踏實教書 平凡育人——記乜村小學優秀教師沙元哲

2021-03-01 東古城鎮乜村小學

沙元哲老師，縣優秀教師。2011年參加工作，任教十年來他信奉陶行知先生「捧著一顆心來，不帶半根草去」的名言，忠誠教育，敬業愛崗;為人師表，教書育人;關愛學生，無私奉獻……他不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，十年如一日紮根在農村小學校園,把青春和智慧奉獻給了農村教育。

            踏實教書  愛崗敬業

作為一名人民的教師，沙老師一心撲在工作上，始終把教書育人當作自己的第一要務。在日常教學工作中，沙老師認真備課，細心講課，做好反思小結、階段總結，經常與同教研組的老師探討教法學法、交流體會、研討經驗，認真備好教案，力求上好每一節課。在課堂上，他啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，積極創設學生喜歡的新課堂。

            愛生如子  平凡育人

師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標誌，也是對老師最基本的要求。沙老師是嚴師，但他對學生嚴中有愛，不偏愛一位優秀學生，更不放棄一位學困生。他常說：「要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。」他用一顆樸實的愛心去愛每一位學生，讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人。經過他的努力，班級裡的每一位學困生都有了明顯進步。沙老師始終用高度的責任心去管理學生，用愛心去關心鼓勵學生，用生機勃勃的創新之心引領學生，拿十足的耐心轉化差生。嚴謹治學帶來教學質量上的提升。沙老師贏得了同事、學生、家長的一致好評！

             紮根農村  喜獲佳績

　　沙老師愛學習，無論工作再忙、再累，他總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學理論。參與市級課題《學生知識、技能、情感態度價值觀目標及其培養研究》已經順利結題，並且能把研究成果運用到教學中，使研有所用。教育隨筆文章《培養學生應用意識提升解決問題能力》也在《教育周刊》上發表，多篇教學論文榮獲縣級一、二等獎。

             忘我工作  無怨無悔

  作為一名負責學校安全及後勤工作的人員，雖說不上日理萬機，卻也是雜物纏身，千頭萬緒。各種安全教育活動、隱患排查、安全報表、辦公用品徵訂與發放等等，事無巨細，他都親力親為，毫不懈怠。教學工作可以在室內進行研究，而坐在辦公室裡是幹不好後勤工作的，平日裡，沙老師經常在校園裡、教學樓走一走，看一看活動器械是否安全，門窗是否關好，教室電源是否切斷。有人問天天做這些煩不煩，他經常說說：幹一行，愛一行，這也是我的職責。

        沙老師工作兢兢業業，一道道歲月的痕跡，都見證了沙老師的默默付出，他愛崗敬業，無私奉獻的精神是學校寶貴的財富，為學校無私的付出，我們不會忘記！教師經歷平凡而瑣碎，卻精彩非凡，任重道遠。相信沙元哲老師將在這三尺講臺上閱歷春秋，用踏實的工作，愛心的教育去實現教師的價值！

