孩子愛嫉妒？可能是家長沒做好這件事

前兩天有位家長跟我說，自己上二年級的女兒嫉妒心變得越來越強，看到別的女孩穿了漂亮裙子，她就說人家穿這樣的裙子真難看；有時候大人在小區裡議論孩子的考試成績，說誰考得好，她就說有什麼了不起的。

孩子看到別人比自己行，超過自己就不高興，甚至找別人的缺點去攻擊，這樣的嫉妒心如果沒有得到及時的引導，會嚴重影響孩子的生活。

其實，孩子從1歲多就開始有明顯的妒忌心理，而且會毫不掩飾地表現出來：

他們不喜歡自己依戀的媽媽去誇獎別的小孩，認為媽媽這樣做就是喜歡別的孩子，不愛自己了，害怕媽媽離開自己，甚至為了不讓媽媽去摟抱其他的小孩而去攻擊別的小孩，產生一系列過激反應。

所以孩子的嫉妒心是很正常，是很自然的情緒反應；嫉妒無所謂好與壞，但因嫉妒而產生的行動就褒獎不一了。

因此對父母來講，意識到孩子的嫉妒，就是教養和引導他們的黃金時刻。

首先父母要正視孩子的嫉妒情緒

首先，作為父母的我們要正視孩子的嫉妒情緒，不能覺得孩子嫉妒就是壞孩子，從而給孩子貼「小氣、自私」的負面標籤。

比如對孩子說：

「你就是小氣，看不慣他人好。」

「你就是太自私了，想什麼都是你最好，等等的一些話語。」

這些話語傳遞給孩子的是，我是一個小氣、自私、嫉妒心強的孩子。

孩子就會最終會認為自己是一個不好的孩子。我們這樣的行為，不但不能幫助孩子有效改善嫉妒，反而會對孩子的心理健康造成傷害。

幫孩子分析嫉妒的原因

嫉妒心強說明孩子缺乏對自我的健康認知，自卑感強；由於沒有安全感，孩子傾向把自己不足的一面和別人的強項對比，心裡酸溜溜的，非常難受。

所以家長要耐心聆聽是什麼導致了孩子的嫉妒，孩子的擔心和顧慮是什麼。

是因為你經常當著孩子的面誇讚別人孩子？還是因為你經常在家聊天說別人的壞話？還是因為孩子最近學習壓力大，產生錯誤情緒了？

孩子出現問題，家長要多從自身、家庭環境等方面找原因。如果一個家庭裡家庭成員間團結友愛、互相尊重、謙遜包容，就能很好地預防或糾正孩子的嫉妒心理。

引導孩子正確對待負面情緒

聆聽完孩子的傾訴後，家長千萬不要把孩子的嫉妒劃分為對與錯，而是要重複你聽到的，特別是對他們的鬱悶、擔心和顧慮的情緒表示理解，要讓孩子通過你的複述感到被理解和被接納。

接下來可以引導孩子這樣說：

「通過你的描述，我發現你特別容易看到別人的優點，但會忽略自己的優點。那個人的優點是表達能力好，那你的特長是什麼呢？」

父母一定要提示孩子「他人的聰明不預示著你的愚蠢，你們只是不同而已，是不能放在一起對比的。」

然後，父母可以鼓勵孩子發揮自己的特長，做自己，也可以鼓勵孩子借鑑別人，豐富自己。

培養孩子正確的競爭意識

一個自信的孩子，看到別人比自己強的時候，會往好的方向想，會努力爭取趕超對方。所以家長要從生活中的點滴做起，培養孩子的自信心。

比如一個平時和孩子成績差不多的孩子，卻突然超過了孩子。此時我們要做的不是誇這個孩子有多優秀，也不是責備孩子有多不好。

而是和孩子一起分析為何對方的成績會上升，在什麼科目上升了，當分析出具體的原因後。

我們就可以告訴孩子，我們也可以做到這點，追上他。

只有我們對事不對人的時候，孩子也才能發現問題，正視自己所欠缺的，從而慢慢補上。

另外也要注意培養孩子良好的感統能力，比如良好的前庭覺和本體覺，讓孩子在學習和生活中有足夠的能力去和別人競爭。

因為感覺統合是學習一切的基礎，孩子只有在良好的感統能力基礎上，才能更自信地在學習中揚帆起航。

讓孩子學會「為他人鼓掌」

很多時候，一旦孩子嫉妒的心理出現，就不能正視被嫉妒人的優點。明明他人在一些方面做得很好，可是孩子卻總說一般，甚至會說：「一點也不好！」

家長往往會認為是孩子愛嫉妒。但實際上這是因為我們不恰當的對比，才讓孩子出現了嫉妒的心理。

只有我們引導得當，孩子就能為比自己優秀的人鼓掌，並向他人學習。

也就是在誇讚別人的時候也表揚孩子，這樣就不容易激起孩子的嫉妒心，還能讓孩子看到他人的優點，從而願意真心誇讚他人。

嫉妒是把雙刃劍，利用得當，就可以激發孩子的動力。所以，作為父母，我們要讓嫉妒變為孩子成長路上的動力，一直督促著孩子努力超越自己。