啟功的日常來往書信,墨韻書香!

2020-12-14 騰訊網

有別於一般刻意創作的書法作品,

書札特有的私密性、隨意性,

讓其頗有一氣呵成的瀟灑靈動,

也更真情流露、氣韻生動,

觀啟功書札就是這樣一種享受!

以下是啟功先生對中外學者、名流及社會人士六十餘人所寫的致函與復函。

這批書札的受者有同輩友人,有及門學生,有慕名求教者。他們或為學者名流,或為書畫同道,或為後學晚輩。

信札內容涉及甚廣:凡論學問,談藝術,詩詞唱和,友朋約會,資料借還,推薦人才,題寫書籤,傳道解惑諸多方面。

各受函者不乏當代知名學者與藝術家,可借書札以廣見聞,為有關研究者提供頗具參考價值的歷史資料。

亦可欣賞當代書法大師其書法之精妙絕倫、不同凡響。

以上是啟功致陳垣(啟功恩師)。

以上啟致臺靜農——著名作家、文學評論家、書法家。

以上致劉乃中,著名書法家、篆刻家。

以上致吳小如,著名書法家、詩人吳玉如先生長子,歷史學家,北大教授。

致王世襄,著名文物專家、收藏家。

致馮其庸,中國紅學會會長、以研究《紅樓夢》著名於世。

致榮智健,著名實業家,前國家副主席榮毅仁之子。

致方介堪,著名篆刻家,曾任西泠印社副社長。

相關焦點

  • 啟功的日常來往書信,滿滿書法味!
    有別於一般刻意創作的書法作品,書札特有的私密性、隨意性,讓其頗有一氣呵成的瀟灑靈動,也更真情流露、氣韻生動,觀啟功書札就是這樣一種享受!        以下是啟功先生對中外學者、名流及社會人士六十餘人所寫的致函與復函。這批書札的受者有同輩友人,有及門學生,有慕名求教者。他們或為學者名流,或為書畫同道,或為後學晚輩。
  • 渭南文壇|書香墨韻的味道 作者/楊敬臣
    那書香墨韻到底是什麼味道?誰也說不清……清晨,晨曦透過隱隱若現雲霧,描摹了濃墨書香的人間仙境,一聲畫眉鳥啼驚醒了沉睡良久的墨香,歡快而清新,秀氣而淡雅,是《淮南子·本經訓》中倉頡的手筆吧。常言道,一日之計在於晨,朗朗書聲傳來,一頁又一頁的翻過,墨香在指尖流淌,仿佛觸摸著歷史的年輪。
  • 這所幼兒園散發墨韻書香氣息
    本期節目,我們將跟隨洗墨池幼兒園園長林少雲一起,走進這所坐落於千年古城同安,散發著墨韻書香氣息的幼兒園。 關注微信公眾號「導報新 學 堂 」(微 信 號 :hxdbedu),本周六19:30,即可同步觀看直播。
  • 啟功日常書信真跡,大家風範!
    啟功書法自是不用多說,但有別於一般創作的書法作品,書札特有的私密性、隨意性,讓其頗有一氣呵成的瀟灑靈動,也更真情流露、氣韻生動,觀啟功書札就是這樣一種享受!
  • 書香墨韻、「四名教育」……鼎湖這所學校特色教育人人贊!
    學校墨韻軒是中華優秀傳統文化長廊,墨趣園是法治文化長廊,小操場是未成年人思想道德建設專題長廊,小花園是國學經典文化長廊……學生長期浸潤在底蘊深厚的校園裡,耳濡目染, 感受深切。這裡有傳統文化特色教育廣利中心小學還特別注重傳統文化培養,推出書韻特色教育和墨韻特色教育理念,意在滿足家長學生需求、道承傳統中國文化、豐富教育培養體系、挖掘學生特質潛力。
  • 一生雪雨風霜,寒舍中依然飄染著墨韻書香,請欣賞七律.踏歌唱晚
    簡陋的寒舍中依然飄染著墨韻書香,這就是一種淡然的心態和執著的信念。此生不求別人知我懂我,但求自己無怨無悔!請大家欣賞涓涓雋語七律.踏歌唱晚。七律.踏歌唱晚莫看枯枝蕭瑟生,且聽草舍踏歌聲。粗繒大布裹纖影,墨韻書香唱晚晴。冬日寒雲茶欲飲,夕陽餘照畫相迎。驀然回首闌珊處,雪雨風霜伴一程。七律踏歌.唱晚是仄起首句入韻式,用韻平水韻下平八庚。
  • 滄桑閱盡凡塵明 揮毫灑墨書華章——記啟功親傳弟子 李傳波
    滄桑閱盡凡塵明 揮毫灑墨書華章——啟功親傳大弟子 李傳波【藝術家李傳波簡介】李傳波,1961年出生於山東曹州,號東山墨人,1990-1998年曾拜師於愛新覺羅啟功先生門下。,沉潛八年之久,如琢如磨,終於形成承繼啟功書體,又獨有個性的個人風格。
  • 方正電子「墨韻智能」走進雲南幫扶千所學校
    「墨韻智能·書法進校園助力項目」雲南啟動儀式現場。   人民網昆明4月12日電(記者 葛亮亮)雲南省「墨韻智能·書法進校園助力項目」啟動儀式,日前在昆明市舉行。   據悉,此次「墨韻智能·書法進校園助力項目」在雲南啟動,將面向昆明市盤龍區、玉溪市峨山縣、曲靖市宣威市、大理州彌渡縣等1000餘所學校提供書法教育支持。   「最近幾年我們投入人力物力財力,推進傳統文化進校園。以書法為代表,在學校開設書法課程,營造書香、墨香環繞的校園環境。但在推進過程中,遇到專業書法老師欠缺,語文美術老師代課不夠專業、教師精力有限等問題。」
