中國人的教育方法一向是棍棒教育，「棍棒底下出孝子」雖說這已經是老話了，但在現代社會中，很是有不少家長和老師在使用。近日就發生了一件，因為6歲女孩午休作業未完成，被班主任使用棍棒教育，因下手太重把女孩歐打住院。
1月8日重慶奉節，6歲女孩因為午休作業未完成，被班主任用帶齒釘的板子歐打住院。孩子在被打的當天晚上11點，孩子母親李女士在給孩子洗澡，脫褲子時發現孩子身上有傷痕，這可把李女士嚇蒙了。在母親李女士的追問下，小女孩說出了事情的真相，身上的傷是因為自己寫字沒寫完，被老師打的。
看著女兒身上的傷有點嚴重，李女士當晚就將孩子送醫治療，之後女兒還發起了高燒一直不退，直到4日才好轉。孩子為何會發高燒，醫院的醫生解釋是孩子傷患部發炎，才導致的發高燒。
聽見自己孩子發高燒，是被老師打傷引起的，李女士十分惱火，當時就聯繫了孩子班主任廖某想要個說法。在倆人溝通過程中，老師也承認了自己打人，並且還在微信群裡道歉。
班主任廖某為何歐打學生，她在微信群裡大至是這樣說的。給學生布置了午休作業，女孩作業了兩個小時，居然只寫了工廠、對，三個字的筆順，氣的我把她拉到辦公室，借了一個按摩板，就往她屁股上連續打了五六下。等坐下來才發現，這個軟板上面有許多小齒，於是連忙拔下孩子褲子，發現打紫了。關鍵是我打孩子這麼多下，孩子又不使勁哭又不躲，導致我認為那板子打不疼她。
班主任在微信群裡的道歉和解釋，李女士並不滿意，李女士認為午休期間布置作業算是違規。自己孩子就因為一個字的筆順，沒按要求寫遭到毆打，被打後，是我發現孩子的傷痕後，聯繫老師她才解釋孩子被她打了，而沒有主動聯繫自己告知。
女孩被打傷住院期間，李女士說老師有來醫院看望，但每次來都是站到一邊，不吭聲也不說話，哪怕當我們面說聲對不起三個字都沒有，一直都是她老公代替交流。後面她來醫院看望孩子，李女士就不允許，因為女孩看見老師廖某有種恐懼，很怕見到她。
學校發生老師歐打學生事件後，廖某也受到了學校的懲罰，目前已被停課，正在接受教委調查。據了解，廖某已任教十幾年，剛從6年級下來。
此事件被報導在網上後，很多網友都表示老師教育的初衷不錯，但是方式不對，使用棍棒教育學生，這種方法還是欠妥當。
老師使用棍棒教育，孩子學習就能提升嗎？
筆者認為教育孩子還是應該因材施教，棍棒教育在不同的孩子身上，往往體現出不同的效果，這是沒法一概而論的。棍棒教育這種方式就算是使用，也應當是被有理智，會思考的老師有所考量的使用。然而很多時候老師對孩子的做法，並不能叫做棍棒教育，而是純粹地打。
用老師的權利和威嚴打學生，逼迫學生努力學習上進。這種方法不但沒用，還會增加孩子的逆反心理，非但不能教育好學生，反而會激起學生對學習的厭惡和逃避本能。
其實，任何人都是需要鼓勵和被尊重的，所有的教育方式都有其兩面性，不能一味地使用棍棒教育，每個學生都有其合適的教育方式，只是有些教師沒有那麼大的耐心。當然，嚴師出高徒自有它的道理，但當今很多自詡棍棒教育者的人，並沒有那份鑑別的能力。
棍棒真的能教育好學生嗎？大家有什麼看法呢？歡迎評論、轉發！