什麼樣的孩子適合學習機器人教育

當今社會，孩子置身於世界新技術的發展潮流中，需要做的不僅僅是順應，還有參與。而與人工智慧時代貼合最緊密的教育形式，無疑就是機器人編程教育。此文，格物斯坦小坦克來說說什麼樣的孩子適合接受機器人編程教育。

機器人編程教學融合了計算機、機械工程、電子、通訊、控制學等多個學科領域的知識，正好契合STEAM教育精髓。能夠貫徹STEAM的教育機構，才算走在機器人編程教學的正確道路上。人工智慧時代，孩子必然要把機器人編程當做自己工作和接觸世界的一個重要工具，就如同現在的家長當年通過收音機，電視，圖書，雜誌來接觸世界一樣。機器人編程教育適合什麼樣的孩子？孩子學了有什麼好處？家長或許覺得編程是一種很難的計算機語言，其實不然，在代碼的世界當中沒有一板一眼的規定動作，更沒有所謂的「標準正確」答案。

學習編程，孩子可以按照自己的想法解決問題，通過克服困難，建立自信。有的孩子學習成績平平，並不代表在其他領域不會成為優等生，編程世界不會排斥你的到來。只要孩子對機器人編程課程有興趣，那他就能在這個領域走出自己的一片天空。現在的孩子對手機、iPad、電腦等數碼產品依賴性越來越強，有的孩子只要獲得允許，玩遊戲可能會停不下來，家長對此非常無奈。不過事物都有兩面性，家長是否想過可以引導孩子走上編程學習的道路呢？

事實上，喜歡玩遊戲的孩子，往往對遊戲規則理解迅速且容易上手，如此一來對遊戲的潛在邏輯也更敏感，更容易發現一些竅門，這樣的孩子本身就非常適合學習編程。機器人編程不是只適合男孩學習，女孩子的邏輯思維能力的鍛鍊和培養力並不比男孩子遜色，想像力和思考維度同樣豐富，她們同樣適合機器人機器人編程的學習。

機器人編程能將孩子原本不太清晰的邏輯思維更加系統化地鍛鍊，學會從認識問題開始，到分析問題、最後解決問題，培養他們的理性思維，對孩子學習和生活都有所幫助。強化邏輯思考力，孩子必須去思考如何合理的安排編程，讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這讓小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。培養專注細心，在學習編程的過程中，是絕對無法得過且過，能有效改正小孩馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。提高耐性，父母都會遇到此情況，孩子坐不住，總是跑來跑去，只有玩具或者遊戲才能讓孩子安靜下來。少兒編程課程就是運用這種特性，讓孩子在遊戲中學習，但這一次他們不只會玩到遊戲，還會懂得一個遊戲是怎麼被設計出來的。幫助孩子培養整理信息，吸收融合能力，最終要完成一個有頭有尾的編程，必須融會貫通，學以致用，確保程序在執行中不會出現矛盾的情形導致失敗。學習團隊合作，學會共同學習，在互動之中增進情誼，學到如何用團隊力量解決問題。比起老師在臺上單方向的講課，同學之間的研究和探討將讓學習效率大大提高。增進解決問題能力，面對一道道關卡的挑戰，小孩會不停的利用手邊學到的資源、程序，試著達成破關的目的而不斷的動腦。一旦養成這樣的習慣，在碰到生活中或是其他課業上的問題時，自然也會試著自己解決，而不是一句話交給爸媽去處理。

父母只要給予適當的工具，讓孩子自己動手動腦完成。