社會轉型與當代轉型社會學研究的理論脈絡

2020-12-12 中國社會科學網

  摘 要:全球化的今天, 急劇的社會變遷使社會轉型成為一類和社會發展既有聯繫又相區別的特殊社會事實, 引起了學界的廣泛關注。當代轉型社會學研究的出現, 正是轉型理論研究與社會轉型實踐相互影響的產物。回顧當代轉型社會學研究興起的理論歷程, 我們發現專注於「傳統與現代」主題的社會轉型研究, 基於市場轉型的社會轉型研究, 聚焦於社會主義國家的社會轉型研究, 導向可持續發展的社會轉型研究以及文化視域中的社會轉型研究在其中發揮了重要作用。它們背後隱藏的是當代轉型社會學理論研究走向深入和細化的邏輯主線, 也是學界對社會發展不斷進行理論反思的結果。

  關鍵詞:社會轉型; 轉型社會學; 理論脈絡;

  作者簡介:王謙, 1979年生, 華東師範大學中國現代城市研究中心暨社會發展學院博士研究生, 雲南紅河學院副教授; 文軍, 1969年生, 教育部「長江學者」特聘教授, 華東師範大學中國現代城市研究中心暨社會發展學院院長、教授。

  基金:教育部重點研究基地重大項目「中國包容性城市發展思路研究」的階段性成果; 上海市教委科研創新計劃人文社會科學重大項目「社會轉型的中國實踐與轉型社會學的建構」 (項目號:201701070005E00041); 雲南省教育廳科學研究基金項目「轉型社會學理論前沿研究」 (項目號:2018JS473) 資助;

  當源於生物學的「轉型」概念被運用於社會領域中, 社會轉型 (Social Transformation) 就與社會的結構性轉變緊密聯繫在一起, 但應該從何種視角來解讀社會發生的結構性轉變以及這種轉變背後的動力機制, 社會科學的相關研究卻很少能達成共識。今天, 社會轉型作為全球化時代一類區別於以往社會發展類型的特殊社會事實日益顯豁, 多元化的社會轉型理論態勢為轉型社會學研究的出場提供了有利條件。儘管其中關於轉型社會學的學科定位問題仍存在一定爭議1, 但這並不妨礙轉型社會學研究作為一個極具時代感和使命感的研究領域對今天這個風雲變幻的社會所具有的重要意義。如果我們仔細梳理社會學關於社會轉型的理論研究歷程, 可以從中抽絲剝繭地發現轉型社會學研究的幾大理論脈絡, 而在這些理論脈絡背後隱藏的正是社會轉型研究不斷走向深入和細化的邏輯主線, 也是人們在社會發展問題上不斷反思的結果。

  專注於傳統向現代社會轉型的轉型社會學理論研究

  在關於社會轉型的研究中, 「傳統—現代」是最為重要的研究視角。當涉及「社會何以可能」這樣的元問題探討時, 無論是訴諸於社會秩序, 抑或訴諸社會動力機制的理論架構, 都多少帶著傳統與現代的印記, 蘊含於其中的社會轉型線索也因此成為走向現代, 或者站在傳統的此岸向現代的彼岸眺望的最佳註解。2

  古典時期, 「社會學之父」孔德 (A.Comte) 從一開始就分別用社會動力學和社會靜力學兩種知識體系去解釋社會秩序的維繫和延續, 從傳統的軍事社會到法律社會再到現代的工業社會, 在轉變過程中所發生的社會和道德問題正是實證社會學應該致力去解決的。斯賓塞 (H.Spencer) 和滕尼斯 (F.Tonnies) 則分別用「軍事社會」和「工業社會」以及「共同體」和「社會」兩組概念來探討傳統社會向現代社會的轉變。此外, 作為社會學三大理論傳統代表人物的涂爾幹 (E.Durkheim) 、韋伯 (M.Weber) 和馬克思 (K.Marx) 也分別揭示了社會由傳統向現代轉型的不同驅動力。在涂爾幹筆下, 在從傳統「機械團結社會」向現代「有機團結社會」的轉變中, 社會分工及與之相關的工業主義成為推動社會轉型的主要動力。而在韋伯那裡, 聯結傳統「宗法社會」和現代「理性化社會」兩種社會類型的變革力量則在於合理化的資本主義。而馬克思認為生產力的發展以及由此帶來的與生產關係之間的基本矛盾構成了社會變革的主要動力。

