李玫瑾：無論父母事業上如何的成功，但都比不上教育孩子的成功
現在的社會每個人都在說忙忙忙，忙得沒時間陪孩子玩，忙得沒時間陪孩子閱讀，忙得沒時間陪孩子學習。
很多家庭為了賺錢，分居兩地，孩子長期缺乏母愛或者父愛；有些父母為了節省時間也為了孩子成績好點，給孩子報各種培優班、興趣班；有些父母全力以赴在自己的事業，想著自己事業成功了，錢賺多點，孩子就能得到更多物資上的東西，而完全忽視了孩子心理上對父母陪伴的需要……
對此，公安大學的李玫瑾教授也指出：無論父母事業上如何的成功，但都比不上教育孩子的成功。
我們總在說忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等著我們來彌補，只要稍微有點忽略，孩子的成長變化會很明顯。有些毛病一旦養成，會花費很多精力來改正，甚至根本無法糾正。
所以不管掙了多少錢，事業發展有多順利，如果孩子的教育不得當，將來老了會後悔。
雖然不需要我們一門心思撲在孩子身上，但是也絕對不能拿事業繁忙來犧牲孩子。生下他就得負責任啊！
孩子在年幼時具有極強的可塑性。他們就像河水的源泉，活潑而無拘無束,一旦被導向某一方向，就能轉變它的流向。在社會的大環境中，為什麼有的人有用,有的人有所作為，在這裡起決定作用的是教育。
人與人之所以不一樣，主要是因為在後天受到的教育方式不同。在幼年的意識中留下的印象,哪怕是微不足道的,都會在未來漫長的一生中發揮重要的影響。
每一個人都不是他自己要出生的,父母使他們偶然來到這個世界,來到一個他們自己無法選擇的家庭,有了一對永遠不能變換的父母。
一個孩子將來能成為什麼樣的人，這在很大程度上取決於孩子的父母是何種層次的人，取決於孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。
孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養孩子的品德,做父母親的行為要自慎，應該處處做孩子的表率。孩子好的行為，壞的行為都是父母教育影響的結果。
如果母親愛打扮,其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的，女兒也不例外。同樣父親好喝酒，兒子也會喝酒;父親說髒話、粗話,則孩子也是如此。這已成為家庭教育的定律。
正如有人所說，孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收穫；播上行為的種子就會獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就會獲得品德的收穫；播上品德的種子，就會獲得命運的收穫！
可以說,孩子一生的命運在父母手中，父母若嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養孩子的品德，為開拓他們的美好前程積極創造條件，同時也就使自己成為一個偉大的人。
教育孩子的六個重要：
1、經歷比名次重要
2、對話比對立重要
3、激勵比指責重要
4、成人比成功重要
5、成長比成績重要
6、榜樣比命令重要
永遠記住：孩子是縮小的大人，教育是留給孩子最寶貴的財富！
我們說家庭是一所學校,但家庭教育有著自身獨特的方式,它通過家庭環境氛圍及父母的言論。行為對孩子產生潛移默化的影響，在無形中塑造著孩子的人格品德與基本素質。
家庭教育不僅是基礎教育，而且是主導的教育，給孩子深入骨髓的影響,是任何學校及社會教育所永遠代替不了的。
在英國有一個愛德華家庭,是真正的書香門第。老愛德華是個博學多才的哲學家，為人嚴謹勤勉。
他的子孫有13位當大學校長，100位教授，80多位文學家，60多位醫生，1人當過大使，20多人當過議員，同樣在英國,另一個珠克家族，與之相比則大相逕庭.老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,渾渾噩噩,無所事事。
這個家族至今已傳下八代，其子孫後代中，有300多人當過乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過詐騙或盜竊罪，7個殺人犯，整個家族沒有一個人有出息。
