孩子的教育不能只花錢，需要老師和家長共同參與，學校不是託兒所

當今社會中有著​這樣一句話「不能讓孩子輸在起跑線上」。從而出現了大批的家長從孩子沒出生的時候就開始胎教，出生以後早教，孩子剛會說話就迫不及待地報了啟蒙班。

每到周末本該是孩子們放鬆玩耍的時候，卻在馬路上看到家長帶他們奔波的身影，大多數是趕著去上補習班。上午英語，下午奧數，隔天還有美術和舞蹈，孩子們認為這是一件很正常的事，仿佛那些沒有報補習班而在外面玩的才是「怪類」。

孩子們懂得越來越多，有些父母可能都沒有自己孩子懂得多，3、4歲的中國小孩跟外國人流利地對話，去學習越來越多精深的語言，開始報各種各樣的興趣班：馬術，茶藝或插畫等等。

有些家長為了孩子受到更好的教育，一節課500眼睛都不帶眨一下，反而自己每天坐​公交車上下班，一瓶兩塊錢的水都不捨得買，孩子要是沒學好還會去怨老師。

殊不知，孩子不應該只受到知識教育，家庭教育更是不可缺少的一部分，它對孩子未來的成長有至關重要的作用。家長才是孩子的第一位老師，從孩子出生一睜眼見到的就是父母，每日跟父母住在一起，父母的一舉一動，一言一行都在影響著孩子，近朱者赤、近墨者黑，家長的行為無時無刻不在引導著孩子。

然而很多父母並沒有意識到，一個良好的家庭教育對孩子有多麼重要。假如一個父母天天吵架的家庭出來的孩子，和一個家庭幸福美滿的孩子相比，這兩個孩子不管是性格還是談吐都是截然不同的。

長此以往下來孩子就會出現差距， 這種差距不僅是性格、品德上的差距，還可能會體現在孩子厭學，成績下滑上面，出現了差距，父母往往去找老師，很少會把責任往自己身上想，所以經常會出現「某某家長把老師罵哭」「老師因受不了委屈崩潰辭職」的新聞。

近日，還有一篇報導說12歲的女孩寫好遺書後跳樓離世，而記者採訪的時候，家長第一句話就是說老師當時為什麼不攔一下？可是孩子走到這個結果上，家長的責任遠遠大於老師。12歲的女孩像花朵一般，還沒有綻放就凋零了。老師是教書育人的，但是一個老師面對那麼多的孩子，家長只需要面對自己的孩子，應該以身作則，去好好地教育孩子，而不是所謂的把錢一出，責任一推，孩子教好了，是你的成果，教不好就是老師的責任。

況且孩子並不是商品，並不是由金錢能做決定的。孩子的成就（成績、品行）大小不是按金錢投入比例進行計算，而是與家長培養孩子所花費的精力有關係，即教育投入不是單指資金投入。我們經常能看到在假期的時候，家長給孩子報個補習班，交上錢之後就將所有的事情依賴老師。

不管是孩子的學習，還是孩子的生活。筆者曾開辦過小學補習班，許多家長總希望孩子從早上來到補習班直到晚上再回去，或者因為工作時間希望能讓孩子六點多就到這裡，而不是去問教師的教學情況和學習環境，仿佛當作了託兒所而不是補習班。

父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校，孩子的教育問題也是一個工作，是長期而且不容易看到成效的工作。孩子的教育需要父母和學校兩方共同努力，只寄託學校來進行教育孩子往往行不通，更好的辦法是學校教育傳授知識，家長引導孩子做人做事。