  到了現代社會學時期, 結構功能主義的創始人帕森斯 (T.Pasons) 通過「情感性—情感中立性」「特殊性—普遍性」「先賦性—自致性」「集體取向—個人取向」「擴散性—專一性」這五對範疇, 將處於社會轉型兩端的傳統社會與現代社會的不同特點進行了類型化, 模式變量間的不同組合則可以用來分析處於傳統和現代社會之間幾乎所有複雜的社會結構類型。而當代社會學家貝爾 (D.Bell) 則提出了「後工業社會」, 由此開啟了後現代社會研究的序幕。除此之外, 貝克 (U.Beck) 對「第一現代社會 (工業社會) 」和「第二現代社會 (風險社會) 」的區分, 鮑曼 (Z.Bauman) 關於傳統社會和現代社會從「固態的現代性 (Solid Modernity) 」向「流動的現代性 (Liquid Modernity) 」轉變的探討, 以及吉登斯關於現代轉型社會「斷裂性」 (discontinuities) 特徵的闡述, 都是基於傳統與現代的視角對社會轉型做出的各種嘗試性解讀。3

  除了上述經典社會學家的思想外, 20世紀50年代興起的以研究社會變遷為己任的發展社會學, 關注的也是社會從傳統向現代變遷的主題。無論是發展社會學中的現代化理論、依附理論還是世界體系理論, 不同理論流派在關於發展中國家如何發展轉型的問題上立場和觀點雖然大相逕庭, 但以西方國家現代社會為參照的印記卻始終揮之不去。正因如此, 在20世紀末全球化浪潮衝擊和轉型國家不斷湧現的雙重影響下, 發展社會學陷入了自身的學科危機中。今天許多發展中國家的現代轉型之路荊棘叢生, 而作為現代社會轉型樣板的西方發達國家在這個充滿不確定的大轉型時代正步履維艱, 訴諸廣義社會轉型研究的發展社會學同樣面臨「轉型」之痛。在此背景下, 專注於社會轉型研究的轉型社會學的興起就愈來愈具備了某種可能。4

  基於市場轉型的轉型社會學理論研究

  以經濟領域中的市場轉型為基礎所引發的論爭構成了整個社會轉型研究中一條繞不開的研究主線。基於市場轉型所引發的經濟、政治、文化諸領域乃至整個社會結構發生的轉變以及國家與市場關係的變動, 成為20世紀中後期以來各個學科競相關注的焦點。在經濟學關於市場轉型的研究中, 自古典經濟學創始人亞當·斯密 (Adam Smith) 和另一位經濟學巨擘凱恩斯 (J.M.Keynes) 先後提出「看不見的手」和「看得見的手」兩大經典論題以來, 市場調節和國家幹預作為影響資源配置和經濟發展的兩股主要力量, 二者之間的關係一直被置於討論的核心。國家與市場之間的相互逐力以及由此形成的不同關係狀態, 構成現代社會經濟結構轉型過程中一幅幅形態各異的真實圖景。5到了20世紀80年代後期, 隨著資本主義的全球化擴張和東歐社會主義國家的解體, 學界開始關注社會主義國家的經濟轉型。一場以市場為導向, 圍繞社會主義國家從「再分配」體制向市場體制轉變的「市場轉型」 (Market Transition) 論爭正式拉開序幕。6

  社會學關於市場問題的研究早在古典社會學時期就已經涉及, 包括馬克思、韋伯等在內的社會學家都將市場與一定的社會結構聯繫起來, 分析資本主義社會市場關係背後所隱含的社會結構與關係的變化。特別到了近代社會學階段, 在波蘭尼 (K.Polanyi) 的「嵌入性」 (embeddedness) 概念基礎上, 格蘭諾維特 (M.Granovetter) 進行了系統的闡述並形成了新經濟社會學的綱領性術語。7自此, 市場作為一個跨學科的研究範疇, 被納入到社會結構的分析框架中。8與經濟學更多地強調市場轉型中的國家與市場在資源配置中角色關係變化不同, 社會學關於市場轉型的研究更著重強調的是市場轉型所帶來的社會分層變化以及強調市場轉型中的社會不平等效應。多數情況下社會學關於社會轉型的研究探討的正是基於市場轉型所帶來的社會領域的變化。

