朱自清創作了許多著名散文，《荷塘月色》寧靜抒情，《背影》細緻父愛，《槳聲燈影裡的秦淮河》詩畫，這一段成為傳世經典，都被「詩意盎然」稱為散文的典範代表。
在眾多作家的散文中，朱自清的散文有其獨特的風格和美學。儘管朱自清的散文主題大多是以凡人小事為基礎的，但它們傳達了朱自清獨特的人生思想和人生感悟。
正如作者趙景深所說：「朱自清的文章不大談哲理，只是談一點家常瑣事，雖是像淡香疏影似的不過幾筆，卻常能把那真誠的靈魂捧出來給讀者看」。
正因為如此，朱自清的散文才獲得了感人的力量。
他的散文《匆匆》，只有600多字，為什麼要在幾次教科書調整中都中保存下來？
1、 完美的語言造就了古典詩文
每一篇優秀的散文，語言都非常精煉準確。朱自清的散文語言以其自然、親切、感人而著稱。《匆匆》在表達悔恨和尋找時間地點時，語言技巧表現出來。
1。各種修辭手法中的時間流逝
本文運用各種修辭手法，將情感融入意象，感情真摯，語言生動，富有藝術感染力。
作者運用平行修辭告訴人們時間是如何流逝的，句子容易理解。在平實的敘述中，他回答了上面提出的問題。
「太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉」。擬人修辭的寫作時間不經意間溜走了。作者略帶自責的語氣表明，他在那些日子裡糊塗了。對時光的渴望不能被拋在後面，也不能被追求。表達得淋漓盡致。
「八千多日子已經從我手裡溜去，像針尖上的一滴水，滴在大海裡，我的日子滴在時間的流裡。」將8000多天與「一滴水」進行比較，將「時間之流」與浩瀚的大海進行比較，突出了他所處時代「沒有聲音，沒有影子」的特點。
事實上，一滴水滴落下來，這也是可聽和可摸的。作者試圖從聽覺和視覺中感受時間，尋找過去的日子。但8000多天來，這裡一直很安靜。時間的無情和生命的短暫，使作者無法幫助「頭涔涔」和「淚潸潸」。
2。重疊詞的使用增強了文章的吸引力
在散文中使用重疊可以增強文章的節奏感，使其易於閱讀，音樂豐富美。有許多地方可以用重疊的詞來表達自己的意思，這不僅使詞變得輕快，而且還包含了感情。
重疊詞「匆匆」「默默」「斜斜」「白白」「涔涔」「潸潸」「茫茫然」「赤裸裸」「輕輕悄悄」「伶伶俐俐」。作者巧妙而細緻地用這些詞來描繪時間在不經意間溜走，表達了作者在捕捉時間上的無奈。
重疊詞在朗讀時會驅動讀者的情緒，使讀者在反覆誦讀時誇大情緒，增強文章的感染力。
三。疑問句的使用強烈地表達了作者對過去歲月的懷念
朱自清的《匆匆》論文共有12個問題。
在第一自然節中，一系列的問題被用來表達作者對尋找時間痕跡的渴望。形成一種緊迫感，表達作者迷茫、迷茫、苦惱的心理狀態。
在文章結尾，一系列反問句「我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」層層遞進，使得文章達到高潮，強烈的表現作者的嘆息、無助和不願浪費時光，也告訴人們要珍惜時間！
總之，《匆匆》朱自清用簡潔的語言表達了自己的意圖，用樸素語言表達了自己的情感，讓讀者與他一起了解生活，體會到時光流逝帶來的失落感。
2、 從生活瑣事到手寫的感覺和感受，用情景交融的方式表達懷舊
朱自清擅長散文創作，從生活出發，把身邊的瑣事寫下來，抓住人們忽略的地方，但他能在樸素敘事中表達自己真摯而深沉的情感和深情。
其實，朱自清珍惜時間的思想，類似於古人的訓誡「明日復明日，明日何其多」「少壯不努力，老大徒傷悲」「一寸光陰一寸金」。
但從身邊的這些小事「起床、洗手、吃飯、默默凝眸、躺在床上」開始，他把抽象的時間轉化為具體的形象，給人一種真實的個人感受，引起讀者的共鳴，告訴人們時間永遠不會回來，時光的真諦決不能浪費。
