本期公眾號分為四部分內容
一、 作文課手記·擁抱你，我會捨不得呼吸
二、 學生原創三篇·宋筱藝 殷立菁 劉星宇
三、 看電影是一種生命課堂教育
四、 周末電影·《地球上的星星》·印度
--作文課手記
擁抱你，我會捨不得呼吸
作文課，題目是《（ ）的記憶》。要求補充題目。有的孩子不知道怎樣補充，我說，你可以寫《童年的記憶》、《溫暖的記憶》、《媽媽懷抱裡的記憶》等等啊。
一個孩子說，媽媽懷抱裡的記憶，不記得了。
其他孩子也說不記得關於媽媽懷抱的記憶。
不是的，孩子們。現在的你們，關於媽媽懷抱裡的記憶應該是持續的，因為媽媽的懷抱對你們沒有中斷，不像我小時候，那時人們夙興夜寐，仍填不飽肚子，哪有閒工夫抱孩子。我的記憶裡，關於媽媽懷抱的記憶是真沒有，但現在的孩子有。一問果然。
初三的宋筱藝，媽媽昨晚還抱了她。因為她媽媽每天晚上在睡前給她一個擁抱。
初二的殷立菁的媽媽早晨還抱了她。因為她媽媽每天早晨叫她起床的時候，都給她一個擁抱。
雖然我沒有關於媽媽懷抱的記憶，但我卻又深知，媽媽是的確抱過我的——除了媽媽，還有誰抱呢。懷抱，是一個多麼柔軟的詞。帶著體溫，帶著心跳，接通彼此的生命，律動著愛的合奏，向彼此灌注暖流。一個把懷抱給你的人，必定是最愛你的人，最疼你的人。而當你遇到所愛，也總是想去擁抱，對著晚霞，草原，藍天，那些伸出的雙臂，就是擁抱。
因為對懷抱的依戀，我在世間追索尋覓，愛的懷抱，我最信任的地方。比如樹的懷抱，它有皮膚，有骨骼，也有血脈，有接通天地的法力，讓我有一種安全感，堅定感，和籠罩感，遮蔽風雨，擋住歲月，它具有懷抱的一切元素，在大樹的懷抱裡，我祈禱。
比如那種野草遍布的山坡，如果你不曾有那麼一次，躺在大地的懷抱裡，你就永遠體會不到地球在轉動，陽光怎麼落下金色的帷幕。萬物生長，人原來是大地的子孫，一直在深厚的懷抱裡。
比如海的懷抱，最像一個人，呼吸著，擁你在懷，撫摸你，融化你，心潮起伏，愛意澎拜……
每個人，都想要一個懷抱。像樹木，像草地，像大海一樣，柔情似水，濃密又悠遠。
冬天裡回村，走在街上，遇一農婦，棗面歷齒，寒風吹，白髮如蘆花飛。我媽對我說：「這是你五婆，你不認識了嗎，你小時候，她可抱你了。」
我心驚悚，和魯迅回到闊別二十年餘年的故鄉，聽到圓規身材的豆腐西施兩手搭在髀間，說「我還抱過你咧」的心情是一樣一樣的。
最近一次與人擁抱是在海邊。大排檔的桌子都是露天的，撐著帆布傘。看不到海，但海風腥溼，在找座位的時候，忽聽有人喊我的名字，接著就把我抱在懷裡，我感到，我們的鎖骨碰到了一起。
--學生原創·《（ ）的記憶》---
一株牽牛花的記憶
初二 宋筱藝
靜靜的，靜靜的，在一片無邊無際的靜謐當中，我甦醒了，我的記憶也由此開始。我是一顆牽牛花的種子，埋沒於土壤之中，等待一滴清涼的露珠來滋潤我，來賜予我的新生。
不知等了多久，一股甘泉的水流緩緩滲過土壤，流過我的身體，浸泡著我的身體。我拼命汲取這份上天的甘露，很快，我突破了種皮的束縛，我發芽了。
破土而出的感覺真好！我終於擺脫了那種揮之不去的黑暗。從土壤中探出頭來後，我才知道，原來我棲身在一棵仙人球的旁邊。它已4歲了，並不住在遼闊的沙漠裡，而是被小主人養在花盆裡，它長得又粗又壯，屯滿了水分，還渾身帶刺兒。我只能用它不要的水分來生存，還要畏縮在花盆一角，防止它來扎我。但即使如此，我也依舊很快樂，至少我能生長了。
我的壽命很短，只不到一年的時間。所以我竭盡全力去生長。幾周的時間，我的個頭就高過了仙人掌鄰居。可我天生渾身乏力，個頭高是站不住的。無奈之下，我只得忍受著欄杆兄的白眼依附於它身上。
又過了一個月，我的藤蔓爬滿了整面欄杆，遠遠地看，像一片綠色的海洋。我還想開花結種子，那才是我生命的意義。不久，紫藍色的花骨朵長滿了全身，然而，要讓它們開花談何容易？我把全身的養分集中在花骨朵上，綻放出一個個豔麗的小喇叭，我盡情地歌頌對世界的讚美，對生命的熱愛。這是我生命中最美好的記憶。
此時，因我把養分都集中在花朵上，我的葉子已有些枯黃，我知道，很快，我生命的燭火就將熄滅，但我不害怕，因為我的生命換來的是寶貴的種子，那是我生命的延續。待到來年春天，牽牛花又將開放，又將裝點這個世界。在我的記憶裡，我的一生沒有遺憾。