  強調國家從再分配經濟向市場經濟轉變的市場轉型研究, 其理論基礎源于波蘭尼的「再分配」 (redistribution) 概念, 在《大轉型》一書中, 波蘭尼將人類經濟分為互惠經濟、再分配經濟和市場經濟三種類型。其中再分配經濟的特徵是一種縱向的國家中央對經濟活動的調節分配, 而市場經濟的特徵是一種橫向的生產者和消費者之間的平等關係對經濟活動進行協調。在波蘭尼之後, 伊萬·塞勒尼 (Ivan Szelenyi) 指出國家社會主義作為一種再分配經濟, 其形式上的平均主義並沒有帶來平等化的預期, 反而造成事實上的不平等, 社會主義國家朝向市場經濟的轉型有可能降低社會不平等的程度。9在前兩位學者的基礎上, 倪志偉 (Victor Nee) 形成了其市場轉型理論, 並在20世紀80年代引發了一場中外學者廣泛參與的學術大討論。這場論爭的起點, 始於倪志偉1989年在《美國社會學評論》發表的一篇題為《市場轉型論:國家社會主義從再分配向市場轉變》的文章, 其核心思想是國家社會主義從再分配向市場轉變過程中社會分層體制發生了變化, 如權力資本從再分配者讓渡給直接生產者, 市場轉型將有利於人力資本、文化資本而不利於政治資本等。概言之, 發生在社會主義國家的市場轉型對於以往的再分配體制而言具有一種平等化效應。倪志偉的觀點引發了學界的廣泛爭議, 爭論的焦點在於如何看待和評價市場轉型過程中再分配權力的變化——究竟是衰落還是繼續存在以及如何存在。包括羅納塔斯 (A.Rona-Tas) 、羅根 (J.Logan) 、麥誼生 (E.Michelson) 、魏昂德 (A.Walder) 、邊燕傑、林南等一批學者對此提出了不同的見解。10為此, 《美國社會學評論》1996年專門做了一期專輯來探討中國和東歐國家市場轉型, 倪志偉也在其後來的研究中多次撰文回應和修正其市場轉型的觀點。11

  今天, 中國和東歐國家的市場轉型之路呈現出多樣化的特點, 而在新自由主義影響下的西方資本主義國家及其追隨者的自由化市場之路也並非一帆風順, 特別是21世紀初發生在西方發達國家的大規模金融危機讓人們開始重新思考國家在市場轉型中的作用。市場轉型的多元化路徑和結果讓學者們開始反思市場背後的制度因素, 新制度主義開始被引入到市場轉型的研究中。與此同時, 越來越多的研究開始聚焦如下問題: (1) 市場轉型中國家與市場之間的關係究竟如何?是相互排斥還是彼此共生?國家幹預和市場調節如何配合才能最大化促進國家經濟的發展? (2) 市場轉型中的市場和社會不平等之間有無必然聯繫?如果有聯繫那二者之間的作用機制是什麼? (3) 市場轉型是分階段的嗎?或者說市場轉型是否有一個普遍公認的終點?現階段不同國家市場化轉型呈現出來的差異是因為制度性的原因還是所處的市場轉型階段不同導致?市場轉型的終點究竟是一個充分發育的市場經濟體制還是一個市場與國家、社會之間動態平衡的最優經濟體制? (4) 如何考量全球化背景下的市場轉型機制?全球化對不同國家的市場轉型而言其影響是正向的抑或負向的?

  上述關於市場轉型的爭議, 其實折射出的正是當下這個轉型社會的時代特質。當社會處於變動不居的不穩定狀態時, 很難對社會的某個領域下一個定論。幾乎可以預見, 只要轉型社會存續一天, 這場圍繞市場轉型中市場、國家、社會之間關係的論爭如同社會轉型中傳統與現代之間關係的爭論一樣, 將持續保持其學術的生命力, 而這恰恰為轉型社會學研究範式的興起奠定了堅實的理論基礎。

