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小學生級別求面積的題,難住了很多家長,只因為梯形變成了三角形
如圖,梯形ABCD被對角線分成了四個三角形,已知△AOB和△BOC的面積分別是25和35,求梯形的面積是多少?解析,我們觀察圖形,被對角線分成的四個三角形的面積關係就是本題的切入點。我們先看已知面積的兩個三角形,△AOB和△BOC。
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已知陰影部分求三角形面積,很多學生無法動筆,此題的難點在這裡
今天是2020年9月6日星期日,數學世界將繼續為大家分享小學各年級的數學競賽試題以及數學思考題。今天我們講解一道求三角形面積的圖形題,此內容涉及小學數學中的三角形面積計算的相關知識,對於大多數學生來說有相當的難度,屬於小學數學思考題。數學世界在此分析與解答這些題目,希望能夠激發學生們的學習興趣,並且給大家的學習有一些幫助!
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已知三角形面積求半圓的面積,很多學生看不懂,等積轉換是關鍵
今天,我們來講解一道求半圓面積的數學題,此題的圖形稍微有點複雜,對於很多學生來說還是具有一定難度的,有些基礎很不錯的學生或許能正確解答此題。數學世界在此分享這些有趣的數學題,目的是希望能夠激發學生們學習數學的興趣,並且能夠給大家的學習提供一些幫助!
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此題求三角形的面積,多數學生完全沒思路,解題關鍵是用該知識點
數學世界繼續給大家分享小學數學思考題,這道題要求的是三角形的面積,有一定的難度,仍屬於能力提升題,但所用知識全部是學生應該掌握的內容。如果你是剛剛來到這裡的新朋友,請翻看以前的文章,希望能夠對大家的學習有一些幫助!
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這道求陰影面積的題很簡單,但還是難倒很多同學,原因在哪裡呢?
今天,數學世界給大家分享一道小學數學題,要求圖形中陰影部分的面積。解決這道題的關鍵就是找出陰影部分是由哪幾個規則圖形拼成的,或者可以由哪幾個規則圖形相加減得到。下面,我們就一起來看這道例題吧!例題:(小學數學題)如圖,正方形ABCD和正方形CEFG的邊長分別是4釐米和10釐米,求圖中陰影部分的面積。(π取3.14)分析:此題求陰影部分的面積,由圖可知,陰影部分是一個不規則的圖形,直接求面積是不可行的,我們可以通過圖形的拼組來求。
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一道小學數學圖形題,求陰影三角形的面積,關鍵是兩個知識點
今天,數學世界繼續與大家分享小學數學圖形題,這道題是求長方形中陰影部分的面積,此題的難度並不大,屬於中等能力題。但是若不能正確分析題意,並結合線段比的知識進行推理,還是難以做出此題的。數學世界希望通過分析與講解一些習題,能夠啟發廣大學生的數學思維!下面,我們就一起來看這道題目吧!
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這道求三角形面積的題看起來簡單,但要用小學知識解決並不容易
在開始今天的內容之前,還是先說幾句題外話,近期有很多網友留言表示,這裡講解的題目太過簡單,完全沒有難度,浪費了自己的時間。其實,貓哥完全不同意這種觀點,今天在此再一次重申,「數學世界」並非為了講解難題而存在,要知道學習數學的關鍵是學會方法,並不是要做太多高難度的題目。
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分享小學數學思考題,很多學生無法動筆,解題關鍵是整體法求面積
數學世界給大家分享一道小學數學思考題,此題要求的是線段的長度,有一定的難度,屬於數學能力提升題。即使是尖子生也不一定可以做對,而對成績一般的學生來說更是難於動筆,注意題目並沒有超綱,所用知識全部是應該掌握的內容。如果你是剛剛來到這裡的新朋友,請翻看以前發布的文章,希望能夠對你的學習和備考有一些幫助!
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此題是圓的計算題,求面積最大值和線段長,構造特殊三角形是關鍵
今天,數學世界分享一道有關圓的計算綜合題,涉及垂徑定理、等腰直角三角形的判定和性質等知識。 一直以來,數學世界都是精心選擇一些數學題分享給大家,目的是希望由此激發學生們對數學這門課程的興趣,並能給廣大學生的學習提供一點幫助!接下來,數學世界就與大家一起來看題目吧!
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求小學陰影部分面積,這題看似簡單,很多家長的輔導方法不對
作業中遇到一道陰影面積計算題,她想考一考她的老爸,於是拿著題目去問她爸爸。題目如下:等腰直角三角形的直角邊與半圓直徑重合初中畢業的老爸瞄了一眼這個題,立刻回答:「12×12÷2÷2=36,你把小陰影部分移動到大陰影上面,剛好是半個直角三角形啊,這題目太幼稚了,以後這種簡單題目別來煩我
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此題求陰影部分的面積,很多人不知從何處入手,解題關鍵是這一步
大家好,今天是2020年8月7日星期五,數學世界繼續給大家分享一道小學數學思考題,這道題要求的是陰影部分的面積,有一定的難度,屬於能力提高題,但所用到知識都是應該掌握的內容,並沒有超過學習範圍。如果你是來到這裡的新朋友,請翻看以前的文章,希望能夠對大家的學習有一些幫助!
