孩子說謊表明學會了換位思考,家長會引導,孩子情商高
每個人在成長的過程中都撒過謊,而撒謊最為密集的階段應該就是童年,小的時候孩子不知道如何去應對眼前的問題,又或者當想要表達內心願望的時候,往往就會用撒謊的方式和家長說出來。
撒謊是不對的,但撒謊的理由並非全部都是惡意的,尤其對於小孩子來說,撒謊是他們成長過程中不可能缺少的一部分,畢竟只有撒過謊才會知道這種做法是錯誤的,然後加以改正。
當家長第一次發現孩子說謊的時候,內心的感覺可能都是複雜的,畢竟那個自己眼看著長大的孩子,在自己的心中是最純真善良的,而撒謊卻是一種不好的品質,一方面說明孩子長大了,懂得了什麼叫掩飾,明白了使用技巧去騙人,但另一方面又說明了,孩子學會了騙人這種不好的習慣,需要糾正。
國外的一位教育學家在一本書中提過一個這樣的觀點:「孩子說謊是成長中必然會出現的正常現象,如果想從一個3歲的孩子嘴裡聽到誠實的回答,那可能需要再等4年左右。」
有的孩子從兩歲左右就開始說謊,大多數孩子是從4歲開始習慣性地撒謊,這些謊言都不太高明,很容易被家長識破。
想要讓孩子真正地理解道德,誠實,以及良心家長們可能還需要等待一段時間。說謊是孩子成長中自然發生的一部分,就像很多品質一樣需要時間來慢慢修正。
儘管孩子說的並不是事實,但大多數的謊言都是沒有惡意的,如果家長能夠細心了解一下孩子們的謊言,就會發現他們很多的說辭,其實是想要讓家長注意自己,努力讓大人高興。
孩子撒謊的最初原因大多數都與父母有關,想要逃避懲罰,想要讓家長放心,甚至想要哄父母開心,比如飯前沒有洗手,為了不被教育,孩子就會說自己洗過手了。又或者他們已經吃過零食了,但是為了還想要吃,也會撒謊。
孩子會用他們所理解的最好方式去回答家長的問題,就會編織故事阻止語言說一些善意的謊言,這樣能夠得到對自己最有利的結果。
對於3-6歲左右的孩子,和他們說誠實待人的優秀品質,孩子未必能夠理解。從另一個側面來說孩子懂得說謊,那就說明他們開始站在對方的角度去思考問題。
比如孩子闖禍之後,之所以撒謊是因為他們會站在父母的角度去思考,預判自己犯的錯誤之後會如何去做,因此就會選擇用撒謊的方式掩蓋。
家長可以引導孩子這種剛剛萌發的道德感,讓孩子不要用撒謊的方式去試圖掩蓋問題,而是直面挑戰,勇敢承擔,但過程不需要操之過急,因為大腦的道德思維方式在孩子這裡還只是萌芽階段。
從前的兒童教育學家認為6歲以下的孩子是不會說謊的,認為他們的認知能力不足以發展出說謊這種需要更高層級邏輯思維能力。
但現在和過去畢竟有時代上的進步,孩子每天接觸大量的信息和媒介,讓他們很早地就學會用大人的方式去思考問題。只不過謊言比較容易被識破,並且大部分都是不經意的謊言。
等到六歲之後孩子就能用心智編制出一個更加連貫的故事,從而有意識地說出聽起來更加完整的謊言。但即便如此,孩子的道德觀念仍然是不成熟的。
在不同成長階段的謊言都有其特點,2-3歲的謊言是因為分不清想像和現實,4歲之後能夠意識到自己在說謊,但不能理解誠實是種優秀的道德品質這樣複雜的概念。
大部分孩子說謊一部分是為了取悅家長,一部分是為了實現自己的願望。通過說謊這種新技能來保持自己不受傷害,家長先用理解和包容的心態去面對孩子說謊這件事,然後再引導他們,而不是因為自己遭受了欺騙而憤怒的指責。
既然孩子說謊並不意味著道德品質問題,那麼家長要如何解讀孩子的謊言呢?
如果家長能夠靜下心來不帶評判地仔細傾聽孩子的謊言,就會發現其實他們就是在通過謊言去表達內心的願望,而這些想法可能是平時被家長所不允許說出來的。
比如孩子想要吃零食,想要玩玩具,想要看動畫片,他們就會用一些無害的謊言試圖矇混過關得到家長的允許。
這需要家長耐心的傾聽和冷靜的思考,才能夠理解他們說謊背後隱藏的原因。
家長可以順著孩子的話去問問他為什麼會這樣想,或者採用提問的方式去套出孩子內心真正所想。只需要一點技巧就能問出來,因為孩子謊言的動機並不複雜。
孩子通過謊言試圖控制自己的世界,想要實現願望,這個時候家長要做的就是幫助他們說出真正的想法,而不是用撒謊的方式去掩蓋。
相對於說謊的動機,家長更在乎的是孩子說謊的事實,但事情已經發生,為孩子說謊而發火不如多想一想他們為什麼而說謊。
當孩子打破規定,編故事來掩蓋行為的時候,其實就說明他們心裡知道這件事是不被允許的,這個時候他們還想爭取一下,既要滿足大人也要滿足自己,於是就會用說謊的方式去呈現出來。
應對這種類型的謊言,最糟糕的做法就是責備孩子,這樣只會加重孩子心中想要逃避的想法,下一次用更高級的謊言去騙父母。
家長如果已經知道了事情的真相,就沒有必要強迫或者用打罵這種讓孩子難堪的方式去承認,對於年紀小的孩子來說,說謊是為了保護自己,而父母的做法就是將他們羞恥心最後一層保護膜殘忍地撕開。
孩子的否認並非全部都是為了逃避責任,而是希望父母可以不要生氣,他們在內心可能已經意識到了自己的錯誤,只是下意識地用否認的方式想要保護自己。
沒有人想要受到責備,當孩子陷入困境不知道如何擺脫的時候,他們通常就會用謊言的方式將自己和不好的行為劃清界限。
這個時候家長要做的是要教孩子在面對這種困境的時候,正確的做法是怎樣的,而不是將他們置於孤立的境地。
說明事情來龍去脈,正確解決問題,讓孩子學會正確面對自己的錯誤,進而形成誠實的優秀品質。