大連理工研究生遺書:你見過壞孩子自殺嗎?那是好孩子的權利啊!

2021-01-07 騰訊網

我也許知道這個孩子為什麼會自殺。

1

10月13日凌晨,

大連理工大學一名研究生,

在微博留下一封「遺書」後,

就悄悄地自殺了。

2

▲遺書部分截圖

從這封遺書的字裡行間裡,

可以看出他是一個很乖的孩子。

有一次他吃了聖女果拉肚子,

可老師正跟他講煤化工的上下五千年,

他本可以告訴老師:

「老師,我拉肚子,可以去一趟廁所嗎?」

可他不好意思打斷,一直忍著,

「講到一半我肚子也不舒服,

精神也快繃不住了,

但臉上還維持認真聽講的表情,

估計那一次是我人生中堅持最久的一次。」

實驗室設備老出故障,

因此耽擱了做實驗的進度,

他也沒有什麼抱怨,

只想著寒假加加班,

「今年大概1月18日,

我還待在實驗室做實驗,

當時也有想過要不要申請寒假也不回家了。」

新冠疫情爆發後,

他被困在了家裡,

家裡人覺得工作還是穩定點好,

就建議他考公務員,

他也沒有牴觸,

爽快地應了下來。

疫情緩解後,他回到學校,

常常通宵做實驗,

「期望著趕緊做完,

好專心備考公務員。」

做實驗之前,

老師也沒提供什麼具體指導,

只是跟他說:

「多去看文獻,看看別人怎麼做的。」

於是他翻閱一些文獻後,

就擼起袖子幹了起來。

可實驗數據一出來,

老師說:「你的數據沒有意義。」

他本來想抱怨兩句:

「什麼?我照著文獻做的啊?不是你給的建議嗎?」

可抱怨最終化成了自嘲:

「好吧,是我不對。

我太笨了,不懂得自己思考。」

於是他只好重頭再來。

可不知道是設備的原因,

還是其他什麼原因,

明明一模一樣的條件,

可每次得到的結果都不相同,

他很沮喪,

想把失敗歸於設備,

可又覺得這樣不好,

其他人也是用這些設備啊,

所以他只能責備自己,

「不對啦!肯定是你自己的問題!」

「可!可我確實盡力了啊!」

「那就是你笨,沒用。」

他覺得對不起家裡人,

「這二十幾年家裡人給你這麼多關懷,結果養了一個廢物出來。」

他覺得對不起學校:

「以前我們組還沒出現過無法按時畢業的。」

「你這樣下去肯定延畢了,真丟人。」

於是他問自己:

「那……咋辦?」

他回答自己說:

「為了不打破這個優良傳統,

那我消失好了。

正好國家今年正為就業問題犯愁,

我就不給國家添麻煩了。」

「(反正)幾百萬研究生,

也不缺你這麼一個廢物,去死吧。」

他想到了自殺。

就連自殺之前寫這封遺書時,

他也沒有憤懣和抱怨,

既沒抱怨導師,也沒抱怨學校,

既沒抱怨社會,也沒抱怨制度,

他臨死還在祝福別人祝福國家,

「希望家人朋友今後順順利利,

祝願國家一直繁榮昌盛!」

他臨死甚至還想著做點有益的事,

「如果我身上還有哪個部位能用的,

都拿走吧。

請把我燒成灰隨便埋到哪塊地裡,

好歹能貢獻點養分。」

他真的是一個很乖很乖的孩子啊!

3

▲他剛上大連理工時,留下的溫柔留言

在同學眼裡,

他的形象也是這樣的:

「他是一個做事無比認真努力的人。

當年一起跳峰嵐,

每天四個半小時的高強度訓練,

大家都是身心俱疲,

所以很珍惜中途休息的時間,

但是他為了讓自己跳得再好一點,

每次休息都在旁邊加練,

其實他真的已經跳得很好了……」

「他是一個關心朋友,

也特別有心的人。

他出去旅遊,

給我們一起跳舞的好多人,

手寫了明信片寄回了大工。

在這樣一個快節奏的時代,

能做到這樣珍重友誼的人真的不多了。」

「畢業的時候,

他也給我們準備了禮物,

送給我了一本《白夜行》。」

…………

他真的是一個很懂事很懂事的孩子啊!