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這是一道求陰影面積的競賽題,學生:越看越暈,家長:題目超綱了
今天是2020年8月26日星期三,數學世界將繼續為大家分享小學各年級的數學競賽題,今天我們來講解一道有關陰影部分的面積的圖形題,此內容涉及小學數學中的特殊扇形面積的知識,屬於思維拓展題型。數學世界希望對題目的分析與講解能夠給大家的學習一些幫助!
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求陰影部分的面積,李明用扇形ABC減三角形ABC,你覺得對嗎?
這題的題幹很簡單,已知正方形的邊長是4釐米,求陰影部分的面積,π取3.14,本題6分。這是某著名師大附中小升初入學分班數學考試題的第18題。下面,我們就一起來,一步一步地,討論一下李明的答題過程吧,研究一下這道小升初入學分班數學考試題究竟該如何才能得滿分。首先,看第一步,題中已知正方形的邊長是4釐米,他為正方形標出了字母ABCD,並連接了正方形ABCD的對角線交點為E。如圖所示:
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這道題涉及等腰直角三角形,很多人表示不會做,運用此知識是關鍵
今天是2020年9月20日星期日,數學世界將繼續為大家分享小學五、六年級的數學競賽試題以及高年級的數學思考題。今天我們講解一道有關等腰直角三角形的面積計算的數學思考題,此題屬於能力拓展題。對於大多數學生來說還是有一定難度,但是只要掌握了等腰直角三角形的面積求法,學生應該能夠理解這樣的解題思路。
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在直角三角形中AD是高,AE是角平分線,求三角形ADC的面積
今天,數學世界給大家分享一道初中幾何題,此題難度較大,解決此題的關鍵是要熟練運用射影定理和角平分線的性質,並要靈活運用三角形的面積,以及一元二次方程的知識。下面,我們就一起來看這道例題吧!例題:(初中數學題)在直角三角形ABC中,已知∠BAC=90°,AD是BC邊上的高,AE是∠BAC的平分線,若△ABE的面積為30,△AED的面積為6,求△ADC的面積。分析:此題要求三角形的面積,由於題中沒有給出任何線段的長,所以只能利用三角形的面積比進行計算。
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求陰影部分面積,這一題在無數學生和家長內心深處留下了陰影
或許很多八零後和九零後的朋友都想回到童年,因為在那個年代你是真正的快樂。但是,如今很多孩子都覺得童年並不快樂,因為他們每天面對的是八小時以上的課程,還有上不完的補習班以及難到沒朋友的作業題。這不最近就有個家長給陳老師發消息說:現在小學生求陰影面積的題目太難了,不僅給孩子內心留下了陰影,自己也沒能倖免。
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小升初數學真題解析——求陰影部分面積
題1:上圖為兩個邊長分別為10釐米和6釐米的正方形拼接而成的圖形,求出圖中陰影三角形ABC的面積。分析:在小學數學中的比和比例這部分內容裡,涉及到很多關於實物與影長、實物與模型的解比例運算。圖①問題的解答,就可以運用解比例的方法,先求出陰影三角形的高,繼而求出它的面積。
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五年級求陰影部分面積的圖形題,難倒家長,用對方法很重要
其實,對於新知識,很多孩子接受的慢,只要多加練習,往後深入學習,就能迎刃而解。孩子在練習新知識時,也是從簡到難,逐步升級的,這樣也有助於孩子的從學習中獲得成就感。前幾天,在網上看到一位網友發出來的問題,求圖中陰影部分的面積。這是一道人教版五年級上冊的數學題,是導學案上相應內容的最後一題。
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三角形求高為什麼面積先要乘以2——圖形面積計算公式教學的一些感悟
此類問題,在前面幾個課時當中也有提及,平行四邊形已知面積和底,求高或已知面積和高,求底;三角形已知面積和底,求高或已知面積和高,求底。諸如此類問題一眼看去無非是對這些面積計算公式的變形,在上這個單元之前,甚至在上的過程中,我都臆想著計算面積的公式知道,那這類問題應該沒什麼問題了吧(孩子們應該都會做)。
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看起來麻煩其實簡單得很,你想到了嗎?求三角形面積不要套公式
有一個小題,看上去很繁瑣,其實找對了方法,手到擒來。△ABC的三條邊的長度分別是3√2、4和√10,求它的面積是多少?題目中,三角形是一般形狀的三角形,因此面積公式不能直接用。我們知道,已知三邊長度有海倫公式可以作為萬能公式,但本題中邊長的帶根號的無理數,計算起來很繁瑣,且海倫公式在課本中並沒涉及,我們是否有更簡單的方法呢?