明天就是「六一」兒童節了。「讓孩子擁有幸福的童年」是社會、家庭、學校共同的願望；然而，「別讓孩子輸在起跑線上 」的「至理名言」當下被很多人演繹，影響著兒童成長的快樂與幸福。過度過早的知識填鴨、過量的知識技能訓練，擠佔了童年的快樂時光。專家建議，家長應更注重孩子的心智發展。
各種輔導班壓力大 造成孩子心理脆弱
武格格今年上小學五年級，每天晚上她都要寫作業到很晚。看著格格瘦小的背影，爸爸媽媽總覺得心疼。但是，看著別的孩子都上各種輔導班，格格的爸爸媽媽還是沒能忍住，給孩子報了舞蹈班和英語班。「我們就是不希望她長大了比別人差。明年就要『小升初』了，不抓緊怎麼行？」爸爸媽媽無奈地說。其實，像武格格的爸爸媽媽這樣想法的家長不在少數，他們都不想孩子「輸」。記者採訪了十五位幼兒園大班和小學四、五年級孩子的家長，十二位家長都有這樣的想法。
西安遠東第一小學校長馬玲告訴記者，學校每周三是無作業日，積極引導學生開展主題實踐活動，但許多學生由於要上英語、奧數等輔導班，周末家長們更是忙得團團轉。有些孩子在周記和作文中反映，自己的周末全被輔導班的課佔用了。
「受教育環境的影響，孩子們的學習壓力從幼兒園就開始，而且越來越大，導致現在的孩子出現了許多問題：首先，過度的疲勞和心理壓力造成孩子心靈格外脆弱，心理承受能力降低。其次，課業負擔過重，導致學生視力和身體素質下降。現在幼兒園就有小孩戴眼鏡，小學更多，而且學生體質測試不過關者甚多。」馬玲說。
專家：家長應轉變身份注重孩子心智教育
「學校都在倡導減負，下課時間早了，但為什麼現在孩子們依舊很忙碌呢？究其根本原因，是擇校熱和升學的壓力，還有家長『不讓孩子輸在起跑線上』觀念造成的。」 高級教師、國家三級心理諮詢師何虹說，「不能讓孩子輸在起跑線上」其實是一種浮躁、急功近利的心態，是「精英教育」的盲從行為。一些家長不懂孩子的成長規律，望子成龍，在過高期待和焦慮中給孩子報各種補習班，甚至因補習班不讓孩子參加正常的活動，孩子們「被學習、被安排」。童年的快樂，就這樣消失了。
何虹建議，首先家長應多學一些兒童發展、教育方面的知識，從自然的家長身份轉變為社會的家長角色，站得更高，看得更遠，和孩子一起成長。「其實，兒童階段的心智教育才是最重要的，這將影響孩子的一生。」
尊重孩子天性 針對性培養興趣愛好
西安市教科所教育質量評價監測中心主任陳海蘭，就如何在兒童時期教育孩子給出了自己的建議。她說，首先要尊重孩子的天性。天真可愛、好奇愛玩，是孩子的天性。在孩子兒童階段，父母既要引導孩子學習必要的知識、養成良好的行為習慣，更要尊重和滿足孩子的天性，儘量帶孩子走進大自然，引導孩子發現生活中的樂趣；同時多陪伴孩子，從而讓孩子形成樂觀向上的性格。
陳海蘭說，要鼓勵孩子交朋友，引導孩子學會交友，讓孩子在與朋友交往的過程中養成樂觀包容、真誠熱情的性格。「另外，興趣是最好的老師，建議家長積極主動發現孩子的興趣點，有針對性地培養孩子的興趣愛好，切莫盲目跟風、加重孩子負擔，使孩子喪失學習興趣的同時也失去快樂的童年。」