大樹下的記憶
初二 殷立菁
小時候，我是住在奶奶家的。奶奶家門口，有一棵很高大的大樹，我對這棵大樹，有一種特殊的感情。
盛夏的中午，我無法忍受熱浪的攻擊，奶奶便把我抱到大樹底下乘涼。我在大樹底下呆的時間比呆在家裡的時間都長。大樹，是看著我長大的。我在大樹底下的海綿板上午睡、吃飯、玩耍，有時調皮用小刀在大樹的樹幹上刻小人兒，那時覺得大樹棒極了，每天都無憂無慮地和大樹在一起，大樹下是我覺得最棒的地方，我開心時，大樹和我一起放聲大笑；我傷心時，我放聲大哭，大樹則在安慰我。大樹下的記憶，是開心的，快樂的。
還記得，有一次，中午，奶奶無論如何哄我，我都睡不著覺。奶奶只好放我到大樹下，讓我自己涼快。我躺在大樹底下，眼朝上望去，藍色的天空，白色的雲朵，灰色的小鳥，綠色的樹葉，還有黑色的知了，棕色的樹幹，簡直是一幅完美的風景畫啊！想著想著，我就有些困了，聽著知了、樹葉、風合奏的搖籃曲，我很快便進入了夢鄉，大樹下的記憶，就是這麼奇妙，就是這麼美好……
我想，大樹的記憶，也是這樣，看著自己身下有一個小人在睡覺，在玩耍，日復一日，年復一年，小人也越長越大，越長越高了，所做的事情，也不再像以前那麼幼稚了。
大樹下的記憶是欣慰的。
童年的記憶
初一 劉星宇
我記事比較晚，童年對我來說，留下的多對童年的留戀和嚮往。
♥對朋友的記憶
我的朋友，小名叫嬰衣，與我同齡。他住在我爺爺隔壁。童年的我們每天都是活蹦亂跳，不時做點雞飛狗跳惹來大人追殺的惡作劇。記得我們將鞭炮扔進雞窩，記得我們爭騎爺爺的大狗，記得我們互相放風，偷果園裡沒有成熟的青果，記得傍晚，大人呼喚我們，我們卻躲在草垛後，最後一起被捕。
現在我們已經五年沒有再見面，也不知道他長成了什麼樣子，就像一首歌中唱的那樣：「幾年之後記起你，才想到你和我一樣，都變了模樣。」
♥對小溪的記憶
爺爺屋旁，一條小溪流過，清澈見底，就像剛湧出來的山泉水，夏天，那裡總是歡笑最多的地方。溪水不深不淺，奶奶在下遊洗衣服，我們在上遊戲水。波光粼粼的溪面上倒映著我短暫又美麗的童年記憶。
但是，現在的小溪已經沒有以往的清澈，而是被汙染得渾濁了，不復我童年時看到的光彩。
♥對老屋的記憶
老屋是我童年記憶中的庇護所，那裡是爺爺奶奶給我的愛和寵溺。老院是記憶中夜晚降臨的地方，每個夏夜，吃過晚飯，看著燈上的飛蛾，聽老人講那流傳千年的傳說、神話。
童年的記憶告訴我，童年雖然會離我遠去，但不會從我的記憶中淡去，縱然有些什麼會改變，但總有一些人，一些物記得我。
--周末電影·看電影是一種生命教育課堂
細心的讀者可能注意到，最近作文課公眾號的變化，一是推送時間由隨時改為固定的周五晚。二是每次會推薦一部電影。
和閱讀一樣，電影作為一種藝術形式，同樣可以給我們很多營養。前提是，必須是好電影。
越來越多的文化、知識、信息、創意、審美，以及世界觀、價值觀和人生觀，都能夠以電影的形式表現出來。所以說，電影的學習，是提高文學素養乃至綜合素養的一個很重要的途徑。
但不少孩子和家長反映，不知道看哪些電影，更多的觀眾是隨著廣告和炒作走，比如那些賀歲片，惡俗的搞笑片、只能給人生理刺激的暴力、槍戰片，這些是沒有營養的電影。所以我想在此分享一些真正意義上的好電影，因為我捨不得孩子們，將寶貴的時間，用來看喜羊羊、巴拉拉，甚至宮鬥戲，俗氣的古裝劇，從而染上庸俗、淺薄、豔麗、市儈的習氣，喪失觀察探索能力、獨立思考的能力，保持純真的能力以及追求美好的能力。
電影是一部活動的書，孩子經由電影，可以立體地感受世間百態。
電影也是一個連接的橋梁，孩子可以發掘興趣，增加修養，塑造性格，培養品質，確定自己的價值觀。
陪養孩子看電影的習慣，其實是一種生命教育，這個課程，不僅僅在於學了多少知識，更重要的是塑造孩子對生命的感悟，對人生的思考。
看電影的方式，我一直認為，不管是在電影院，電視還是電腦，如果有條件，最好全家人一起看。
一起看電影，有什麼好處，不用多說，你自有收穫。
-周末電影·《地球上的星星》--
電影類型：生活、校園、勵志、成長、藝術、喜劇、歌舞。
適合：6歲以上。
片長：160分鐘。建議分兩個晚上看。
國家：印度
內容簡介：一個有閱讀障礙的學習很差的孩子，在一位怪老師的影響下，找到自我。，培養了自信。