現在的老師還是很不容易的，上有規定壓制下有無奈部分學生和家長，老師不管怎麼做都會受到一定的指責。對於以前來件不能體罰、打手板那是可以讓人理解的，但是現在有些學校規定「抄課文」也是屬於變相的體罰了。如果這樣那還如何去教導那些不聽話的學生呢？
小編以前讀小學初中的時候，抄課文那不是家庭作業嗎？現在就變成體罰了。很多時候家長把孩子送到學校的時候，都會客氣的說以後請老師多費心了，要是不聽話該打打該罵罵。可如今呢，師生矛盾越演越烈，家長沒事就把：「我去教育局投訴你」，「等我發到網上，看到時候怎麼處理你」，掛在嘴邊。
要是你遇到一個無奈的學生，你可謂就是有理說不清了，不信看看這位網友的悲慘體驗：
等到我入職的時候，領導告誡我們，千萬不能打罰學生。有一次上課期間，學生搗亂，教室裡到處亂竄，還騷擾其他學生，我忍無可忍情況下罰站，他還做鬼臉，逗座位上的同學，我呼了他兩下，打在他手上，可他臉上卻破了些皮，留了血。
然後他告訴家長是我打傷的。和我打的位置完全不一樣好嗎？可惜沒有證據，被領導處理。後來和他玩的好的同學偷偷告訴我，是他自己摳破的，就為了誣陷老師，讓我以後不敢罰他，管他，的確，經此一事，我真的不敢管那些不聽話的學生了。放他們自由，想幹嘛幹嘛
還有一個老師可能比這更加冤枉，說多了都是淚。我曾經教一年級的時候，上課時，學生在吵鬧，我用短竹竿（教鞭）敲桌子（講臺）。。。後來，一位家長找到我，拉我要去鄉教委找領導，說她家孩子是來念書的，不是來給我嚇的。
（原來她的孩子上課時手拿鉛筆含在嘴裡，我一敲桌子，孩子嘴搗破了，當時，孩子沒有說，我也不知道。。。回家孩子跟家長說，家長就來到學校找我評理說鉛筆有毒）後來我再也不用教鞭上課了。。。
雖然這些學生和家長只是小部分，這也是不可避免的一些事情，但這部分的現象可能就會導致老師教學畏首畏尾的，老師對於教育的權利可能只會越來越小了。
但這也不能阻礙我們更多的小可愛擁有一個成為教師的心。