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一言不合就摔東西，同樣的玩具非要搶別人的，被父母兇幾下甚至會動手打人。這樣的熊孩子，相信每家都有，但是為什麼孩子會這樣做？父母思考過這件事嗎？
孩子的行為毫無規律可循，看似隨意，其實只是缺乏理性
很多父母在照顧自家孩子的時候，都會覺得自家孩子的行為很難讓人理解，比如一些孩子喜歡往樓下扔東西，還有一些孩子喜歡拆玩具。
這種看似任性又隨意的舉動，只是因為孩子的思維模式中缺少理性。
換句話說：孩子只想做讓自己更快樂的事，更注重自己的意願，更在乎自己的感受，這樣一來孩子，孩子所做的舉動其實也可以理解了。
隨著孩子年齡的增長，孩子也會有自己的理性思維，也會克制自己的個人需求，但是這也需要一個很長的過程，很多父母都等不及，一般都會用說教，企圖改造孩子。
父母說破嘴皮娃也不聽，其實是因為孩子認為：父母默許了自己的行為
孩子搶玩具，愛打人還摔東西，父母說了千遍萬遍，甚至嘴皮都說破孩子還是不聽，這又是因為什麼呢？
其實父母只顧說，而不制止孩子的行為，不懲罰孩子的話，孩子也會對父母的話視而不見。因為父母的話並不影響孩子的手頭動作，所以孩子會認為自己的行為是被允許的。
自然也不會改正自己的壞習慣，時間長了孩子也會習慣父母的這種大呼小叫的行為。
娃怎麼說都不聽試試，父母可以「壞習慣抹除法」
父母怎麼說孩子都不聽，可以試試壞習慣抹除法，當孩子的犯錯的時候，父母可以對孩子進行懲罰，要讓孩子做一些自己覺得痛苦的事，這樣的話，才能給孩子留下深刻的記憶。
孩子的行為效果會被弱化，每次孩子想要動手打人的時候，想到打人的後果會讓自己感到痛苦，孩子自然也會收斂很多，這種現象是應用了「效果律」後帶來的後果。
簡而言之，就是孩子無論做任何事，父母都要對孩子做出客觀的評價，比如，孩子揪壞了家裡花盆裡的話，父母就要把花拿走，並且告訴孩子，你不好好對待花，花再也不會回來了。
孩子看到了自己行為帶來的後果，下次便不會再手欠去揪花，因為孩子判斷某件事能不能做，主要就是看事情的效果。如果事情產生的結果對孩子不利，孩子也會約束自己的行為，避免處罰。
除此之外，孩子壞習慣改不掉，其實也是因為父母這幾個方面沒做好
延時享樂孩子總是心急，總是愛打人發洩自己的情緒，主要是因為父母平時給孩子的特權太多，總是包容孩子，以至於讓孩子認為自己的需求才是最重要的。
父母如果妥協，孩子就會以自己的感受為主。這樣自私的想法，如果孩子不能夠改正的話，以後管教孩子也會更費勁。
因此，父母可以從小就培養孩子的延時享樂以上，每次都要讓孩子多等待一會，培養孩子的耐心。
父母沒有培養孩子的界限感孩子做客愛搶別人的玩具，其實也是因為現在很多父母沒有培養孩子的界限感。沒有清楚地告訴孩子哪些是自己的東西，哪些是別人的玩具，別人的玩具自己不能碰。
父母從小就跟孩子三令五申這件事，多給孩子一些反饋，孩子也會逐漸分清界限，這樣的也會減少搶玩具的行為。
父母要培養孩子的共情特質當孩子動手打人的時候，父母一定要適度反擊，讓孩子也感受到疼。這樣孩子就能知道自己的行為會給別人帶來傷害，為了保護自己，孩子也不會再輕易動手。
這其實就是孩子缺乏共情特質，共情特質就是父母和孩子互相理解對方，多站在對方的角度思考問題。
比如，孩子情緒激動的時候，父母要非常誠懇地說：我懂你，我知道你不高興，不開心。用這類話，取得孩子的信任，讓孩子放下對自己的戒備心，後續兩個人的溝通才能繼續進行。
父母這樣做也可以最大程度地平復孩子的緊張的心情，增強孩子情緒控制力。
父母在教育孩子的時候，也要注意培養孩子的理性思維
孩子的理性思維得到提升之後，才會明辨是非，減少一些不理智行為的出現。父母想要培養孩子的理性思維，可以從以下幾方面入手。
注重培養孩子的學習能力孩子的學習能力如果能進一步提升的話，對事物的見解也會更深刻，也會有更多的分辨是非的能力，學習能力比較強的孩子，父母教育起來也比較輕鬆。
注意培養孩子的情緒管理能力父母如果想要孩子的理性思維得到提升，就不能讓孩子總是被情緒控制，父母也要教會孩子如何控制自己的情緒，如何迅速使自己冷靜下來，這樣的話，孩子的脾氣也會改善。
想要培養孩子的情緒管理能力，最重要的就是教會孩子無論發生什麼事都要冷靜下來，再和別人溝通。
羊駝媽媽心裡話：
理性思維強的孩子，不僅管教起來更容易，而且情緒管理能力也非常強，這對於孩子來說是一種不可多得的優勢。
今日話題討論：
在座的寶媽，你家孩子也愛摔東西，愛打人嗎？
有關孩子心理、教育、性格等方面的困擾，都能為您答疑解惑，希望我的建議可以幫助到大家，讓每一個寶寶都能健康成長。
本文編輯：李木子