李玫瑾（1958年-），女，畢業於中國人民大學，中國人民公安大學犯罪心理學教授。她主要研究領域包括犯罪心理學、犯罪心理畫像、未成年人犯罪心理及預防等，擔任中國青少年犯罪研究會副會長、中國心理學會法制心理學專業委員會委員等職務，曾對許多個案進行過詳細調查，出版著作《犯罪心理學》。人物經歷1977年就讀於中國人民大學哲學系，1982年1月至今在中國人民公安大學任教。人物成就長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，擔任過公安大學犯罪心理學學科帶頭人，後晉升為專業技術二級警監。研究領域主要研究領域犯罪心理學；犯罪心理畫像；公安社會心理調查研究；未成年人犯罪心理及預防；有組織犯罪問題等。研究特長：犯罪心理分析及畫像研究；未成年人犯罪心理預防研究；公安社會心理調查研究；有組織犯罪問題等。社會職務中國青少年犯罪研究會副會長；中國心理學會法制心理學專業委員會委員；中國社會心理學會常務理事；北京市未成年人法學研究會常務理事等。[1]課題研究李玫瑾1987年參與國家哲學社科重點項目《中國現階段犯罪問題研究》1995年參與國家社科基金項目《有組織犯罪心理研究》1997年主持中國人民公安大學校級項目《犯罪心理研究》1996年國家社科基金項目《城市犯罪綜合治理與社會穩定機制研究》2000-2001年承擔中國人民公安大學與英國使館文化教育處合作項目《未成年人犯罪預防與受害保護》等。2001年主持公安大學引智項目《犯罪偵查與心理畫像》。學術成果李玫瑾出版《犯罪心理學》專著（1999）發表研究報告與論文《系列姦殺案犯罪心理分析》；《偵察中的思維障礙及其排除》；《有組織犯罪的社會心理基礎研究》；《刑事偵察中的犯罪動機分析》；《現代巡邏警察素質》；《報復犯罪的心理分析》；《警察違法暴力心理原因分析》等。發表學術論文《家庭在青少年人格教育和違法犯罪預防中的作用》；《少年刑事司法制度探析》；《犯罪預防的新思路與實踐——英國 <犯罪與擾亂秩序法>述評》；《關注青少年犯罪就是關注我們的明天》等。發表論文《有組織犯罪及黑社會問題探析》；《日本城市犯罪預防研究述評》；《德國入室盜竊犯罪與預防研究》；《對我國犯罪學研究規範化思考》；《警察在反對和制止家庭暴力中的職能與作用》等。期刊網文獻李玫瑾1、《黃勇變態人格心理剖析》湖北警官學院報 2004 012、《馬加爵犯罪心理分析》中國人民公安大學2004 033、《反社會人格引發的嚴重暴力犯罪——對張君犯罪心理的剖析》河南公安高等專科學校學報 2002 014、《痴迷「法*功」者的心理癥結》 人民公安 2001 075、《有組織犯罪的心理學研究》 公安教育 2001 076、《犯罪預防的新思路與實踐——英國<犯罪與擾亂秩序法>述評》 中國人民公安大學學報 2001 07媒體報導李玫瑾1、為罪犯心理畫像:訪「中國犯罪心理畫像第一人」6、運用犯罪心理畫像破案,專家正研製國內首套犯罪心理畫像指標19、偷拿影碟被保安當場抓住 小兄弟倆被母領回後雙雙跳樓20、管教嚴厲兒子逆反行兇 一中學生砍殺生母判14年21、大學生心理問題易引發犯罪 中國農大設立學生心理諮詢員爭議事件2011年3月23日，西安音樂學院學生藥家鑫殺人案開庭，當晚，李玫瑾在央視點評稱，藥之所以會在瞬間完成連扎6刀的動作，和他長期以來的鋼琴訓練有關。旋即，李的說法被網友稱為「鋼琴強迫殺人法」，認為她是在為藥開脫罪行。李本人亦陷入漫天口水之中。（《山東商報》4月11日）在藥家鑫殺人案的網絡舌戰中，網民對專家言論的寬容邊界因犯罪心理學專家李玫瑾的央視點評而探底。李玫瑾表達的是心理學範疇的思考理性，因為法律審判與心理分析是絕然不同的兩件事；網民們表達的是民意情緒，這種情緒糾結於把專家的言論等同於法律審判的結論。至此，李玫瑾感到由衷的委曲，抱怨網民對其言論是個誤解。[3]爭議語錄李玫瑾他拿刀扎向這個女孩的時候，我認為他的動作是在他心裡有委屈，在他有痛苦，在他有不甘的時候，卻被摁在鋼琴跟前彈琴的一個同樣的動作。——李玫瑾評藥家鑫馬加爵的殺人行為，與貧窮無關、與歧視無關，應該對此血案負責的，不是社會而是馬加爵本人。而現行的法律，也沒有任何條文規定，在犯下此種罪行後，僅僅因為貧窮就可以減輕處罰。做出犯罪行為不一定需要巨大的冤屈，也不一定需要合理的理由，很多犯罪就是很愚蠢的。
【斷+舍=離】音頻(第五章5——第五章7）
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