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  編輯：周晉宇





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  • 改變的是「教書」，而對「育人」問題無能為力
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  • 作為一名老師,是「教書」重要,還是「育人」更重要?
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  • 對於教師來說,教書和育人哪個重要
    我就是一位教師，我認為教書和育人同樣重要。教書和育人對於老師來說是不可或缺的兩個組成部分。教書和育人是有機結合的，是相輔相成的，是不可能完全分割而獨立進行的。教師教書，不僅僅教的是知識，而且在講授知識的同時會滲透或加入思想道德教育、習慣養成教育等，尤其是小學時的道德法制課和中學及以後的政治課，更是思想教育大於知識的傳授。教師要教書，這是毋庸置疑的，但是只管教書，不顧育人，其結果是書也教不好，人也育不了。
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    從進入學校，劉會老師一直以王校長的一句話鞭策自己：雖然我不是最優秀的，但我是最努力的，我努力的方向是成為優秀。劉會老師每天嚴格要求自己，認真對待教學中的每個環節，從備，講，批，輔，考，評，究各方面努力鑽研，力爭做到最好。認真同組內優秀教師交流學習，積極參加各級各類的教育教學研討交流活動，勇於創新，不斷探索，教學能力有了很大提升。    甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰。
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    她把全部精力都獻給了教育這片熱土，她就是省優秀教師、特級教師、訥河市第四小學校長李秀敏。李秀敏，1996年畢業於齊齊哈爾師範學院後被分配到九井鎮第一中學任教，1998年12月調入訥河市實驗小學，2005年晉級為小學高級教師，成為研究型、專家型教師。
  • 教書是我的使命，育人是我的天職
    她多次被學校授予「優秀教師」 「優秀班主任」等稱號，並多次獲得嘉獎獎勵，還曾經獲得「廊坊市文明教師」「廊坊市先進德育工作者」等榮譽。作為班主任，她以慈母般的情懷關愛每一個學生，以一顆寬容無私的心溫暖每一個學生。她善於發現每個學生的長處，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。對於後進生，她更注重培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓他們成為掉隊的孤雁，贏得了學生和家長的稱讚。
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    他被評為中學物理高級教師，榮獲「湖北好課堂」、湖北省教科院優秀指導教師、2019年大冶市優秀教師等稱號。他關愛學生，工作認真負責、任勞任怨、成績突出，深受校領導、同事、學生及家長好評。今年52歲的胡勝，金牛鎮高河人，1991年被分配到大冶五中當教師。2004年，來到大冶一中任教。目前，他教高二兩個班的物理課。記者見到胡勝時，他正在辦公電腦前認真分析「物理複習備考建議」。
  • 平凡心 事業心 責任心 感恩心——撫州優秀教師曾建華!
    他，1971年出生，1990年7月師範畢業後參加工作，2012年8月通過選調從撫州市金谿縣琉璃中心小學進入金谿縣仰山學校。在這30年的教育生涯中，「敬業奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂」在他身上得到充分體現。他時常自勉：對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心，對社會擁有一顆感恩心。
  • 會澤縣東陸高級中學名師付連剛,靜心教書,潛心育人
    付連剛，男，中共黨員，一級教師，1986年2月生，會澤東陸高中17級數學教研組長，17級（2）班班主任，17級（2）班、（19）班數學教師，曾榮獲「會澤縣優秀教師」，「曲靖市優秀教師」等榮譽稱號，2018年獲評會澤縣高中優秀骨幹教師政府特殊津貼。
  • 特級教師蘇浙閩:教書先育人,育人先做人(小對勾教育)
    01紮根偏遠山區，用博學助力教學師範畢業後她成了偏遠山區泰順縣的一名數學老師一當就是二十多年無怨無悔，紮根小學數學教育在教學路上她一直跟在導師的後面學習理論、鑽研教材、研究學情學上課、學說課、當評委她一直認為如果一旦今日停止成長明天就將停止教學
  • 黃淮學院駐村工作隊會同村兩委班子開展教師節慶祝活動並慰問村小學教師
    9月3日上午，黃淮學院駐村工作隊與村兩委班子一道帶著黨和政府的關懷、帶著工作隊的心意來到大孫村小學，看望慰問工作在農村教學第一線的教師，為教師們送去節日的祝福。駐村第一書記、工作隊隊長朱英哲代表駐村工作隊向默默耕耘、辛勤工作在基層教育一線的教師們致以節日的祝賀並表示衷心的感謝！百年大計，教育為本。
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    自從2016年加入荊州市許菁名師工作室以來，王千惠就更忙了。上研究課、寫教學論文、當主持人、出新聞稿……她把每一樣事情都做得完美。她說，在工作室工作，和那麼多優秀的老師們一起「從準備公開課到彙編資料、再到出教學成果集，大家共同整合教學資源，是以開放、合作、大度、包容的理念共同打造優秀」。工作室提供了許多「走出去」的機會，她記憶最深的是那次的監利之行。監利縣程集中學的送教下鄉活動，除了獻課、聽課、議課，工作室還給程集中學部分學子贈送了書包和筆袋等文具。