對於大部分的人來說，努力學習考上大學一方面是為了能夠提升自己的能力，另外一方面也是為了讓自己畢業之後能夠擁有一份滿意的工作，從而能夠為社會的發展儘自己的一份努力。
但是隨著大學畢業生的人數越來越多，找工作也開始變得艱難，一些大學生的找工作標準也是一降再降，從最開始的挑企業單位，到最後的被企業單位挑。
在這樣的大環境的影響下，一些人就想到了通過考公務員、事業編等方式，希望這樣能夠獲得一份相對來說滿意的工作。
教育部發布通知，給教師行業漲工資
不過在今年，教育部發布通知，明確表示這個行業將漲工資，鐵飯碗變成金飯碗。這個行業就是教師行業。教育部規定，義務階段的老師平均工資不低於當地公務員的平均工資，並在2020年年底之前實現，具體通知如下：
我們都知道，在這之前，由於地區的不同，教師的工資水平會有一定的區別，但是總體來說，教師的工資基本上是沒有公務員的工資高的。
很多老師實際到手的工資大概在2000多到3000多之間，這在當今物價飛速上漲的時代，這些工資也僅僅是夠維持溫飽而已。
而教師的工作卻是非常辛苦的，每天早上六七點鐘就要到學校，白天要給學生們上課，晚上還要熬夜備課、批改作業，時不時還要迎接各種檢查。
好不容易到了周末想要休息一下，結果又要面對各種會議，有的時候周末的時候比上班還要疲憊，付出和收穫從某種角度上來說也不成正比。
現在教育部明確義務教育階段的老師發的工資不得低於當地公務員工資水平，也是明確表示要給教師漲工資的意思，所以這對於老師來說確實是一件好事。
因此在未來，或許會有更多的人願意投身到教育行業，貢獻出自己的一份力量，為祖國的教育事業添磚加瓦，為更多的孩子帶來希望。
義務階段的老師工資上漲會帶來哪些好處？
1. 激發教師的工作積極性不管是從事哪一個行業，漲工資對於員工來說都是一種激勵和肯定，所以員工都會有更多的積極性投入到工作中，教師行業也是一樣的，他們工資上漲，所以也會願意用更多的熱情和希望去面對這份工作。
2. 吸引更多的人才投入到教育行業中近年來，一些師範專業的學生在大學畢業之後，似乎並不是特別願意投身到教師行業當中去，其中一個原因就是教師行業的工資相對來說並不是很高。
一些辦公室的白領，一個月的工作比起教師來輕鬆，但是到手的工資卻比教師高，所以一些師範專業的畢業生也會在畢業之後選擇轉行。
現在教師行業明確漲工資，也會吸引更多的專業人才從事教育行業，這也會提升教師隊伍的整體的教學水平，從而教育出更多優秀的學生來。
3. 有助於提高學生的學習成績教師的工資上漲，老師們就願意花更多的時間去思考和實踐如何才能夠提高教學質量，這樣也會有助於提高學生們的學習成績，這也是相輔相成的，所以也會形成一個良性的循環。
雖然教師行業已經明確漲工資，但是並不是整個教師群體，一些教師的工資並不在此次漲工資的範圍之內。
哪些教師不在漲工資的範圍之內？
1. 非義務教育階段的老師
此次漲工資的老師指的是義務教育階段的老師，也就是從一年級到九年級的老師，而那些幼兒園、高中、大學等階段則不包括在內。
2. 平均工資高於公務員的教師
雖然很多地區的教師工資是低於公務員的，但是並不是所有的地區都是這樣的，有些地區的公務員工資是沒有教師工資高的，所以按照教育部的規定來看，那些平均工資高於公務員的老師，工資上漲的可能性很小了。
總結：
這個行業已明確漲工資，鐵飯碗將變成金飯碗，年底前將會落實。這是一種尊師重教的表現，這對教師來說，也是肯定了他們的努力和付出，所以對待教育事業也會願意付出更多的熱情和耐心。相信在大家的共同努力下，我國的教育事業將會有更好的發展，未來也會充滿希望！
關於義務教育階段的老師工資將要上漲，並且這件事將要在年底之前落實這件事，大家有什麼看法呢？歡迎下方評論區留言哦！