孩子上幼兒園後家長如何跟老師搞好關係？這些辦法比塞紅包管用

孩子上幼兒園後，表面上看家長確實輕鬆了許多，但是只有當事人才知道，他們的心始終是「揪」著的。

為什麼這麼說呢？

因為孩子小的時候，自己時刻都能看護著，所以不用擔心他們是不是受欺負了，餓著了，穿少了等等。

可是上幼兒園後，家長就要學會全方面的信任老師，對孩子開始慢慢放手，看不到孩子的一舉一動，很多當媽的內心其實是慌亂的。

此時，幼兒園老師就成了她們的「救命稻草」，在這個過程當中，不少家長想和老師搞好關係，卻又不知道該如何做。大部分父母可能想到送紅包，但是怎麼送，送多少又成了一個問題。

而且話又說回來了，隨著社會的進步，送紅包的效果其實是微乎其微的。

第一，老師不肯收。第二，如果老師收了，不管你送多還是送少，從此以後老師對你的孩子都會有種「忌憚」心理。

什麼意思呢？

當你孩子做了錯事或者無理哭鬧時，老師本應該斥責，可看在「紅包」面子上，她就改變教育方式，無關痛癢的說一下而已，這樣真的是愛孩子的表現嗎？

所以家長想要和老師搞好關係，不是說送紅包就可以了，送紅包只能是表面看起來「好」，而不是真正的好。真想達到關係好的目的，家長不如試試這些辦法。

不給老師添麻煩

這點看似簡單，其實很難做到。

首先我們要想到，怎麼才算不給老師添麻煩。如果你家孩子總是遲到，吃飯速度慢，衣服不會穿，中午不肯睡覺，上完廁所不會擦屁股，你說這樣是不是在給老師添麻煩？

其實在之前的文章中我就講過，有些孩子獨立能力不強，其實是不建議過早送幼兒園的，因為這樣不但孩子無法適應，老師也會覺得很麻煩。

一個幼兒園班級，少則二十幾個小朋友，多的能達到三十幾個，而老師的配置通常是「2+1」，也就是兩位任教老師和一個後勤老師，相當於平均每個大人要看護10個孩子左右。

你可是設想下，你一個人帶一個孩子都覺得累，那一個人看10個孩子有多累？

所以想要和老師打好關鍵的第一步就是：不給老師添麻煩，培養好孩子的獨立能力。

積極配合幼兒園工作

不誇張的說，我身邊很多家長都覺得，只要上了幼兒園自己就輕鬆了。

如果你也是抱有這樣的想法，我勸你趁早打消念頭。

我們家姑娘開學的第一個家長會上，老師就說了：「希望家長不要覺得孩子上了幼兒園後，教育就是老師一個人的事情，很多時候我們更需要家長的幫助。」

比如學校搞活動時，父母是否能夠到位？注意，老師說的是父母，不是爺爺奶奶或者外公外婆。

越是好的幼兒園其實越看中父母的配合度，一般來說父母接送孩子上下學，要比老人接送孩子更受老師歡迎。

同時在幼兒園搞活動慶典時，家長如果能夠抽出時間幫助老師排練，那是再好不過了。在排練過程中，你和老師之間的關係也就自然而然的拉近了。

這種情況下，老師對你的孩子也會「另眼相看」，畢竟和你共事時，你的為人處世老師都看在眼裡，她會觀察你和孩子的相處模式，潛移默化的學習你對孩子的態度，然後再用這種態度對待你的孩子，你說這算不算一件好事呢？

其實作為一個過來人，我很想告訴各位家長，你們在想和老師打好關係的同時，老師也很想和你們打好關係。

因為幼師是她的職責，她想更好的管好小朋友，就要得到家長的理解和支持，你的一言一行都會讓老師「敏感」。

比如這個家長很通情達理，而那個家長是個「刺頭」，這家孩子很乖很勇敢，可那家孩子比較驕縱等等，老師都會有自己的判斷。

因此與其想著送紅包，不如想想怎麼教育好孩子，怎麼做好自己。信任和支持老師的工作，就是對她們最大的肯定，只要你做到了，我相信你和老師的關係不會差到哪去哦！

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