每一個孩子的到來，都為家庭帶來無以言表的喜悅。
家長們總想給孩子最好的教育，當孩子0-3歲的時候，各自有著不同的發展階段，在這個時期，家長可以參考以下4個階段內的建議，讓孩子發揮潛能：
出生到3個月，孩子還只是觀察者的時候
剛剛出生的嬰兒們，脫離熟悉的羊水，感受不到媽媽的體溫。這個時候家長們就要注意，給孩子建立起與世界的聯繫，給他們安全感，讓孩子感受到溫暖的周圍；
另一方面，也需要讓孩子能夠保持平靜，這樣主要是為了給孩子日後主動探索世界打基礎；
最後，孩子們都喜歡看一些別致的東西，那麼除了一些玩具，重要的就是吊飾。
因為他們總是躺著，眼睛方便看天花板，這時候各種各樣的吊飾就能夠讓孩子在分色上有一定的基礎，同時培養孩子的專注性。
3-6個月，鍛鍊孩子觸覺、聽覺能力，與孩子建立親密關係
注意發現孩子的喜好，他們一般會用手去抓自己感興趣的東西；
有些孩子已經會翻身了，可以給孩子提供一些有聲音的、和多種感觸到的玩具讓孩子去探索，可以鍛鍊他們的肌肉。
6-16個月，培養孩子的雙向交流，與孩子有目的互動
這個期間孩子經常會出現一種"陌生人焦慮"的狀況，有些嬰兒可能在之前還比較容易接受陌生人，但這個時候突然就會怕生。
在遇到陌生人的時候會開始哭鬧，家長可以以平常心對待，先不要著急，給孩子足夠的緩解時間適應。
在經過一定的時間，這種狀況就會消失，但前提是家長要以平常心對待；
與孩子互動可以做躲貓貓的遊戲，提升孩子的認知感。當孩子慢慢成長，可以給孩子準備一些投入和套入式的工具，循序漸進由簡單到困難，促進孩子對精細動作的熟悉程度；
孩子的內心其實是有一個糾正器的，家長要相信孩子能夠做到平衡的狀態，萬一有錯誤也能夠自我改正。
家長給孩子提供可以自由移動的空間，拉著他們讓他們順著沙發邊緣獨立行走。
16-36個月，孩子會有思考邏輯、運動邏輯，這期間是孩子關鍵心智的養成
肢體平衡能力，為建立孩子獨立的人格作基礎
專家指出，在孩子1歲半以後，他們的手部動作會更加的精緻，家長就可以給孩子準備一些難度高的遊戲。
例如串珠子，有最開始給的大珠子、粗線，隨著孩子的靈活度再變成小珠子，細一點的線。
當他們的精細動作越來越熟練，對於自我照顧的能力就越強，有助於他們發展獨立人格。
這時候孩子就可以自己吃飯、自己穿鞋穿衣服，從小鍛鍊孩子的獨立性是家長的功課。
另外可以讓孩子參與到一些日常的活動中，比如幫媽媽接水、洗菜等等，這樣廚房不再是孩子的禁區。
在此同時，家長也需要做好安全防護工作。
孩子在參與的過程中，就會看到生菜變熟、真正的看到菜品的長相。這樣的參與活動，相比孩子喜歡的過家家遊戲，更加能調動孩子的多感官學習。
這樣孩子就能感受到她自己有了一定的能力，積極性更高，從此產生興趣。
家長可以讓孩子參與到遊戲不同的分類中，讓孩子學會分辨遊戲。
例如準備一個託盤，裡面有三小格，一共放兩種物品，不同材質。
告訴孩子如何區分，先示範給孩子一遍：首先熟悉物品，在用眼睛看的同時用手摸著，大概記住物品的觸覺。然後讓孩子自己操作，試著將其分類。
在這個遊戲過程中，就可以鍛鍊孩子觸覺以及肌肉的的混合感官。
而孩子通過視覺以及觸覺的雙向記憶，也會更加深刻。
讓孩子利用大腦多部分的相互配合
在孩子能夠獨立行走的時候，他們就會擁有非常好的平衡感。由簡單到難的動作，當他們已經能夠行走，大腦就會想要其他動作。
我們會發現這時候的孩子基本都喜歡跑、跳、鑽等等。因為孩子在這個時候剛開發一些新的動作，他們對這些充滿著好奇心。
好像一天下來，他們總是在動，一會跑，一會跳，精力永遠旺盛。當家庭聚餐在餐桌上的時候，很多孩子喜歡鑽在桌子下面，他們覺得那樣很好玩。
現在平衡車的使用也很普遍，好多家長都給孩子準備平衡車，就為了鍛鍊孩子的平衡能力。
除此之外，家長還可以給孩子準備一些滑梯、吊單槓、走平衡木、推小推車的小遊戲。
有時間多帶孩子在室外感受一下，因為相比室內來說，戶外更加能發揮孩子肢體動作的開展。
在這個過程中，他們對空間有了一定的熟悉，也會學習到更多的知識，感受到的心情是不一樣的，性格方面會變得更加自信。自信對於一個孩子來說，甚至對於人的一生來說，都是非常重要的。
專家認為，孩子趴著也是非常重要的。
當孩子在玩遊戲要爬隧道的時候，他們首先通過趴著才能感受到自己的身體，判斷自己是否可以通過。
在做很多小遊戲的時候，孩子都會有戰勝心，他們希望戰勝困難，通過遊戲。這時候他們就會獨立思考，讓大腦運動起來，看自己的身體是否能夠通得過。
為了讓孩子對新事物具有天賦，首先需要家長給孩子營造精彩的環境，讓孩子通過反覆的練習，讓大腦和身體合作著，就會有非常好的效果。
家長耐心給孩子準備各種各樣的氛圍吧，讓孩子在適宜的環境下最大限度開發自己的潛能，成為自信的人。