相關焦點

  • 中國轉型社會學話語體系的當代構建
    作者:中國社會學會會長、上海研究院第一副院長 李友梅  中國轉型社會學亟待構建能迎面「變動中的當代」新知識體系  轉型社會學所面對的是社會轉型提出的重要問題。
  • 學術活動 | 「社會結構轉型與社會學理論創新高層論壇」成功舉辦
    2020年11月21日,「社會結構轉型與社會學理論創新高層論壇」以在線會議形式成功舉辦。該論壇是上海市社會科學界第十八屆(2020)學術年會「全面建設社會主義現代化國家:新階段 新理念 新格局」系列主題論壇之一,由上海市社會科學界聯合會主辦,「社會結構轉型與社會學理論創新」上海市社會科學創新研究基地、復旦大學社會發展與公共政策學院、復旦大學社會轉型研究中心聯合承辦。
  • 新中國社會轉型與社會學發展
    新中國社會轉型與社會學發展 2019年09月27日 08:37 來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:李友梅 字號 內容摘要: 關鍵詞:
  • 復旦大學社會學獲批研究基地,關注轉型社會學
    2020年6月5日下午,上海市中國特色哲學社會科學學術話語體系建設基地籤約及授牌儀式在復旦大學舉行,復旦大學社會發展與公共政策學院劉欣教授領銜的「社會結構轉型與社會學理論創新」基地接受了「上海市社會科學創新研究基地」授牌。
  • 會議綜述 | 社會結構轉型與社會學理論創新高層論壇
    在開場致辭中,復旦大學劉欣提出,社會轉型可以看作一種特定類型的社會變遷,它以改變社會整體的制度結構為目標,其核心是社會結構轉型;社會轉型可以是非連續性的驟變,也可以是在一個較長時期內發生的相對連續性的變化;社會轉型主要是社會個體成員自上而下發起的,國家在轉型過程中起主導性的作用。
  • 西方理論不能很好解釋中國轉型實踐,社會學如何構建「中國學派」
    70年來中國社會的轉型發展中國社會學會會長、上海市社會學會會長、上海大學李友梅教授以「中國社會整合的實踐經驗」為主題作了發言。社會學研究要著重培養六種能力華東師範大學人文與社會科學研究院院長吳瑞君教授表示,新中國成立70年來,中國的社會經歷了不同於西方國家的轉型,我們稱之為壓縮型現代化。所以,基於西方的一些社會理論,已經不能很好地解釋中國社會的轉型實踐。
  • 社會結構轉型:思想政治教育研究的一個新的生長點
    其核心主題與根本使命圍繞著促進社會發展,完善人的道德品質進而實現人的全面發展兩個主題展開。由於推動社會發展的最終目標也是為了完善人性,實現人的自由而全面發展,這意味著社會變遷與思想政治教育歷史使命緊密相連。因此,詮釋中國社會結構變遷的經驗事實,揭示當代中國社會轉型對包括思想政治教育學在內的整個社會科學發展所具有的普遍性理論意義,為思想政治教育研究提供了一個新的生長點。
  • 社會發展推動中國當代美學轉型
    社會發展推動中國當代美學轉型 2017年06月12日 10:00 來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:蘇培 字號 內容摘要:美學越來越多地介入到生產和生活的方方面面,影響並衝擊著中國當代美學理論的構建
  • 中國理論社會學研究:進展回顧與趨勢瞻望
    一是要有世界眼光,站在國際社會學的前沿,把握新的成果和趨勢;二是要有草根精神,深入到我國基層社會的建設實際,把握制度創新的脈絡。[3] 這兩種精神指向再一次拓寬了社會學理論的研究視野,提升了理論社會學研究者的思考境界。
  • 中國人民大學舉辦「轉型中國與中國社會學:學科·理論·實踐」學術...
    8月28-29日,由中國人民大學社會與人口學院、社會學理論與方法研究中心、中國調查與數據中心聯合舉辦的「轉型中國與中國社會學:學科·理論·實踐——紀念中國社會學恢復重建四十周年」學術研討會在中國人民大學召開。
  • 我國社會福利制度的理論反思與戰略轉型
    最後,對福利國家轉型的理論誤解是補缺型社會福利制度的學理依據。囿於意識形態的深刻影響,我國計劃經濟時代的學術研究往往秉承階級鬥爭理念將福利國家視為「壓迫被剝削階級的資產階級國家工具」。1984年開始,中國學者雖然開始相對中立地去看待福利國家轉型[26][27][28],但顯然並沒有意識到這是繼自由主義理論和福利國家理論之後的第三次福利思想革新,因而當時我國主流學術界對福利國家改革仍然陷入了兩個理論迷思:(1)沒有從根本上意識到福利國家轉型是一種福利思想的變革,而是片面的將其納入到單純的意識形態批判之中,並將福利國家轉型視為階級鬥爭的結果;(2)以經濟學為主體、以馬克思主義為輔助的研究理路缺乏對福利國家轉型客觀中立的理解
