父母在孩子教育的過程中應該堅守的底線是什麼？
2020-07-29 Edu的七寶爸爸「己亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數萬，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，道無車舟，萬巷空寂……」，2020年的春節著實是一個難忘的春節，相信絕大部分的家長都和孩子在一起度過了一段難忘的時光，其中的種種滋味相信各位有在上網課的家長會更有體會和見解。
網課給了家長和孩子過多的相處空間，也讓家長有更多的時間陪孩子一起學習，同時也讓家長們看到了更多「別人家的孩子」，作為學渣的家長，看多了別人家的孩子，再看看旁邊上網課的小子就會覺得氣不打一處來，哪哪兒都不順眼，「看看你們同班A同學的字」「看看你們同班B同學的作業」……太多的對比讓人瞬間不淡定起來，開始了急躁和焦慮，開始了溝通、交流、批評、懲罰的無限循環，最後發現其實收穫甚微。
其實吧，清華北大每年只招那麼一點人，985和211也只有那麼多，並不是所有的人都可以上到名校，更多的人只是在平凡的崗位上默默的貢獻自己的一份力量，沒必要每個學科都得拿滿分，沒必要孩子的學習成績就一定要比自己強，教育講的是教書育人，首先必須要是一個合格的公民，是一個心理健康、積極向上的人，要有一個正確的價值觀，至少能做到「愛國、敬業、誠信、友善」，這也是父母在教育過程中應該堅守的底線。
什麼樣的環境就會培養出什麼樣的人格，孩子是在模仿中成長，父母的為人處世方式時刻都在影響著孩子，作為父母如果能時刻注意培育和踐行社會主義核心價值觀，孩子的價值觀就不會偏離，目前的教育部門也在積極的推行綜合實踐活動、研學實踐活動、勞動教育等一系列的教育新形勢，這種走出去的教育形式在很大程度上可以培育和踐行核心價值觀，同時也會促進課堂知識的融合貫通，相信未來會有更多的創新的教育新形勢出現，但是核心價值觀的培育和踐行是不會改變的。
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