一位校長，聽了副校長讒言，說教導主任在工作中有私心，洩露了期末考試題，導致一個班級平均分幾乎為滿分。校長一聽火冒三丈，這是學校重大事故啊，搞不好媒體一關注，學校就會成為眾矢之的啊！馬上找來教導主任，不分青紅皂白一頓批，教導主任跑到四樓，準備跳下，幸虧幾個老師拉住，才避免慘劇發生。後來結果如何？
一是試卷不是教導主任洩露出去的。而是副校長收納不慎，被那位老師發現的。
試題確實洩露了，但不是教導主任主觀而為的，而是那位副校長在收納試卷時，太不嚴謹，被這位前來找副校長詢問事情的老師無意發現，並拍了照。教導主任可謂是受了冤枉。校長聽信小道消息，並沒有首先進行調查，沒有保持清醒的態度，對這些片面之詞沒有核實，就大動幹戈，冤枉了教導主任。人家拼死拼活還被無中生有，不拼命才怪！
二是副校長和教導主任有矛盾，抓住一點把柄就埋汰教導主任。
這位副校長因為有一次大型活動時提出意見，沒有被教導主任採納，就感覺自己尊嚴掃地，所以一直伺機報復。這次發現試卷洩露，她原以為試卷只有校長、教導主任和她三個人知道，校長和她不可能洩露，教導主任有可能存私心。沒曾想螳螂捕蟬黃雀在後，最終導致試卷洩露的罪魁禍首還是她自己！害人最終害了自己！相信這位副校長腸子都悔青了！
三是校長也懂得了日後不能偏信小道消息，工作還是以真實為準繩。
這位校長也得到了深刻的教訓，那就是對個人行為的「小匯報」和所謂的「群眾反映」的帶有個人色彩的小消息，都不能以偏概全，不能隨意輕信。凡事都要在證據確鑿的情況下，才發表自己的結論。畢竟自己的言行將影響老師們的工作態度。本來一個全力付出的教導主任，卻因為自己的一時衝動而變得萎靡不振，校長自責不已。
後來，聽說這位教導主任辭職不幹了，估計真是傷透心了！至於那位副校長，無端造成風波，在學校也沒呆了，主動提出調離。一個小道消息，把學校領導班子撕扯得支離破碎，也真是無語了！是誰之過？校長？還是副校長？筆者認為，皆而有之。一聲長嘆啊，工作要實事求是，切莫只聽傳聞！