孩子的第一本哲學書——該不該和孩子談錢？怎麼和孩子開口談錢？

作為一名閱書無數的童書愛好者，一個陪讀5年的寶媽，我在挑選童書過程中，也非常注重考察書籍的這一特性。

如果要問我，世界上好的童書是什麼樣的？

我會覺得它一定是能夠啟發孩子獨立思考，用更多元和包容的眼光去看待世界。養成思辨思維，就是給孩子閱讀童書的高境界。

當孩子有了思辨思維，就會學會多角度看待問題。

碰到難題時，會試著嘗試多角度解法；遭遇挫折時，也不容易被負面情緒控制。

尤其格局和眼界更高的孩子，不管做閱讀理解還是寫作文，都會比其他孩子理解更深刻，立意點更高明。

最近，我就發現了一套思考大於閱讀、探討大於敘述，比起傳輸知識，更注重啟發孩子思考和探索的哲學繪本——

《孩子你在想什麼——15堂極簡哲學課》，全套共15冊，探討家庭、金錢、愛和死亡等15個主流問題，適合4~12歲的孩子。

哲學被稱為」一切科學的基礎「。在英國、美國、法國、加拿大、德國，兒童哲學教育已經相當普及。

哲學也是世界公認大腦有效的方式之一。

英國教育基金會曾給48所小學的孩子上哲學課，數據證明，參加哲學課的孩子，數學成績、閱讀和寫作水平都大大提升。

作為「兒童哲學」發源地的美國，更是從小學二年級就開始上哲學課，為的就是提升孩子思維能力和智商水平，為其他學科打下基礎。

我們國家也越來越重視「兒童哲學」課程，「部編本」語文教材總主編溫儒敏在近期北大舉行的寫作大賽啟動儀式上透露：

「高考的閱讀面正在悄悄變化，哲學、歷史、科技什麼類型的內容都要有。」

也就是說，只看所謂的課內教材遠遠不夠，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。

情緒處理：《尊重是什麼》、《感覺是什麼》、《平和是什麼》

人際關係處理：《家庭是什麼》、《愛是什麼》、《朋友是什麼》

區分真實和虛幻：《夢是什麼》、《真實是什麼》

金錢觀：《錢是什麼》

如何做判斷：《正確是什麼》

如何面對失去：《死亡是什麼》、《上帝是什麼》

如何看待自己和他人：《美是什麼》、《健康是什麼》、《有趣是什麼》

今天我和大家分享下最近我和孩子天天讀的《錢是什麼》，5歲的Kelly開始對手機付款很感興趣，覺得好像只要有手機，錢就用不完。

開篇，首先像聊天一樣，提出了「為什麼每個人都覺得錢很重要」，引導孩子展開思考。

然後通過用有價的「冰淇淋」、「枕頭」、「小狗」和無價的「冰山」、「雲朵」和「愛」做對比，讓孩子自然而然得出「金錢不能買到一切」的結論。

講述了金錢的由來和作用之後，作者又提出了孩子非常感興趣的話題——「如何獲得零花錢」：

讀到這裡，就順理成章地提問：有的爸爸媽媽沒有那麼多錢，沒辦法滿足孩子的需要。是為什麼呢？

讀到這，萌萌就明白了。原來錢是爸爸媽媽付出了辛勤勞動換來的。每一分錢都值得好好珍惜。

再去超市時，她不僅只挑了一包小零食，還反覆對比了價格，效果立竿見影。

除此之外，這冊書還講到了老闆和員工的區別、銀行有什麼作用、以及不需要花錢，也能獲得很多快樂。

讀完之後，我就問Kelly，如果沒錢買玩具，還會覺得快樂嗎？她想了想，掰著我的手說，沒有玩具，還可以聽媽媽講故事呀。

哈哈，這套書互動性真的特別強，每一頁文字都不會很多，都是通過詩歌般的短句，溫和親切地跟孩子交流，閱讀氛圍非常好。

而且作者的思路非常清晰，從金錢的定義、由來、作用，講到與之相關的公司、老闆、銀行、借貸等概念，讓孩子對金錢有了更豐滿的認知。

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除了對金錢之外，Kelly對「死亡」的話題也很好奇。尤其是鄰居奶奶去世之後，她常常問我，她去哪裡了。

我很贊同「死亡才是對生命精準的教育」，但大多數中國家長，都不太擅長這個話題。

而這套書裡也有關於死亡的解釋，很好地幫助家長解決了這個問題。

讀哲學書，能讓家長可以像聊天一樣跟孩子閱讀討論；當碰到孩子提問的棘手問題時，哲學書作為家長的「成長問題小百科」也非常合適。

快快讓孩子看起來吧！