  • 抓住中國社會學發展的主脈絡
    抓住中國社會學發展的主脈絡來源:人民日報 2016-8-29 李強  在我國社會學理論探索中,社會建設和社會治理是最具有中國特色的兩個社會學概念。圍繞這兩大概念的理論思考,構成我國社會學發展的一條主脈絡,體現了我國社會學的突出特徵。
  • 【權威觀點】張靜:社會轉型研究的分析框架問題
    小i導讀社會轉型一直是政治社會學關注的領域。由於轉型的長程性質,政治社會學者多採用歷史資料分析轉型現象。對此,一些觀察稱此為面向歷史的「轉向」,另一些觀察批評轉型研究的「歷史觀」呈現斷裂性。那麼何為歷史觀? 在政治社會學分析中,運用什麼框架處理資料?
  • 本土性別社會學研究的理論建構與方法論探討 _中國婦女報<20170627...
    研討會立足婦女/性別學科建設與推動的本土化發展,圍繞 「本土性別社會學研究的理論提煉與總結」「本土性別社會學研究的方法論探討」「本土性別社會學教學工作實踐與理論反思」三個專題進行研討。研討會立足婦女/性別學科建設與推動的本土化發展,圍繞 「本土性別社會學研究的理論提煉與總結」「本土性別社會學研究的方法論探討」「本土性別社會學教學工作實踐與理論反思」三個專題進行研討。婦女/性別學科的建設與發展婦女學是西方女權運動第二次浪潮的產物,自20世紀80年代傳入中國至今已有近40年曆程,取得一定成果的同時,仍需不斷前行。
  • 重磅|《邁向人民的社會學: 中國社會科學院社會學研究所四十年學術...
    》彙編了1980年至2018年期間,該所研究人員發表在社會學領域重要學術期刊上的400餘篇文章,反映改革開放以來中國社會發生的快速轉型和巨大變遷。全書分為10卷,按成果發表年份編排,成果涉及社會學理論、歷史與方法研究,民族學理論與具體問題探討,社會分層與流動研究,社會組織與群體研究,文化、家庭與性別研究等。彙編的文章具有較高的學術價值與社會價值,既是對社會學界最優秀學術成果的梳理,又是對社會學學科發展的梳理。
  • 李友梅:辨識中國社會轉型實踐之實
    本期光明網理論學術動態導讀關注中國社會轉型、民族復興、生態文明、工業發展、人民政協等話題,歡迎網友踴躍參與討論。  【李友梅:辨識中國社會轉型實踐之實】  上海大學教授李友梅表示,新中國成立後,社會管理、社會建設、構建和諧社會、改革社會體制、創新社會治理等一系列以「社會」為主題的領域,成為中國社會學界進行實踐總結與理論思考的重點。
  • 當代中國知識分子研究的社會學轉向:概念、成果與分析框架
    本文首先對過去被視為「不證自明」的,中西方「知識分子」的概念進行考察和辨析,並在此基礎上擇要梳理近年來有關當代中國知識分子社會學的研究成果。繼而作為一種跨領域對話的嘗試與分析概念的創新,從歷史制度、日常實作和文化意義的研究取徑出發,提出一種彼此相互關聯的,新的整合性理論與分析框架。
  • 訪談鄭杭生:中國特色社會學理論的探索之路
    現為中國社會學會名譽會長,教育部社會科學委員會委員,教育部社會學學科指導委員會主任委員,中央馬克思主義理論研究和建設工程社會學首席專家,中國人民大學社會學理論與方法研究中心主任、社會學一級教授、博士生導師;兼任華中師範大學社會學院名譽院長。鄭杭生教授在社會學理論上建樹頗多,先後提出了「社會運行論」、「社會轉型論」、「社會學本土論」、「社會互構論」等四論。
  • 人民日報:中國社會學四十年回顧與展望
    中國社會學者敏銳地捕捉到這一進程中的諸多特點以及經濟、政治、社會之間關係的變化,從實際出發開展諸多紮實研究並取得重要成果,如費孝通的「小城鎮發展研究」、陸學藝的「當代中國社會結構研究」、鄭杭生的「社會運行論」、李培林的「社會結構轉型論」等等。這些研究成果幫助人們更好了解中國社會現狀、深入認識中國社會發展規律。
  • 808 社會學理論與研究方法 考試大綱
    二、要求掌握的基本內容社會學理論方面:要求掌握社會學的基本概念與理論,掌握社會學的學科背景、發展進程、學科性質、研究對象及其研究方法,能夠運用社會學的概念、理論與方法分析和解釋社會現象;掌握經典社會學理論和現代社會學理論各主要流派、人物及其觀點,並對不同的理論流派及其觀點能夠進行比較分析。