根據上述兩種情況讓我們來一起設想，珠克家族中的某個人，當他孩子嬰兒時，就被愛德華家族抱養，那這個人又將變成什麼樣的人呢？
反之又會怎樣?家族最初灌輸的是非觀念，善惡標準，為人原則，將影響他的一生。這就是兩個英國家族留給後人的啟示。
那麼，在遇到這種情況的時候，家長該怎麼辦呢？
我們不能放棄孩子，因為這是我們自己教育上的失敗，這一點父母必須得承認。我們應該從自身找問題，如果這個孩子從小就是被寵大的，那麼我們就要想辦法去約束他。當我們對孩子已經完全失去控制的時候，要學會求助。
具體怎麼來求助呢？李玫瑾教授給出了她的建議：
父母的陪伴永遠是最重要的
我們不能簡單地把孩子交給別人去管，因為人和人之間最基礎的就是情感，一旦情感這根線斷了，教育也是沒法繼續的。其實工讀學校也是這樣，進校以後，學校會先從情感上改變孩子，讓孩子把學校當成一個特別親切、特別溫暖的環境，然後學校才會想辦法來約束你。
所以說，在對孩子的行為行為進行約束的同時，父母的陪伴還是最為重要的。即便我們不能每天陪著孩子，我們也要經常去看看孩子，和孩子保持書信的往來，多關心孩子在學校的生活和經歷。當孩子忍受不了的時候，我們要多鼓勵孩子；當孩子有好的轉變的時候，我們也要及時給予孩子肯定。
也就是說，我們要讓孩子感受到我們對他的關心和重視，告訴孩子，我們沒有不管他，更沒有拋棄他，我們是對他負責的。
總而言之，無論孩子出現什麼問題，我們做父母的都不能不管，更不要想著把孩子推出去。如果你真的愛孩子，就多拿出時間來陪陪孩子，幫他度過這個危險期。
任何事業的成功都無法彌補孩子教育的失敗！
言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！
給孩子食物只會讓孩子成為大人，給孩子觀念會讓孩子成為偉人！
人在年輕的時候，千萬不要藉口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼煙雲，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘澹，但是一個成功孝順的孩子足可以讓你生活無憂。
給孩子努力掙錢，不如用心陪伴孩子！
給孩子努力存錢，不如教他如何做人做事！
給孩子找保姆奶媽，不如自己辛苦帶孩子！
李玫瑾教授曾在一次講座中，將孩子的人生分為幾大階段，而3-6歲正是孩子性格養成的關鍵期，老話常說：3歲看老，所以說，孩子三歲左右的教育是非常重要的，除了最基本的陪伴之外，更要教育孩子情緒表達、與人溝通的能力。
父母要早早培養孩子的情緒管理能力，免得孩子長大之後變得脾氣暴躁，想培養孩子的情緒管理能力，繪本是必不可缺的，為什麼這樣說呢？因為孩子在小時候對故事以及圖片最為敏感，繪本是最適合的
就像斯坦福教授所說：注重孩子早期教育與陪伴，是父母這一生最划算的投資！
比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。
3-6歲是孩子的閱讀敏感期，我在小的時候總聽母親給我講故事，這也驅使我養成了良好閱讀習慣。
所以，我準備「沿襲」這個行為！
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。閱讀能夠活躍腦細胞，孩子喜歡閱讀，就更聰明！從小養成閱讀習慣的孩子，而且在孩子3歲半-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這套繪本共有10本，分別是《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、《養成好習慣》都是從不同的角度教會孩子學會表達。
如果我們總是找不到陪伴孩子的理由，為何不陪他們看看故事書，談談心得體會呢？這也能促進親子之間的感情和羈絆。
繪本裡印刷的字體很清晰，紙張也很不錯，方便孩子健康閱讀。
79元全套10冊兒童繪本，平均下來一冊都不到8塊錢，不過就幾根棒棒糖或者一頓早餐的價格，甚至更便宜，美食可能吃過就忘，可孩子從繪本裡學到的道理，卻可以記得一輩子，爸爸媽媽們何樂不為呢？
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