孩子是學霸還是學渣，差距不在於智力，兩個小細節才是決定性因素

正所謂「尺有所短，寸有所長」，一個人學習能力的高低並不能用智商來衡量。

執筆：王豔微

編輯：劉一之

定稿：蘇子後

在很多人眼中，「學霸」是一個自帶光環的群體，其人生好像被開了「金手指」，天生腦袋聰明，看看書就能考第一。

而反觀學渣，無論再怎麼努力考試成績依舊不理想，於是大部分人將「學霸」與「學渣」的差距歸結到智商上，事實真是如此嗎？

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別再讓智商「背鍋，「學霸」與「學渣」的差距在於兩個細節

1、學習習慣

正所謂習慣成自然，一個人如果有良好的學習習慣，往往會在潛意識中做好相應的規劃，而這種秉性一旦得以形成，將有利於激發其學習的主動性和積極性，因此學習的效率會高很多。

縱觀我們的周圍，也不難發現，大多數學霸除了腦袋聰明，做起事來往往也相當有條理。

而那些學渣往往學習習慣就稍微差了一些，而且多數都是「假努力」，看著在用心聽講和做筆記，但思緒早已飄到九霄雲外去了，注意力經常難以集中，學習成績自然也很難提升。

2、學習態度

對於「學霸」而言，他們能夠定下學習目標，並且嚴格要求自己，即使偶爾也會分心想要玩耍，可還是會要求自己在規定的時間內完成當天的任務，知道用一時的忍耐，去換取更有價值的未來。

而對於「學渣」來說，學習無疑是一件枯燥乏味難懂的事，甚至充斥著痛苦和煎熬。尤其是遇上自己不會的東西，總是忍不住想要退縮，「三天打魚兩天曬網」的敷衍態度，無疑是他們提高學習成績的最大障礙。

由此可見，尖子生和差生的最大區別並非智商，所以別再把娃學習不好的「鍋」甩給智商，而是培養他們自主學習的好習慣，這樣才能在學習上取得明顯成就。

如何培養孩子自主學習？

「為什麼孩子不愛學習呢？」

「為什麼我家孩子成績一直上不去呢？」

「孩子什麼時候才會認真學習呢？」

……

這應該是不少家長的苦惱，其實你家孩子之所以如此，往往是因為他們從心底裡排斥、厭惡學習，沒有自主學習力，只要解決好這兩點，他們的成績自然不會差。

上面這本書《培養孩子自主學習力的88個細節》，或許能給家長一定的幫助，全篇針對孩子在學習中遇到的問題，比如注意力不集中，上課時思緒神遊天外，做作業不認真，字跡潦草，父母督促他學習時耍脾氣，遇到難題不會自己解決……

為「望子成龍，望女成鳳」的父母們，給出88個具有實操性的建議，針對以上問題，引導父母從根源上識別問題的癥結，從心理、生活、學習等各方面激發孩子的學習興趣，建立學習責任感，形成好的學習習慣。

其次，書中的案例都來源於現實，通過生活中的普通事例和科學技巧，幫助父母將學習的主動權交給孩子，改變他們陷入被動的狀態，輕鬆讓孩子愛上學習，樂於學習。

相信每位家長都希望自己的孩子成績優異，而正確的教育方式能讓他們學習更高效，走在同齡人前面，除了培養自主學習力外，在學習的過程中，還有些問題也要注意。

孩子學習時，還要注意哪些問題

1、複習和預習

俗話說：「凡事預則立，不預則廢」，父母可以幫助孩子養成提前把老師要講內容瀏覽一遍的習慣，聽課的效果會更好，反之理解和把握則會大打折扣。

其次，鞏固階段也十分重要，不少學生以為每天把作業寫完就萬事大吉了，很少會鞏固老師當天所講的內容，而真正的「學霸」明白複習和預習的重要性，並進行針對性地複習和預習，知識點往往會理解得更透徹，記得也更牢固。

2、學會記筆記

上課期間的45分鐘至關重要，所以要養成記筆記的好習慣，把老師說過的重點、難點記錄下來，但其實記筆記也大有學問。

很多學生在上課時若是只顧埋頭記筆記，但沒有真正去理解背後的含義，反而導致聽課質量降低，而學習成績好的孩子在記錄的基礎上，還會歸納總結，用自己熟悉、常用的「圈、點、線」勾畫重點，然後課後整理筆記。

根據實驗表明：學生在上課時，若只單純的聽老師講而不記筆記，僅能掌握整節課內容的30%；

若是對老師講的內容一字不落地記則掌握50%；而在課堂上勾畫重要內容，記關鍵語句後課下整理的則掌握80%。

3、時間有規劃

知識是一點一滴積累出來的，並不是三天打魚兩天曬網，一瞬間完成的，所以還是要讓孩子做好學習規劃，平衡好學習和玩耍的時間，這樣學習效率才能提高。