別將自己的意識，強加在孩子身上，投射效應只會讓親子產生距離感

孩子是父母的希望，家庭的未來。很多家長在孩子教育的問題上費盡心思，想讓他們按照自己設定好的路來走，並且會將自己的主觀意識強行加到他們身上，認為自己心中所想就是孩子需要的。但是孩子需要尊重，打著為孩子好的投射效應，只會讓親子之間產生距離感。

投射效應，在日常生活中隨處可見。

小林出生在醫學世家，祖上及父母幾代行醫，他從小就被灌輸將來要當醫生的思想。

家人認為，醫生這個職業穩定、薪水高，再加上家裡的影響力，當醫生是小林最好的選擇。

然而，小林卻不這麼認為，他喜歡當老師，並且非常渴望去偏遠地區支教，不顧父母的反對偷偷報了師範學校，為此還和家裡鬧翻了。

後來師範畢業之後，他如願去了山區，和單純的孩子們相處，他每天都覺得很開心和有成就感，但是父母卻始終認為他在山區生活的不好，天天吃苦，遲早會後悔沒有學醫。

子非魚安知魚之樂？

家長自己以為不好的事情，並不代表孩子也覺得不好。

孩子雖然依附於父母成長，但他們也是獨立的個體，有自己的思想，並不是父母的附屬品。家長在教育孩子時，一定要尊重他們的意願，不可將自己的想法強加到孩子身上。

那麼，具體應該怎麼做，才是尊重孩子呢？

一、溝通很重要

任何時候，溝通都很重要，不管是成年人之間，還是成年人和孩子之間。父母多和孩子溝通交流，可以及時了解他們內心的想法，從而採取相對應的措施進行教育，在增加親子關係的同時也做到了尊重孩子的想法。

家長們不要認為孩子還小，有事情不用和他們溝通商量，自己做決定讓孩子執行就行。在家長投射效應的影響下而對孩子採用的教育方式，並不一定適用於孩子，甚至還會適得其反。所以，多溝通，是最起碼的尊重。

二、不強迫

孩子有自己的想法，家長非要強迫他們做自己不喜歡的事情，會引發他們的逆反心理。有的家長喜歡強迫孩子上各種興趣班，即便那些根本就不是孩子的興趣，甚至對父母報的科目很厭惡。

也有的家長強迫孩子去參加各種社交活動，即使孩子已經明確表示不想去，想自己獨處一會。將自己的意願強加到孩子身上，來逼迫孩子，只不過是滿足了自己的虛榮心，而不是真正為了孩子好。尊重孩子就不要逼他們做不喜歡的事情。

三、和孩子保持亦師亦友的關係

父母和孩子朝夕相處，他們是孩子生活中的老師，同時也應該是孩子的朋友，保持亦師亦友的關係，是家長對孩子尊重的一種表現。

他們之間可以像老友一樣交談，當孩子感到迷茫時，家長及時給出意見和指導，當孩子有自己的想法時，父母也能像朋友一樣給予鼓勵和支持，這是親子之間最好的狀態。

人都是一個獨立的個體，包括孩子。想要按照自己的想法來過自己的生活，是一個人的追求，家長可以幫助孩子分析一件事情的利害關係，但是不可以一聲不響的代替他們做決定，尊重孩子，是教育的第一步。