4

可這麼乖的一個孩子,

這麼懂事的一個孩子,

怎麼會選擇自殺呢?

他自殺之後,

好些網民都在罵他:

「有什麼好自殺的。」

「這點打擊都受不了。」

「矯情,自私,毫無責任感。」

「他對得起辛苦養他的父母嗎?」

很多人都不理解他為什麼會自殺?

其實,我有那麼一點懂他,

我有點懂好孩子為什麼會自殺。

不知道大家有沒有留意一個現象:

越是好孩子,越容易自殺。

就是在現實生活中,

很少有「壞孩子」會自殺,

自殺的一般都是「好孩子」。

為什麼會這樣呢?

我從一部電影說起吧。

5

▲阿豪

這部電影叫《陽光普照》,

它是中國臺灣競逐奧斯卡的參賽影片,

也是2019年臺灣金馬獎之最佳影片。

《陽光普照》講的是一個普通家庭的故事:

駕校教練阿文有兩個孩子,

大兒子叫阿豪,二兒子叫阿和。

阿豪是個標準的好孩子,

性格溫和,聽話懂事,

讀書用功,成績優秀,

總是照顧別人的那一個。

周圍的人都喜歡阿豪,

他就是大家口中那個「別人家的孩子」。

成績優秀的阿豪,

因為沒有考上心儀的大學,

而選擇了復讀,

全家對他充滿了信心。

6

▲阿豪好到弟弟都嫉妒

阿和則是個典型的壞孩子,

不僅長得沒有阿豪帥,

還不學無術,

學習成績一塌糊塗。

讀書不用功也就罷了,

他還特別不聽話,

整天和社會小混混攪在一起,

不是惹是生非,

就是打架鬥毆。

他有一次被欺負後,

夥同小混混菜頭,

砍下了別人的手,

被送進了輔育院(管教所)。

7

阿文喜歡阿豪,不喜歡阿和,

他把所有的父愛都給了阿豪,

對阿和則不聞不問。

阿和被送上少年法庭時,

阿文竟冷漠地對法官說:

「我希望你們把他送進去好好管教。

我希望他關到老!關到死!」

阿和進入輔育院後,

阿文也從來沒去看過他。

他只喜歡阿豪,

他把所有期望都放在了阿豪身上。

阿文跟別人的對話總是這樣的:

「教練,你結婚沒?」

「我結婚啦!」

「你有幾個小孩?」

「一個,明年上醫學院。」

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可誰也沒想到,

父母眼中的乖孩子阿豪,

大家眼中的乖孩子阿豪,

在一個深夜裡,

突然跳樓自殺了。

所有人都想不到他會自殺,

也想不通他為什麼會自殺。

他平時最讓人放心了,

也最讓人省心了,

「可他為什麼要自殺呢?」

9

阿豪自殺的答案,

藏在兩個細節裡。

第一個細節是他講的故事。

他跟好友阿真講了另一個版本司馬光砸缸的故事:

「司馬光和一群小朋友玩捉迷藏,

司馬光當鬼,

在他把所有小朋友都找到之後,

卻突然說,

還有一個小朋友沒有被找到。

大家都說:

『沒有啊,都在啊,哪裡有少?』

但司馬光就是堅持還有人沒被找到。

大家拿他沒辦法,只好繼續找。

找了一陣子,

終於在一棵樹下看到一個大水缸。

大家指著水缸:『一定在裡面。』

司馬光拿起一顆石頭,砸向水缸。

水缸破了,但卻沒有水流出來,

大家都呆住了,

因為他們看見一個小孩,

正坐在水缸陰暗處看著缸外,」

阿豪問阿真:

「你知道那個小孩是誰嗎?」

阿真搖搖頭。

阿豪說:「就是司馬光自己。」

阿豪為什麼要講這個故事呢?

