文/雲朵老師
男孩子8歲,一練琴就狂哭,拒絕練琴,牴觸情緒特別大,要不要讓孩子放棄,還是狠心逼著孩子堅持?
看著這短短的文字,我一方面能感受到家長內心的糾結,另一方面又能感受到孩子的痛苦。
在孩子一練琴就如此牴觸的情況下,家長強制讓孩子去做肯定是效果不好的。問題中沒有說到孩子練習鋼琴練了多久,是不是最近遇到了什麼事情才如此牴觸,家長可以問問孩子,同時跟孩子的鋼琴老師溝通一下具體細節。
在孩子學習興趣愛好的時候,確實容易出現想要放棄的問題,有幾種可能:
第一種是孩子本身不喜歡不願意學,但是一開始迫於家長的意願去學了,在這個過程中感受不到快樂和成就感,又要每天練習,最終負面抵抗情緒積累到一定程度爆發。如果是這種情況,建議家長適當考慮放棄,強扭的瓜不甜,家長不能把自己的意願和自己沒有實現的夢強加給孩子,勉強孩子學一個技能也並不能長久。
家長心累孩子痛苦,長期下來不但影響親子關係還影響孩子心理成長。
第二種情況是孩子本身有一定的音樂天賦,一開始還是挺願意學習的,後來過了新鮮感,開始進入枯燥的練習階段,覺得沒意思想要放棄。如果是這種情況,家長可以看看是不是為了考級之類的給孩子壓力太大了。學鋼琴為了考級的做法一直被很多教育專家詬病,我個人也是不太支持的。可以給孩子放鬆一下,也可以讓孩子根據自己的愛好練習自己喜歡的歌曲等等,想辦法讓孩子感受到成就感,孩子就會更願意練習。
第三種情況有可能是孩子遇到了困難和瓶頸期,缺乏挑戰的精神想要放棄。這種情況可以鼓勵孩子不斷挑戰自己,同時家長在生活中也多給孩子展示不斷挑戰自我的例子。一個擁有挑戰精神的孩子不但可以練好鋼琴,也可以在未來克服困難做好任何自己想做的事,這樣的孩子是非常優秀的。
除了上面幾種,是否還有其他的情況也需要家長多方了解觀察,本文中的孩子一練習就大哭,一定是有原因的。孩子牴觸情緒已經非常嚴重了,這時候要緊的是想辦法處理孩子的情緒,而不是不管不顧逼著孩子繼續練習。
我自己的孩子在五六歲的時候我讓她學鋼琴她死活不願意,學其它樂器也不感興趣,我也就作罷了。現在12歲了,反而自己在家練習唱歌,還主動說想學一門樂器。
所以我們始終要以動態的、發展的眼光來看待孩子,而不是一看到孩子不想練習就覺得驚慌失措。即使是孩子現在暫時不想練習,畢竟才8歲,也不代表以後會永遠放棄了呢!家長心態放平和,樂觀淡定的看待,詳細的了解前因後果,處理好孩子的情緒,維護好和諧的親子關係更重要哦!
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