時間過的好快呀!蝸牛家的哥哥姐姐們很快就要畢業了。對於蝸牛家的哥哥姐姐來說,我們該怎麼做才能更好地配合做好幼小銜接工作,為哥哥姐姐們即將到來的小學生活做好準備呢?
今天就讓我們來聊一聊幼小銜接的話題吧。
1、幼小銜接就是提前學習小學的知識嗎 ? 當然不是!
2、由於外在環境、教育內容、學習時間、學習方式等因素的不同,註定了幼兒園和小學之間質的不同。
3、孩子需要做好心理、生活習慣學習習慣和學習能力的準備來適應完全不同的小學生活。
4、而家長也需要做好過渡期間的準備:調整好心態,調整教育方法,提前安排好接送人員,加強對孩子安全意識的培養。
家長們最想知道的,想必就是幼兒園與小學在學習及生活上有什麼不同吧,先讓我們一起看看幼兒園和小學都有什麼不同!
從幼兒園到小學,是孩子成長過程中面臨的一大轉折。也是一種從遊戲化的學習過渡到以課本知識為主的抽象學習的過程,這個過程需要孩子去接受、去適應。提前做好相應的準備,對孩子有很大的幫助。
一、培養寶貝們良好的生活自理能力
蝸牛家的老師們從孩子入園開始就在平常的相處中引導弟弟妹妹們自己扣扣子、穿鞋、洗手,非常注重寶貝們的生活自理能力的培養,根據寶貝們的年齡段鼓勵寶貝自己動手,做力所能及的事情。
對寶貝們的嘗試與努力給予肯定,老師們不會因為做不好或者做得慢而包辦代替,給予充分的耐心和關愛。
一日生活皆課程,結合主題活動、自主活動、遊戲活動等,蝸牛家更加重視幼兒學習品質的培養。
營造良好的成長氛圍,用豐富多彩、生動活潑的形式,激發幼兒的學習興趣,培養孩子的學習積極性。
在蝸牛家混齡的環境下,哥哥姐姐和弟弟妹妹們通過各種活動、遊戲,鼓勵寶貝交往的意願,遵守規則,幫助孩子學會與小夥伴們友好合作的方式,學會為他人著想。
老師們會鼓勵孩子學會樹立小目標,把事情分成一個個小步驟,有序完成,培養孩子專心做事的習慣。
如幼兒自主設計「21天免疫力大作戰」,為了增強我們的免疫力,讓我們身體更健康,所以老師帶著弟弟妹妹和哥哥姐姐一製作屬於自己的《21天免疫力大作戰》計劃表。
表格完成,我們一起每日打卡,通過堅持每日的良好習慣,保持愉悅的心情,增強寶貝們的免疫力,祝願寶貝們都健健康康的。
進入大混齡班,蝸牛家會結合主題活動哥哥姐姐們上小學前的專題系列活動,更接近小學生的時間安排和課程設計;
蝸牛家也會邀請已經上小學的小龍貓姐姐,和我們大大哥辰辰回到蝸牛家,成為學哥學姐就是不一樣,一來就給弟弟妹妹們做示範,到了學習時間。
學哥學姐們馬上標準坐姿做好,準小學生們也向學哥學姐學習,一起坐端正,為入小學做好充分準備。
1、激發幼兒對新校園的嚮往
作為家長,首先調節好自己的心態,正面引導幫助孩子了解小學生的生活。
和孩子一起準備入學的學習用品,一切用品以舒適、簡單、美觀、大方為主,通過參觀、交談,激發孩子做一名小學生的願望。
2、關注幼兒的情緒變化。
關心孩子入學後的心理,當孩子對小學生活不適應時,及時給予幫助和引導。
當孩子遇到問題時,幫助孩子一起解決問題,給予支持和鼓勵,順利度過這個成長過程。
3、養成良好的生活學習習慣。
示範是最好的教育,家長要以身作則,在生活中鼓勵孩子做一些力所能及的家務,鍛鍊孩子的自理能力。
同時,還可以培養孩子良好的運動與閱讀習慣。讓孩子積極參與家庭成員間的交流,學會仔細地聽,並在傾聽時進行積極的思考。
如果你閱讀到這裡,那麼恭喜你,幼小銜接你已經擁有最佳的打開方式了。
讓每一個孩子健康、快樂地成長是我們共同的心願,只要家庭合力、家校合力,就一定能讓孩子順利渡過幼小銜接,迎接人生的第一次跨越!我們一起加油鴨~