文|羊駝媽咪（本文原創，版權歸作者所有）
「三分天註定，七分靠教育」，是目前教育界非常注重的話題，如何讓孩子們在更好的環境下得到更優異的發展，身心健康成長的同時，大腦得到更好的發育是我們共同探討的話題。
三分天註定，其實就是要讓家長更要關注自己孩子的差異性，同時在將此差異在特殊教育的作用下得到良好的發展，每個孩子的個性必須得到尊重；
七分在教育，則說明後天教育雖不是萬能的，但足夠為孩子的一生產生決定性的影響，家長要控制並把握好後天教育，讓其有更大的作為。
教育應以發展孩子邏輯思維能力為基礎
1.何為邏輯思維能力
邏輯思維能力實際上就是思考問題的能力，對事物表象的觀察、比較分析後，綜合概括的能力。
孩子具有良好的思維能力不僅在學習上具備一定的能力，在處理日常生活上的問題也是會有很大的幫助。
相對來說我們接觸到的學科中，數學是數量關系所反應的邏輯性很強很嚴密的學科，也就是說理科生的邏輯能力要強一些，在思考問題上要嚴謹很多，但也不能完全絕對。
2.邏輯思維能力的具體表象
邏輯思維是以概念為思維材料，以語言為載體，每推進一步都有充分依據的思維。邏輯思維能力是抽象性的，其基本形式是概念、判斷與推理。
因此，具體表象為對事物的深刻理解以及處理問題的靈活能力，潛在影響因素包話想像能力、語言表達能力、作圖識圖能力等。
認知發展理論與邏輯思維的關係
1.皮亞傑的認知發展觀
瑞士的心理學家皮亞傑是當代國際著名的兒童心理學家、瑞士日內瓦大學教授，他對兒童思維和智力的研究聞名於世。
皮亞傑認為，兒童的行為是主體本身對客體事物的主動適應，也是他們主動認識事物的具體原因，他們經過同化、順應和平衡等過程達到對周圍環境的認識與適應，從中獲得相關的經驗，不斷形成新的認知結構，而這種反應使得智力得到更好的發展。
2.兒童認知發展階段
皮亞傑將兒童認知的發展劃分為四個階段：
第一階段：感知運動階段（0~2歲）。
處於感知運動階段的兒童智力尚處於萌芽階段，只能依靠感知和運作感受外界環境並去適應其變化。不能分清主體與客體，不能意識到自己。
第二階段：前運算階段（2~7歲）。
此階段為感知到概念性智力的過渡中，兒童可以用表象和語言為中介來表達外部世界，這一階段特點為：
（1）以自我為中心；（2）不可逆性；（3）相對具體性；（4）固定性和刻板性。
根據以上特點，可以通過各種活動豐富兒童的表象，在日常生活與教學活動中重視兒童在各活動中所積累起來的感性經驗，使孩子能在頭腦中形成清晰的印象。
第三階段：具體運算階段（7~11歲）。
處於這一階段的孩子思維具有可逆性，開始獨立組織各種方法進行正確的邏輯運算，能夠對事物進行分類，但還離不開具體事物或形象的支持。
第四階段：形式運算階段（11歲以後）。
這時的孩子根據假設對各種命題進行邏輯推理的能力不斷發展，思維具有可逆性、補償性和靈活性。
家長應如何培養孩子的邏輯思維
1.豐富孩子的表象，發展孩子的想像能力
世界萬物的表象是孩子們發展想像能力的材料。孩子們的大腦通過肉眼接收到信息的數量與質量直接影響著想像的水平。
其信息越豐富、準確，想像就會越新穎、越深刻、越合理。因此在日常生活中我們要多帶孩子去大千世界裡走走看看。
接收更多的新鮮事物，豐富其大腦信息儲備，才能更好的發展想像能力，從而進一步提高孩子的邏輯思維能力。
2.發展孩子良好的語言表達能力
語言可以表現想像，語言水平直接影響著想像的發展，同時直接反映出孩子的邏輯思維運用能力。孩子在表達自己的想法內容時能進一步激發邏輯思維活動，使思維方式更加豐富。
因此，我們要在豐富孩子們視野的同時，發展語言表達能力，給孩子們講故事、複述故事、創編故事；
在日常生活中，讓孩子們用豐富、正確、清晰、生動形象的語言來描繪事物，都是發展孩子們語言表達的途徑。
3.在文學藝術等多種活動中，創造孩子們的邏輯思維條件
孩子們在學習多種藝術活動的同時，也是培養邏輯思維能力的條件，如美術的主題畫，要求孩子們圍繞主題想像並做畫。
如音樂的學習中，旋律與樂譜也是對大腦邏輯思維能力的鍛鍊與提升。
更多的藝術活動也是對孩子們創造能力的提升，而創造能力更是邏輯思維能力的良好運用，而我們希望孩子們的大腦能夠良好的發育目的也是能有更好的創造能力。
4.遇到問題同孩子一起思考，培養孩子們解決問題的能力
日常生活中，孩子們遇到問題往往都願意家長出面解決，但是這樣不利於孩子們處理問題能力的提升。
而是要求家長作為導師的角色，幫助孩子、引導孩子積極的面對問題，用多維度去分析問題。
鼓勵孩子找到解決問題的方式與方法，對於孩子們處理問題的結果給予表揚與評價，讓孩子有獨立思考問題的能力，同時也要多為孩子積累處理問題的經驗與方法，比如多閱讀、多實踐、多學習等 。
我們從認知理論出發，培養孩子的邏輯思維，讓孩子大腦得到更好的發育，但最好的教育還是我們家長能夠陪同孩子一起成長，才能在日常生活中多觀察孩子們的差異，並將教育有的放矢，讓孩子在愛中得到最好的收益。
在培養孩子邏輯思維能力方法，你有什麼見解？歡迎屏幕下方留言參與我們並分享你的想法。
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我是一位3歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師，有關孩子心理、教育、性格等方面的困擾，都能為您答疑解惑，大家可以關注我的帳號，我們共同學習育兒知識，也希望我的建議可以幫助到大家，讓寶寶們可以健康成長。