教師資格考試面試 六年級下冊 第8課 匆匆

2020-08-28 學記

教學目標：

（1）有感情地朗讀課文。背誦課文。

（2）能抓住關鍵句段，感悟作者表達情感的方法。

教學建議：

教學時，可以先引導學生自由朗讀課文，整體把握課文內容，知道課文主要寫了什，並初步體會情感。接著細讀課文，引導學生著重體會作者的情感，了解課文是怎樣表達情感的，並通過仿寫第3自然段表達自己對時間流逝的感觸。最後，通過有感情地朗讀、背誦，進一步體會作者的情感，感悟表達方法。

規定問題：

（1）有同學上課沒有帶課本，老師看到了，在課堂上嚴厲的批評他說：「如果你下次還沒帶，你就不要來上學了」，對此你怎麼看？

（2）對於論語中的「性相近也，習相遠也」，你怎麼看？

面試視頻：


六年級下冊 第8課 匆匆


六年級下冊 第8課 匆匆

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