正如作者林清玄所說：如果感覺相似，身體和心靈將一起受苦。如此輕鬆的讀者引起共鳴。
文章《匆匆》深受讀者喜愛，因為朱自清善於運用情景交融的寫作方法。
正如王國維所說：「昔人論詩詞有景語,情語之別，不知一切景語皆情語。」許多文學作品都是通過風景來表達情感的。事實上，對景物的描寫是為了表達情感，而不是簡單地描寫景物。所以「一切景語皆情語」，抒情是目的，風景只是手段。
在朱自清的散文中，以景物抒情為主的作品佔很大比例。他的散文注重表達自己的思想感情，善於表達內心無限的情感。
朱自清用幾筆「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青了的時候；桃花謝了，有再開的時候。」畫了一幅春天的畫。在這裡，作者不是要描述春天的真實場景，而是要把讀者帶入畫面場景。
無論是寫燕子、楊柳還是寫桃花，都融入了「我們的日子為什麼一去不復返」的感嘆，表現出作者對時光流逝的無奈和遺憾。
情景交融，讀者容易受到作者無奈情緒的影響。同時，它也是一個圖像提示：這幅圖中大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。
3、 作家通過寫作傳達內心的積極追求，催人奮進
1916年，朱自清考入北京大學預科。當時是新文化運動湧進神州大地的大潮。
新環境、新氛圍、新思潮打開了朱自清的心扉。他吞食新文化知識甘泉，閱讀新的出版物和書籍。
1919年，朱自清在北京大學三年級時，成為學生運動的積極分子。他先是加入鄧中夏發起的平民教育團體，後加入新潮流社會，積極參與新文化運動。
五四運動爆發後，他積極參與洪流的學生運動，為人民群眾吶喊。
被孫伏園形容為「有一個和平中正的性格，從來不用猛烈刺激的言詞，也從來沒有感情衝動的語調」的朱自清，總是想著半夜從北大流向全國的洪流。他的喊聲衝破了筆桿：「光明，你要光明，你自己去造！」
後來，朱自清對「五四」運動退潮的現實感到失望，但作者在猶豫和不甘心沉淪中，仍然堅持自己的探索和追求。
「我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」的叫聲不僅宣告你不會在白白上行走，而且還告訴讀者，每個人都不應該白白來到這裡！
在這裡，我們似乎聽到了《生命,生命》中杏林兒子的哭聲：因此，我決心珍惜我的生命，絕不讓他白白失去，讓我的生命更加光榮和強大。
朱自清認為：「生活中的各種過程，都有它獨立的意義和價值——每一剎那有它的意義與價值!每一剎那在持續的時間裡,有它相當的位置。」他想要「一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印」。
在寫這篇文章的時候，朱自清已經24歲了，也就是說，「八千多日子」提到了文章。他的心裡充滿了困惑，他找不到出路。經過思想鬥爭，他終于堅持了自己的人生道路。
也許不一定前面有光，但永遠不要停留在在黑暗中！朱自清勇敢地在人生道路上開車，留下了他堅定的身影。
總而言之，《匆匆》，作者運用簡潔抒情的語言，把握生活瑣事來抒情，將情景交融。他不僅細緻地描繪了時光流逝的痕跡，表現朱自清對時光流逝的無奈和遺憾，也傳達了朱自清準備出發、積極追求光明的決心。
結論：
時間是一個沒有聲音的文件。它使我們的前額起皺紋，帶走我們的青春，「人生無根蒂，飄如陌上塵。盛年不重來，一日難再晨。」
朱自清只用了600多個字來喚醒世界：時間在等待！它喚起了人們珍惜時間、努力奔跑的決心。我們怎麼能不長期保留課本，鼓勵韶華學生！