有沒有過在思考問題上，突然發現自己陷入了兩難困境？仿佛左邊的道路有一定道理，右邊的想法也沒有錯？
有沒有在寫作的時候，突然覺得這一個事例可以寫進去，那一個觀點也應該提一提？以至於文章越來越冗長，而自己仍然感覺沒有把觀點和事例表達清楚？
在辯論會的時候，我們甚至聽過這樣的笑話，正方辯友被反方辯友，先用一個中立的觀點獲得認同，進而步步緊逼，導致正方最終說出：我覺得你們是對的？
這，就是忘記了排中律的後果。
排中律是指，「在同一思維過程中，兩個互相矛盾的判斷不能同時都假，其中必有一個是真。對於這樣的兩個判斷，如果同時加以否定，就會出現兩不可的錯誤。在重大原則問題上，在是非之間，不能都不肯定，不能兩不可，不能含糊其辭，猶豫不定，不置可否。」
排中律公式：A或者非A。
例如：這篇文章的觀點不能說是全面的，也不能說是片面的。
這是對文章的觀點的兩種判斷，其中必有一真，且必有一假。
排中律是人們認識事物，發現真理的一個必要條件，因為任何正確的認識都不可能是含糊其辭、模稜兩可、搖擺不定。排中律的基本要求是，在同一思維過程中，不能同時否定兩個矛盾命題，必須肯定其中之一。
教師在教學過程中要堅持正確的思維方式，防止「兩不可」和「不置可否」錯誤的發生。
排中律強調，在重要的問題上是非分明，不要兩可。
但是，不是所有的問題都能簡單地化為「是」與「否」，因而在運用排中律時要注意不要把所有的問題，都視為是非問題。