哈嘍大家好，我是辣辣！
不知道大家看到上圖中這些小巧可愛的小本子有沒有勾起你的一絲回憶？
反正辣辣看到這些小本子後感觸良多，從小學，初中，甚至到高中，這些小本子一直都在陪伴著我。
最初是用這些小本子記作業，後來大一點後不僅用來記作業，還會在上面寫一些好詞好句做積累，班上還有好多人在小本子上抄歌詞，留下屬於那個時代特有的記憶。
如果你跟辣辣一樣想起了這些，那麼恭喜你，成功地暴露了年齡！
不過話又說回來，辣辣今天之所以拿出這個小東西作為文章主題，一定是有原因的。之前的文章已經說過辣辣今年新接手了一年級，在每天留作業的時候辣辣就發現了一個問題：
因為現在的通訊發達了，每個班都有自己的班級群，起初辣辣留作業的時候要求小朋友們每人準備一個記作業小本，每天留作業的時候讓他們把作業記到小本上，然後再往家長群裡發一遍。目的是為了培養孩子的能力，不至於太過於依賴父母，但又考慮到個別孩子的情況，所以才會在群裡再發一遍。開始幾天執行的還不錯，孩子們雖然有很多不會寫的字，但是用拼音代替之後也能完成記作業的任務。但是後來，孩子們的記作業本丟的丟，破的破，每天就只有幾個同學按照老師說的去做。
問過原因後，這些小不點們給出了答案。一是他們太小，寫字太慢，自己總是記不全。二是他們覺得老師反正會往群裡發作業，那就不需要記了，所以懈怠的同學越來越多。
一年級孩子出現這樣的現象，辣辣是能夠理解的，但是放眼高年級，現在用「記作業小本」的也寥寥無幾了。雖然這是科技進步的必然趨勢，但是凡事都有兩面性，辣辣認為把作業發到群裡的確是方便了，長時間下來就會讓學生的依賴性越來越強。
記作業本，目的不止記作業那麼簡單
孩子每天把作業記到小本子上，能夠督促他意識到：記作業和做作業都是自己的事情。這對孩子獨立自主能力的培養能起到積極的促進作用。
孩子的好習慣不是一朝一夕就能夠培養成的，需要從每一件小事嚴格要求。從小養成自己記作業的習慣，好處還體現在許多地方。有家長抱怨自己的孩子學習習慣不好，總是三心二意，丟三落四，依賴性太強，惰性太大。
這都是從小沒有形成獨立自主的能力欠下的帳，所以辣辣建議老師們儘量少用微信或QQ布置作業，低學段的孩子可以適當在群裡發一發，但是記作業小本一定要利用起來。
辣辣還記得自己小時候會把每一科每一項作業都寫在小本子上，然後做完一項就把它劃掉，這樣做不僅很有條理性，還很有成就感。
中高年級的要求應該更加嚴格
記作業，其實不是簡單的記錄和完成，其實可以幫助孩子提高解決問題的能力，也能學會做事情的好方法。
首先是字，如果記錄的字跡潦草，孩子自己都看不清，那就應該要求孩子重新整理一遍作業，然後再開始寫。
其次要看記作業的方式，孩子記作業通常會非常簡單，有時一個字代表一項作業，記錄的順序有時也會混亂。這時候就要告訴做記錄要有條理，可以適當使用序號。這是在培養孩子做筆記的能力，因為上了中學後，會做筆記能給學習省不少力。
完成作業後，每個孩子都有自己的處理方式，辣辣就是把哪項作業劃掉，有的學生喜歡劃對勾。無論哪種方式，目的都是讓自己更加明確。雖然看上去把記作業這麼一件小事複雜化了，但實際收到的效果是孩子的作業本越來越清晰，完成作業情況越來越好，效率也會越來越高。
長期堅持下去，對孩子的自主學習有非常大的幫助。
我是辣辣！
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