各位家長朋友，現在好！很榮幸您能看到這篇文章，希望大家讀完以後運用到實踐中，一定能幫助到你。
一、朗讀朗誦
每天讓孩子朗讀文章或者詩歌十分鐘以上，堅持一個月你會發現很大的變化，不僅有利於孩子開發右腦，還有利於改變孩子自卑的性格。
二、對著鏡子訓練
訓練肢體動作和面部表情，口才中語言組織很重要，但是肢體動作和面部表情也很重要，肢體動作主要訓練手勢的靈活，面部表情主要訓練微笑，面部表情可以這樣訓練，找一支筆放到嘴裡，牙齒咬住，上嘴唇和下嘴唇不能碰到筆。
三、自我錄音攝像
這個方法針對自己在家裡學的人是非常好的，因為你想讓別人覺得好，首先你自己要覺得好，只有錄音自己聽，才知道語速快慢，抑揚頓挫怎麼樣，只有攝像，你才知道手勢是否僵硬。
四、嘗試躺下來朗讀
這個主要練習的是腹式呼吸，有的時候，你會看到很多人講了一天的課，而且聲音很大，講下來嗓子卻什麼事都沒有，就是因為他們發聲沒有用嗓子，而是用腹部發出來的聲音。
五、速讀訓練
快速讀書，但是讀的時候一定要把握髮音標準，而不是為了速度快，讀來連自己都聽不懂，那只會適得其反，可以找一些繞口令來練習，一方面糾正不良發音，另一方面訓練速讀能力。
六、即興朗讀
即興朗讀就是在你沒有準備的情況下，給你一篇文章，讓你隨時隨地都能大聲朗讀，促進孩子的自主性、創造性、想像力，激發孩子對寫作的欲望。
七、背誦法
口才不一定全是自己的話，別人寫得好的名言警句，還有一些好的句子、詞語、成語，都可以背下來，加入到自己的話裡，目的就是提升孩子的記憶能力。
八、複述法
可以複述別人說的話，也可以複述一個故事，因為有的人一開始膽子比較小，自己開口說話，就不知道講什麼，就會引起緊張，所以就講別人的，目的就是為了克服心理緊張。
九、模仿法
比如周立波老師非常幽默，劉德華明星唱歌非常好聽，金星老師口才很好，那就可以模仿他們，這裡所說的模仿是模仿有專長的人，不是說這個人說髒話我也模仿，打架也模仿。訓練口語表達能力。
十、描述法
這個比即興說話簡單，比如給你一幅圖或者一個畫面，讓你來描述這幅畫面的大概內容，加入自己的想像，讓這幅畫更完美，目的:訓練語言組織能力。
十一、角色扮演法
幾個人進行分角色扮演，這個即是模擬訓練法也是即興發言。目的:培養人語言的適應性、個性、以及適當的表情、動作。
十二、講故事法
有的人看完一個故事未必能記得下來，但是同一個故事你可以多講幾遍，講的過程中可以加入自己的想像，講完之後加入這個故事告訴我們一個什麼道理，對學習口才是非常有利的。
十三、積累知識、多翻字典和成語詞典
十四、對口才產生興趣
都說興趣是最好的老師，一點都沒錯，不只是口才，學習其它的東西也是這樣，只有對這個東西非常有興趣，你才會認真地去學，如果沒有興趣，家長逼著去學，那也是敷衍了事。
十五、寫日記
如果一個人每天寫一篇日記，那一年下來，一定會學會很多東西:
1.養成良好的寫作習慣
2.提高寫作水平、提升寫作興趣
3.學會自我溝通
4.學會遣詞造句
十六、多找機會上臺
主要改善孩子膽小、靦腆、不自信、見生人不敢說話，提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
感謝大家的閱讀，希望對你們有所幫助。