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24堂積極品格養成課創造力④|科學課堂 放手探究 培養學生自主創造力
引言激發學生的學習興趣和求知慾,放手讓學生去討論探究,讓學生合作、交流中進行思維大碰撞,這一期走進黃光靜老師的《認識幾種常見的巖石》課堂,看她如何以學生為主體培養創造力。專家簡介:黃光靜,江北新村同創國際小學科學教師,江北區科學骨幹教師,江北區STEM種子教師。
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《巖石和礦物》教學設計
在本課學習前,學生已通過圖書、網絡等途徑對巖石和礦物有所了解,並且對此還保持著旺盛的求知慾和探究興趣。在科學知識目標上,主要是初步建立礦物的概念,知道巖石和礦物的關係。但科學知識只是科學學習的載體,獲得知識的過程才是最重要的。
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這個iPhone手機殼,據稱採用3億年前的巖石生產的!
例如像Apple Watch 嘗試走進時尚圈時,在錶帶上做文章一樣,手機殼也演變成了那個「錶帶」形式。現在除了一些萌寵大行其道外,大理石漸漸咋手機殼圈內變成了越來越火的元素了。打著「100%純天然」、「超薄」……等,都在儘量製造自己的特色來創造影響力。
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讓腦科學走進課堂,讓創新教育引領未來
——」數智時代•教育創新」教育腦科學發展研討會圓滿舉行2020年12月3日,由教育部學校規劃建設發展中心未來學校研究院、西安市教育科學研究院主辦,曲江二小教育集團曲江第六小學、西安絲路類腦科學研究院承辦的「數智時代•教育創新」教育腦科學發展研討會在曲江第六小學圓滿舉行,來自教育部、深圳、西安等地的領導、專家、學者及西安市各區縣校長近百人參加了會議。
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3D列印筆走進學生美術課堂
(原標題:3D列印筆走進學生美術課堂)
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寶血小學全人教育 館館館藏歷史科學——大邑縣銀都小學國際理解研學旅行香港篇(3)
雨潤香港,和美清新7月3日,新的旅程在孩子們的期待中行進
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【安姐姐課堂】| 走進「科學家教」課堂:榜樣的力量~
【安姐姐課堂】| 走進「科學家教」課堂:榜樣的力量~ 2020-07-03 20:51 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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白城師範學院校長:走進課堂 走上講臺 走到學生中間
未來網高校頻道8月25日訊(記者 楊子健 通訊員 馮嬌紅 張健軍)為科學精準做好校園新冠疫情防控下的教學運行工作,有效開展「返校復學第一課」系列教育活動,白城師範學院校長陳權心系返校學子的安危,他走進基層,走進課堂,走上講臺,走到學生中間。
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走進課堂 Vol.01 | 探索科學學科的未來
優質課堂常態化 | 本學期首輪公開課圓滿展開12月,書院迎來了本學期第二輪公開課。本期,小編將從課堂展示以及學科未來升學的方向兩個維度,帶領大家走進我們的科學學科組。「從前有座山,山裡有個廟,廟裡有個老和尚和一個小和尚。
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《巖石和礦物》教學設計-1
在教學過程設計上,力求以簡單、富有趣味的科學探究活動來開展整個教學過程。由於本課研究的是巖石與礦物,在不同的地方可有不同的教學要求,採用不同的教學方法。山區的學生對巖石並不陌生,而平原、水網地區的學生見到巖石較少,教學設計時應考慮這些因素。總之,儘量採用實物教學,讓學生親身體驗為主。
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構建5+15+5+10+7+3課堂新模式,讓學生參與課堂教學
構建5+15+5+10+7+3課堂教學新模式,促進學生積極參加學習活動假期看到一個視頻但這位教授說,我上課時,只是隨機要求二位學生把準備好的課件,在課堂上播放出來。如果沒有做,又沒有請假,那麼這門課就不及格,掛科。應該說明的事,其他事可能大學生都不會在意,但讓一門課掛科絕對是不願意的。我從中得到啟發,要讓學生預習課本,引導學生從被動到主動學習探討知識。當然,學生一般不會堅持去做,如果制定一定的規則要求讓學生遵守,所以只要讓學生懂得一定的利害關係,就可以長期促使學生每節課前預習課本。