其實他就是想說:

「當好孩子實在是太累了,

我真想找個地方藏起來啊。」

司馬光砸缸沒有救出小孩,

卻在水缸裡看到了另一個蜷縮的自己。

好孩子就是這樣啊,

平時一直只顧著裝各種好,

裝到連自己都想不起來真實的自己藏身何處了。

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第二個細節是一條簡訊。

阿豪自殺之前,

給阿真發了一條信息:

「前幾天我們去了動物園,

那天太陽很大,

曬得所有動物都受不了,

他們都設法找一個陰影躲起來,

我有一種說不清楚模糊的感覺,

我也好希望跟這些動物一樣,

有一些陰影可以躲起來,

但是我環顧四周,

不只是這些動物有陰影可以躲,

包括你,我弟,甚至是司馬光,

都可以找到一個有陰影的角落,

可是我沒有,

我沒有水缸,沒有暗處,

只有陽光,

24小時從不間斷,

明亮溫暖,陽光普照。」

作為全家希望的阿豪,

作為被所有人賦予高期待的阿豪,

他沒有做錯事的機會與餘地,

必須一直完美著。

可這樣的完美實在是太累了,

就像琴弦一樣始終緊繃著。

終於有一天,

他被幾件別人看來不過是小事的小事壓垮了,

琴弦嘎嘣斷裂。

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電影中還有一個情節讓我心驚。

就是阿豪自殺後,

阿文開始擔心唯一的兒子阿和,

阿和昔日好友菜頭對阿文說了一句:

「放心,阿和不會像他哥一樣。」

是啊,你見過頑劣的孩子自殺嗎?

自殺那是好孩子的權利啊!

為什麼越是好孩子越容易自殺呢?

因為好孩子總是不想傷害別人,

當一個人沒有力量對抗外界的時候,

他只能「對抗」自己。

這種對抗一天一天地積壓著。

終於有一天,自己扛不住了,

就會選擇自殺去解脫自己。

《陽光普照》的導演鍾孟宏,

在接受採訪時說了這麼一句話:

「一直活在陽光普照下,

是會被燙死的。

每個被陽光曬得昏沉的人,

都需要在陰影下躲一躲。」

可太陽那麼大,

阿豪連陰影也沒有。

12

大連理工自殺的這個研究生,

跟阿豪實在是太像了,

都是一個標準的好孩子乖孩子。

他倆哪怕是決定自殺了,

也從來沒想過去抱怨誰,

甚至臨死也不想給人添麻煩。

阿豪自殺之前,

把房間都打掃乾淨了,

把衣物都整理整齊了,

然後才從樓上跳了下去。

大連理工這個孩子也一樣,

他臨死也沒罵導師和學校,

臨死還在祝福親朋祝福國家,

臨死還想著捐獻身體器官,

…………

他倆真的是一個好孩子啊!

可做好孩子太累了,

永遠都站在烈日下,

沒有自己的缸可以藏。

13

阿豪自殺之後,

有天晚上阿文做夢了,

夢到自己走在小區樓下的路上,

阿豪突然在身後叫他。

阿文停下腳步:「你來幹嘛?」

阿豪笑著說:「我來看看你啊!」

兩個人一起走了一會後,

阿豪說:「爸,我要走了。」

阿文問:「你要去哪?」

阿豪說:「我要回去了。」

然後笑著走上了另一條路。

阿文從夢裡醒來後,

起床走上了夢裡的那條路,

去了附近的一家便利商店,

剛從輔育院出來的阿和在那裡上班。

阿文說:「剛才你哥來找我了。」

阿和問:「大哥說什麼了?」

阿文說:「沒說什麼,就說我來看看你啊!」

阿和晃了晃神,說:

「大哥出事前來輔育院看過我一次,

我問大哥來幹嘛,

他說的也是『我就來看看你』。」

阿文看著阿和感動的樣子,

在那一刻豁然明白:

每個孩子在成長過程中,

其實都需要陽光,

也都需要陰涼,

就像阿豪需要陰涼一樣,

阿和其實也需要陽光。

可現實生活的最大悲劇就是:

壞孩子得不到陽光照耀,

好孩子找不到陰影躲藏。

這正是當今教育最應該反思的地方:

不要害怕孩子身上有陰影,

因為陽光總是相對於陰影,

沒有陰影的陽光本身就是一種黑暗。

所以正確的教育應該是:

要給壞孩子以陽光,

要許好孩子有陰影。

14

大連理工這個孩子,

在自殺之前,

在遺書裡寫道:

「希望能實現我一個願望,

讓我下輩子變成某間貓咖裡的一隻貓吧。」

其實我不想他做貓,

現在擼貓的人實在是太多了。

我希望他下輩子還是做一個人,

但要做一個壞孩子:

「願你做一個壞孩子,

願你有陰影可躲藏。」

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