幼小銜接之拼音到底用不用提前學？

2020-08-27 MEEDYOU米德優

很多父母會認為寶貝在入學前要接觸一下，這樣入學更省力；然而也有很多父母認為不能接觸，會影響孩子以後的學習狀態。到底該不該學呢？


正方一辯：拼音肯定要學！

女兒是去年9月份入的學，根據女兒入學後的經驗來說，我覺得拼音還是要適當學點的，因為現在很多寶貝學前都會接觸拼音，老師的講課速度很快，如果不提前接觸，很可能學得稀裡糊塗，連聲母、韻母還是分不清。補起來好累！

正方二辯：對拼音有個系統的認知，能減少壓力！

因為我聽很多媽媽講過，現在一年級老師講拼音的速度是很快的，如果不學，寶貝很有可能會跟不上。小外甥女就是個很好的例子，入學前沒去學，上小學了，拼音教得很快，都跟不上！所以，我建議父母們讓寶貝在幼小銜接期間就對拼音有個系統的認知，以減少進入小學後給他帶來的壓力。

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反方一辯：不建議學前就接觸，寶貝還沒到領悟的年齡！

我也認為拼音很重要，但是不建議學前就接觸。一是因為寶貝還沒有到那個年齡，對於拼音不能領悟。其次是如果教的不正確，以後的音很難糾正得過來。

反方二辯：我認為不用，寶貝在學校會學的。

我認為不用，這些知識沒有必要提前學習，寶貝在學校會學的。在外面報學習班，很難保證老師教的是否正確和規範，還不如不學呢！但我建議可以適當培養寶貝一些技能，比如獨立閱讀，養成讀書的習慣，還可以適當認一些字等！可以增加理解能力！

　　

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米德優課後服務中心：

拼音到底要不要提前學，還需要看寶貝的具體情況。如果寶貝注意力比較穩定，掌握知識不是很快的話，可以稍微學一點，以免上學後造成學習困難。如果寶貝注意力容易分散，需要新奇的事物吸引才能保持注意力的穩定，那就不要學了，學過了容易造成上課不注意聽講。

米德優課後服務中心幼兒素質課程以提高孩子的適應能力、獨立性、行為規範、人際交往等情商能力為目標，幫助孩子養成良好的傾聽、閱讀、學習習慣，使其順利度過從幼兒到小學的轉型期。

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並設立教學研發中心，依據學生成長規律及教育發展需求，持續改善及研發新課程，對教學教法進行動態改進，對教學產品進行隨時更新。具有完善的師資培訓體系，保證了米德優的教學服務品質。 爆款課程助你快速低成本開班，暑期為機構增收、創收，期待您的加入！

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    #前段時間，同事諮詢我家娃有沒有上幼小銜接的機構，因為今年秋天他家娃就要上幼兒園大班了。糾結的是周圍的人都在外面上，害怕自己會落後，接下來我們一起來聊聊幼兒園不學拼音小學能不能跟得上，以及幼小銜接有沒有必要上的問題。2018年，國家教育部辦公廳發布了《關於開展幼兒園「小學化」專項治理工作的通知》，《通知》中明確規定：嚴禁幼兒園教授小學課程內容，包括提前漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。
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    今天要跟大家分享的是：幼小銜接，到底應該如何銜接？大家都知道幼小銜接是幼兒園向小學的過渡，但由於幼小兩學段教育內容與教學形式上存在較大差異，加上媽媽們的入學焦慮等問題，使得幼小銜接成為社會普遍關注的熱點。
  • 幼小銜接拼音班哪家好
    幼小銜接拼音班哪家好，課程體系：幼升小/小升初衝民辦擇校課、幼小銜接拼音識字/硬筆書法/數學思維課、夏老師小學語文課、一對一拔尖、個性研究拔尖，17年幼升小、小升初、小學語文輔導經驗，秋季課程歡迎來電諮詢：13851536647（時老師）夏老師是南京著名的青少年及幼兒教育專家，南京外國語學校仙林分校首批教學名師。
  • 拼音啟蒙這樣做,幼小銜接不用愁!
    別說一年級小朋友分不清，我記得我上二年級，我們班有個男生也是不會拼拼音，蘋果，他是這樣拼的，bing 蘋 guo果。所以一些家長決定親自上陣教孩子，對於教認字、加減法運算，那都是迷之自信，但要說教拼音，他們心裡總有些對自己不放心——拼音，不就是a、o、e、i、u、ü，然後.然後.然後再也沒有然後了，更別提什麼單韻母、聲母、複韻母、聲調這些系統的內容了。
  • 幼小銜接必學,把拼音做成兒歌和順口溜,每個孩子都願意學
    建議在給孩子已經規劃好小學的前提下，提前給孩子報幼小銜接的輔導班，提前學習部分一年級的新課程。#學拼音#在幼小銜接的學習中，最重要的是拼音學習。小朋友剛開始接觸拼音，面對這麼多的信息，肯定有一些牴觸情緒。那麼，如何讓小朋友能夠快速適應拼音學習呢？學習過程中應該注意哪些問題呢？
  • 幼小銜接關鍵期,學好拼音真的很重要,家長要加大重視
    漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，是指用《漢語拼音方案》中規定的字母和拼法拼成一個現代漢語的標準語音即普通話的語音音節。於1955年-1957年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。
  • 一篇拼音字母a寫了4個小時,令人崩潰的幼小銜接
    前兩天我接送孩子有個寶媽和我抱怨作業太多，她女兒第一次寫拼音字母a寫到凌晨一點多。我女兒的幼兒園大班有部分幼小銜接課程，一周會布置2-3次作業，一般是寫1頁數字、拼音或者筆畫，周末的作業會多一些，要看英語視頻和數學的擴展學習。