如今的家長可能都有過陪孩子寫作業的經歷，那種經歷可能是非常痛苦的。陪孩子寫作業，上一秒是親媽，下一秒可能就變成後媽了，正所謂不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。陪孩子寫作業，小學家長非常普遍，據說是老師要求家長陪同孩子，貌似成了一種非常煎熬的任務。有人認為老師不應該總讓家長陪孩子寫作業，該給家長減負。但問題是：可行嗎？高考就在那擺著，有哪個家長能幹過高考？
老師強加的任務？
陪同孩子寫作業，貌似是老師強加在家長身上的任務，有些人認為這是老師的甩鍋行為，把自己的責任轉移到家長的身上，真的有這種現象嗎？或許真的有，而且挺招人恨的。老師讓家長陪同孩子寫作業的做法，在農村並不多見。農村打工者居多，留下大量留守兒童。留守兒童一般跟隨爺爺奶奶生活，而這些老人有能力輔導孩子嗎？有不少農村孩子回家根本就不寫作業，完全處於瘋玩狀態。可以說，在農村，一切壓力全部都在老師身上，完全不存在這種甩鍋給家長的行為。
孩子學習成長，父母不能缺位
老師讓家長陪同孩子寫作業，不排除有些老師有甩鍋行為。但毋庸置疑，家長陪同孩子寫作業其實是一種監督，可以有效培養孩子養成認真學習的好習慣。孩子從小養成的好習慣，不能完全依賴孩子自覺，有時候必須需要強制養成。沒有好的家庭教育環境，就沒有孩子好成績，不少孩子就是因為缺乏父母管教，造成學習習慣很差，成績很差，這種現象在農村極為普遍，主要原因不外乎父母打工或者父母離異。因此在孩子學習成長過程中，父母不能缺位，一定要陪伴，哪怕不能全程陪同孩子寫作業，至少也應該勤檢查孩子作業。
不養成好習慣，何以應對高考？
眾所周知，但凡在高考中脫穎而出的學生，本身具有良好的學習行為習慣，而這些行為習慣的養成是從小學就開始的，沒有良好的學習習慣，將來怎麼可能應對競爭激烈的高考呢？不知大家發現沒有，現在的教材越來越難，題目越來越偏越來越古怪，就是現在有些年輕的家長都不一定搞定，而且咱們的語文教材主編早就有言在先，將來的高考將使15%的學生完不成試卷內容。可見未來高考難度之大，不靠大量的作業堆積，不能很好完成老師布置的大量閱讀任務，別說高考，有可能中考都通不過。
高考指揮棒決定的一切，不然，為什麼有些家長費盡心思的送孩子去補課呢？
解決家長陪同孩子寫作業的問題，最好的辦法應該讓學校召開家長會，充分聽取家長的意見，儘可能讓老師布置少而精的作業，避免重複機械性的抄寫和罰寫。同時不要再讓家長配合完成那些非教育教學任務，儘量少打擾家長，少幹擾老師，讓家校共育真正起到作用。