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智慧黑板名牌排行 逐漸走進學生的課堂
在三個場景的智慧課堂中,定時觸發引導,學生認真執行作業,教師給予授課方案的同時,通過ppt傳達給學生,學生在課堂上可以根據課堂要求作出自己喜歡的演講或是自己擅長的課外練習。針對學生而設計的課外活動,在課程進度內將學生同步到課表進行統一安排、統一計算,由教師通過課件上課,學生通過視頻課程、新聞課程等方式來接受,整體氛圍十分輕鬆、自由開放。
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七年級科學長度測量專題3
微教學課堂 一個有靈魂的教育團隊 學 微教學課堂為了感謝新老朋友對我們的支持,分享視頻資料文檔給大家使用(僅供個人學習使用) 目前已完成整冊編制的資料:(免費領取方式見下文) 01 中考數學新型定義題型彙編
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地理小常識:地球上的3大巖石(巖漿巖、沉積巖和變質巖)
巖石是在地質作用下,由一種或多種礦物有規律組合而成的地質體。按照成因分類可以分為:巖漿巖、沉積巖和變質巖。其中巖漿巖:約佔地殼重量的 94 % ;沉積巖:約佔地殼重量的 5 % ,但佔陸地分布面積的 75 %;3.變質巖:約佔地殼重量的 1 % 。
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教材培訓 | 巖石與礦物
作者簡介沈文炎:北京市通州區教師研修中心科學教研員,北京市骨幹教師。圖3圖3 具體來來說,隸屬地球與宇宙領域的第4點內容:地球表面覆蓋著巖石,三四年級要學習的內容有三小點,分別是1、知道巖石是由礦物組成;2、觀察巖石,認識巖石的表面特徵;3、知道礦產的用途
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月球「土」特產裡寶藏多:氦-3、古老月巖石、月海玄武巖
其實表面一片荒蕪的月球有很多寶藏,這些被人類帶回地球的「土」特產也有不小的用途……月壤寶藏——氦-3當你來到月球,踏上美麗的月面,首先可以隨手收集一把腳下的月壤。月壤覆蓋在整個月球表面,是由巖石碎屑、礦物顆粒、玻璃、隕石碎片、粘合集塊巖等組成的鬆散堆積物。
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庭院巖石「3種設計」,大氣漂亮、寓意好,看完只恨自家沒院子
歡迎來到「花草物語」養花小天地,小物已經迫不及待,要和大家分享那些養花的小樂趣啦!庭院巖石「3種設計」,大氣漂亮、寓意好,看完只恨自家沒院子。巖石的種類也非常的多,有鵝卵石、板石、磚石、碎石頭等等,大部分的巖石都是從大自然中取材,但是和庭院、花園卻非常的相配。巖石壽命非常的長,裝修到庭院裡之後,隨著時間的流逝,經過日曬雨淋,反而會沉澱出一種人文底蘊來。下面就給大家介紹一下巖石在庭院裡面的3種設計。
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「趕緊收藏」廣西中小學「空中課堂」課表(3.30—4.3)
2月10日起,由自治區教育廳主辦、南寧市教育局承辦的2020年春季學期廣西中小學「空中課堂」已正式上線,全區同步播出小學一年級至高中三年級課程。※開學特輯來了!學生們如何做好居家線上學習與開學後的課堂教學銜接?如何做好心理調適?4月3日,廣西中小學「空中課堂」的組織者,南寧市教育科學研究所所長、正高級教師、特級教師戴啟猛,將就「防疫」和「教學」兩個關鍵詞,為全區中小學生帶來專題講座《無縫銜接「空中課堂」與線下教學之致勝秘笈》。
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臺灣力翰科學秀走進廣西梧州「秀科學」
臺灣力翰科學秀走進廣西梧州「秀科學」 2018年03月28日 10:11:00來源:中國臺灣網 日梧州訊 3月26日下午,臺灣力翰科學教育研究中心的專業團隊,走進廣西梧州市新興二路小學,為孩子們帶來一堂活力十足且極富知識含量的科譜公開課。
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帶學生走進一個充滿「問題」的課堂,讓「課堂」變成「學堂」
越來越多的學校開始注重培養學生舉一反三,實際動手的能力。傳統的課堂更側重於學生對知識的被動接納,而忽視了實際操作和解決問題的能力。有哪些新的教學模式可以提升孩子們的實際能力,成為一個合格的國際公民呢? 在美國科羅拉多州Casey中學的一節科學課堂裡,老師先是問了一個非常模糊廣泛的問題:你會推薦你的外地朋友去城鎮的小溪裡玩嗎?