:中國人大腦有獨特的語言區
    ,語言障礙區不在同一個地方,中國人有獨特的語言區。該項發現對臨床外科醫生將有很大幫助,因為很多尖端的顱腦手術技術都是需要準確定位,如果醫生了解了不同語言人群大腦語言區的確切位置,就可以減少大腦功能區受損。因此,該研究成果在世界科技類最具權威的刊物美國《自然》雜誌上發表公布。
  • 【專家解讀】大腦語言區功能磁共振的fMRI研究
    解放軍306醫院醫學影像科磁共振室利用fMRI方法,用較容易被接受的詞彙及圖片認知任務對正常志願者進行了功能測試掃描,目的在於探討與分析兩種任務對語言區的激活模式及臨床應用可行性。4.語言優勢偏側指數(Lateralization Index, LI)分析與計算:提取每例被試左、右側大腦半球在語言任務刺激下的腦區激活範圍及部位,摒棄視皮層激活(BA17、18、19)數據,之後利用LI公式進行計算:LI = (∑L - ∑R) / (∑L + ∑R)。∑為合計,L及R分別代表左、右側大腦半球激活(不包含視皮層激活)。
  • 《格氏解剖學》:承載歷史的解剖學教科書
    一百餘年內,歷經不同主編,但他們始終堅守一個原則,不斷更新醫學知識和添加解剖學發展新成果,比如,在1880年將組織學單列一章,1887年改為彩版,1897年胚胎學獨立成章,1909年加入應用解剖學內容等。作為英文世界最主要的解剖學教科書,業界簡稱其為《格氏解剖學》,1937年第27版發行時,人們為了紀念格雷的貢獻,正式更名為《格氏解剖學》(Gray’s Anatomy)。
  • 美國神經影像及信息學
    課程計劃在一學年內完成,學生可獲得參加講座及實踐機會,從而具備以下技能:✰ 在siemens 3t和7t掃描儀中獲取mri數據✰ 分析多模態腦成像數據✰ 設計神經影像研究✰ 進行計算建模✰ 使用動物模型技術教學法講座神經解剖學,數據處理,實驗設計和其他主題的課程演講者與討論指導課程,包括演講嘉賓和期刊俱樂部討論實踐培訓
  • 人類如此獨特或因大腦有「特殊」區域
    一些神經學家經研究發現,人類大腦中有一塊區域,讓人腦擁有包括語言在內的獨特能力。當遇到不同類型的抽象信息,人腦中的這塊區域就會被「點亮」,而猴子則不會。  融合抽象信息驅動大量人腦獨特能力的概念已存在數十年。
  • 學習語言,你知道是受你大腦的哪些部分控制的嗎?
    那麼下面,我要告訴大家一些關於我們大腦和語言之間的秘密!那麼接下來我就要告訴大家大腦的那些區域是語言的「功能區」!        大腦皮層的語言區       人體的兩側大腦半球具有不同的高級功能優勢。
  • 醫學影像技術(本科)專業介紹
    醫學計算機應用基礎、軍事課、體育、創新創業教育、思想道德修養與法律基礎、英語、美術、音樂、醫用化學、馬克思主義基本原理、中國近現代史、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、專業英語;02 公共選修課系統解剖學
  • 科學網—科學家首次拍攝性高潮時女性大腦活動影像
    美首次拍攝性高潮女性大腦活動影像
  • 徐小改|蒙特梭利語言區的奧秘
    1、與高頻數字相融合-----學以致用也就是說,兒童在語言區接觸的教具、學習的內容,應當是有先後順序的,這個順序應當依照它的常用程度。越經常使用的文字、語言,應當排序在前,反之,則應當放後。常用程度,就是文字出現的頻率。
  • 運動解剖學:基本切面和基本軸
    我是吸鐵石,無論你多強大,只要你離我近,就會被磁化  放射技師考試資料獨家整理歷年真題、考點分析、名師講解、影像資訊(全文共計898字,預計閱讀時間為3分鐘)解剖學中的基本切面和基本軸,算是解剖裡面的基礎知識吧,但是還是有很多同行無法形象的理解
  • 徐小改|蒙特梭利語言區的奧秘
    1、與高頻數字相融合-----學以致用 也就是說,兒童在語言區接觸的教具使用上,則可以融入語言區。4、與自主閱讀、延伸活動融合--進入全新的世界 在語言區教具當中
  • 清華醫學院洪波研究組發文揭示語言聲調的大腦處理機制
    研究組利用臨床神經電生理監測的機會,結合磁共振等影像方法,直接獲取了清醒狀態下人大腦皮層表面高時空解析度的神經電活動,揭示了聽覺、語言和運動腦區如何通過精細的時空協作,實現了語言聲調類別化處理,同時發現了運動相關腦區在語言聲調處理中的作用,為大腦語言處理機制研究打開新的思路,也為開發語音腦機接口、神經外科手術中保護語言功能等提供了生理基礎。
  • 2020山東醫療衛生考試麻醉學每日一練:麻醉解剖學
    2020山東醫療衛生考試麻醉學每日一練:麻醉解剖學 2020山東醫院醫療衛生招聘已火熱開啟,現山東中公衛生人才網為大家整理了麻醉學資料,跟小編一起來學習一下2020山東醫療衛生考試麻醉學每日一練:麻醉解剖學的知識吧!
  • 人體解剖學教學團隊榮獲復旦大學2020年「鍾揚式」教學團隊
    近年來在基礎醫學院的支持下,形成一個老中青結合,以中青年教師為骨幹的隊伍,長期以來一直奮鬥在教學工作第一線,承擔本科生、研究生的系統解剖學、局部解剖學、高級局部解剖學等10餘門課程的教學工作。團隊注重教學改革和創新實踐,發揮每一位授課老師的工作熱情,建設了一批品牌課程:局部解剖學是國家級精品資源共享課程,系統解剖學、局部解剖學是上海市精品課程,人腦解剖與影像結構虛擬仿真實驗是上海市虛擬仿真實驗教學項目(已推薦申報國家級虛擬仿真實驗教學項目),Regional Anatomy、Systemic Anatomy 是上海市高校外國留學生英語授課示範課程;近年來主編國家級規劃教材2本,復旦大學基礎醫學本科核心課程系列教材
  • 人體最精密最複雜的器官——大腦
    大腦是我們身體中最精密的器官之一,它的工作包括理解觸覺、視覺和聲音的輸入,並負責語言、推理、情緒、學習、運動的精細控制,還有其他許多方面。 大腦實際上包括腦幹、間腦、小腦和端腦,在醫學及解剖學上,多用大腦一詞來指代端腦。雖然它看起來是一整塊的樣子,但是實際上它的不同區域是都會有相應的功能,他們都有著不可取代的重要作用。 端腦(大腦) 指大腦兩半球,主要由灰質表層、白質和皮下神經節(即大腦皮質、神經纖維髓質和極低神經節)組成。
  • 醫學英語:解剖學
    新東方網>英語>英語學習>行業英語>醫療英語>正文醫學英語:解剖學 2013-01-14 14:21 來源:外語教育網 作者:
  • 衛校熱門專業解讀(6)——醫學影像技術
    專業簡介:醫學影像技術主要研究基礎醫學、臨床醫學、人體斷面解剖學、醫學影像技術與設備等方面的基本知識和技能,進行醫學影像的檢驗與診斷以及相關設備的維護管理等。常見的醫學影像技術有:CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、都卜勒彩超等。
  • 《生命解剖學》自序(上)