  • 書法中的墨韻和章法
    筆畫語言是形狀面積語言(當然還有質感),結構語言是局部空間語言,墨韻是色彩語言,章法是整體空間語言。這裡顯示,書法藝術物質形式的構成,除了點線、結構二要素,還有很重要的兩個方面,即墨韻和章法。筆畫由其形狀大小構成其視覺衝擊力的來源,結構以其空間形式張力大小構成其藝術語言力度,墨韻以其豐富、細膩的筆墨聚留形式,構成書法藝術視覺語言的一部分。章法則以其豐富多變的整體結構形式,完成書法藝術語言的最後「組合」,使完整的作品得以形成。
  • 劉海粟書法進入化境階段,用墨拙樸又渾厚,不輸啟功的書法
    都說啟功的書法好,因為是屬於他的自創,「啟功體」書法太多人模仿,到後來說難得像瘦金體一樣,模仿不成。啟功的書法表現的是一種筆法上面的律動感,所以難模仿,尤其是他的字裡面有對傳統書法結構的打破與重建,難就是難在這兩點上。
  • 啟功給師友的一封信!看文人書信對稱謂有哪些要求?
    書信,作為一種信息交流的手段,已經慢慢淡出現代人的生活,但在舊時,作為主要的通訊方式,書寫時要遵從很多規矩,今結合啟功先生舊藏師友信札之內容,淺談舊時文人對於稱謂的要求
  • 西安最具文化底蘊中學,一樹芳華,傳承百年墨韻書香
    當我踏入這所墨韻書香的園林式校園,想起曾經那一段心心念念的青春故事,才發現,我依然是那個百讀而如初見的少年。
  • 從啟功先生舊藏師友信札看文人書信對於稱謂的要求
    本文轉自「啟功研究會」書信,作為一種信息交流的手段,已經慢慢淡出現代人的生活,但在舊時,作為主要的通訊方式
  • 書香水韻|城芯學府畔,你看得見的書香未來
    書香水韻教育就是一棵樹搖動另一棵樹一朵雲推動另一朵雲一個靈魂喚醒另一個靈魂書香水韻深諳當代人居對教育的訴求,擇址宿豫城央之上匠著19萬方公園學府大盤,北側與廬山路小學/廬山路幼兒園比鄰而居,南側與黃山路初級中學(在建中)並肩而立,擁攬宿豫區實驗初級中學和宿豫中學等名校為鄰,臻造人文高地。
  • 松甌墨韻《證道歌》
    松甌墨韻《證道歌》 2020/12/16 07:54 來源:溫州日報甌網 編輯:單暉 瀏覽:883
  • 貴州校園文化建設|嘉禾田田,墨韻綿綿—鐘山七小學校文化建設
    學校通過人本自主的管理機制、涵養品質的潤禾教育、獨具特色的禾文化、豐富多彩的校本課程、書香馥鬱的閱讀空間,潤育學子如「嘉禾」般自然而生,茁壯成長,讓這方「美土」的每一株「禾苗」,都能紮根大地,舒展向上。
  • 熱愛啟功書法最好的學習範本,啟功生前親書常用字帖,臨習課程一
    啟功生前親書常用字帖臨習課程一品鑑:搞書法要一隻眼看著古代,一隻眼看著現代,使古今有機地結合起來。作畫不通書道,則畫無筆。作書不通畫理,則書無韻。氣表示生命力,韻表示節奏。氣要連,韻要斷,二者辯證地統一在一起。「雄強」要去「 狂 」,即去除霸悍。雄強的骨力若濟之於「蕭散」,便有韻致了。筆筆中鋒,處處實筆,則字無生氣,亦乏韻味,側鋒參與,飛白等虛鋒滲入,書法逸飛頓生。
  • 京海墨韻 |「文化」才是傳家的最好財富
    京海墨韻書畫院合作藝術家 /段鐵作品張掛效果京海墨韻書畫院合作藝術家 /陳洪軍作品張掛效果京海墨韻書畫院合作藝術家 /劉換天作品張掛效果↓北京京海墨韻書畫院↓歡迎到北京京海墨韻書畫院參觀展覽
  • 詩文誦讀、茶道古琴,書香墨韻潤童年,海峽兩岸誦經典
    兩岸學子、老師、家長一同誦讀中華經典、聆聽詩文之韻,在動聽旋律中感受了江南獨有的靈秀之氣,在朗朗詩韻中領略了國學的經典之美,在真情朗讀中體會了華夏文明的傳承,更在禮物的互贈中加深了解和友誼。其實,園區十中在誦讀比賽中一次次的獲獎並非偶然。在津梁街10號,大家努力營造書香校園,創設書香育人環境,搭建學生閱讀的「場」,播灑誦讀的種子,搭建豐富多樣的平臺,讓經典浸潤師生生命。
  • 展訊 | 清風墨韻,看江南雅士的扇面書法
    展覽時間2017年 8月15日—9月15日展覽地點蘇州市閶門內下塘街250號翁曾源(狀元)  小行楷8月15日,由蘇州市書法家協會主辦,蘇州市文藝之家、吳門書道館聯合主辦的「清風墨韻丁錫庚  行楷七月內容精選新銳 | 小菩提:把生活過得如詩如畫大家 | 陳冠軍:青蓮妙相渡玉來生活家 | 木頭人陳銘:不畏浮華遮望眼,只緣身在此園中恰似新荷,不勝涼風的嬌羞展訊 | 我可能遇見了一個假的姚永強重磅 | 書香蘇州