別再讓智商「背鍋」,學霸和學渣之間的差距,體現在這些細節上

2020-09-09 嘉欣教育

在學校每個班級當中,都會有學習好的學生和學習差的學生,而學習的好壞,很多家長都將原因歸結到了智商上面,覺得學生的學習能力和智商是有著密不可分的關係。

但是其實,不得不否認學習是和智商有著一定的關係,但是,其實並不是每個學生生下來就非常聰明的,都是通過後天的努力才形成的。

我有一個弟弟,從小就非常的貪玩,在做事方面經常會耍一些小聰明,而在學習方面真的非常差,在是能夠初中之前,成績一直都是倒數,那時候很多人都說他智商比不上人家聰明的學生。

可是,自從上了初中之後,他的學習態度就開始變端正了,成績也有了很大的提升,在中考的時候還順利的考上了一所重點的高中。

所以說,學生成績不好,不一定就是智商的原因,只是在一些細節方面沒有做好罷了,而成績好的同學也不一定智商就高,只是她們和學渣之間存在著一定的差距。

學霸和學渣之間都存在哪些細節的差距?

1、對待學習的態度

學生的學習成績和智商是沒有絕對的關係,很多時候都是因為學生的學習態度決定學習成績。其實不難發現,你可以看班級當中的學霸,看看她們的學習態度,再看看學渣的學習態度,其實答案就非常明顯了。

2、學生的自律性

無論什麼時候,自律都非常重要,只有自律的人才能有更好的未來。在上學時期,學霸之所以能夠學習那麼好,離不開他們的自律,而學渣之所以為學渣,只不過是因為自律性比較差而已,並不是智商的問題,智商可是不背這個「鍋」的。

3、學生的邏輯思維能力

其實,在學習的過程中,很多時候都考驗的是學生的邏輯思維能力,並不是智商的問題,邏輯思維能力好的學生,自然學習成績就好,但是邏輯思維能力差,或者是不用在正地方的學生,學習成績自然就不好了。

家長怎樣才能讓學生成為學霸?

1、學會鼓勵和引導學生

學生學習成績的好壞,其實和學生也是有著間接的聯繫。很多時候家長都對學生充滿了期望,所以對學生的要求就會很高,所以學生在的事情可能都會達不到父母的要求,甚至有的家長還會批評學生。

但是,學生的學習是需要家長的鼓勵和引導的,而不是總是去打擊學生,只有家長不斷的去激勵學生,學生才會有更大的動力,才會有更好的成績,所以家長要學會鼓勵和引導學生。

2、以身作則

其實,對於學生來講,家長是起著潛移默化的影響,而且現在這個時代和以往不同了,網絡時代的到來,讓學生有了更多的思想,所有作為父母更應該以身作則。

如果家長不嚴格的要求自己,那麼學生也不會有更好的發展,只有自己以身作則了,才會培養出一個優秀的學生。

3、不要總是打擊學生

很多家長對學生的教育總是喜歡以打擊式的教育為主,沒事總是批評學生,打擊學生的自信心,這樣長久以往下去,學生不僅對學習失去了自信,而且還會形成自卑的心裡,這對學生的未來會有很大的影響。

總而言之,學霸和學渣之間的差距,其實更多的不是在智商方面,而是一些細節的做法上,所以家長一定要做好自己的本職工作,給學生一個好的教育,讓學生能夠有一個更好的未來!

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