「去打你媽媽一拳，給你糖吃。」別再培養孩子的「暴力傾向」了

朵媽陪娃

關於孩子的暴力傾向，其實在前不久，朵朵就和我提到過這個話題。

事情是這樣的，在我家樓下有塊草坪，一直都是小區孩子們玩耍的據點。

朵朵也常常會和小夥伴去那做遊戲，而且她每次都會帶著一臉的意猶未盡，回到家時來和我講述遊戲過程。

可那天朵朵從樓下回來，一反常態的坐在沙發上不吭聲。

我問了好久，才從她委屈兮兮的描述中知道了原因。

原來在她們玩過家家的時候，兩個男孩都爭著想當「大隊長」，爭著爭著就打起來了，甚至還上嘴咬。

最後，還是路過的大人看見才把他們分開，掛著眼淚各回各家各找各媽了。

朵朵在給我講完這個事之後，氣鼓鼓又鄭重其事地說：「媽媽， 我以後不要和有暴力傾向的人一起玩了！哼！」

都說人之初性本善，那麼孩子的暴力傾向又從何而來呢？我們今天就來聊聊這個話題。

很多家長都會苦惱，我家孩子明明以前很乖巧很懂禮貌，為什麼突然孩就會變得暴力起來了呢？

就算是別人開個玩笑，他也會用暴力解決。不是在家裡掐客人的手，就是在班級摔壞小朋友的玩具。

其實最大的成因可能就是大人的無意引導，雖然社會在進步，但在生活中，仍然有很多父母堅信「棍棒教育」。

對孩子動輒打罵，這種不可取的行為會讓孩子蒙上陰影。

跟孩子溝通的方式有很多種，但偏偏有些父母就願意採取這種最簡單粗暴的方式。

孩子有樣學樣，也會變得暴力起來，並認為這是與他人溝通「最有效的方法」。

還有些大人喜歡逗孩子，讓孩子去打自己的爸爸媽媽。孩子在打了之後往往不會被責備，還會得到「讚揚」。

久而久之，就會讓孩子以為暴力是可取的。

隨著越來越多樣和便利的網絡和電視節目，孩子會常常接觸到含有暴力因素的信息。

而且現在的很多家長，在陪伴孩子上為了省心省力，常常給孩子丟一個手機或者是ipad就忙自己的事去了。

孩子對於網絡上魚龍混雜的信息是沒有太強的分辨能力的。

尤其是含有暴力因素的圖片和視頻，對尚在發育的孩子來說，就是一種感官上的絕對刺激。

模仿能力極強的孩子，在受到這種刺激後，就會在日常生活中模仿其中的行為。

比如之前鬧得沸沸揚揚的一則新聞：江蘇10歲男孩模仿喜羊羊動畫片中的場景，把兩名同伴綁在樹上燒成重傷。

還有種孩子喜歡以自我為中心，衝動並且感情很不理性，行為也直接受行動結果的支配，這是孩子的道德認知不守恆。

道德不守恆是什麼呢？

就是說當家長給他做出規則時，他願意去遵守。如果是跟他同樣年齡的同學或者朋友這麼去要求他，他們就不願意遵守。

當同齡人試圖強行融入到他的遊戲情境中去，或者給他提出建議，這種孩子就會覺得自己的想法被嚴重的幹擾到了。

於是第一反應就是使用他們更熟悉的方式去溝通，比如咬人、摔東西、踢人等等。

也就會成為別人眼中所謂的「暴力分子」。

當一些家長發現孩子對別人拳腳相加，雖然內心知道這是不對的，但是出於心疼孩子的角度，往往會以「孩子還小」「孩子打人又不疼」的理由為他開脫。

這樣做的後果就是孩子會變本加厲，根本意識不到自己在犯錯，在父母的縱容下越發暴力。

其實發現孩子有暴力行為，不用逃避，也不用反應過激。

孩子只是還沒學會用別的方式去發洩自己的情緒，父母注意態度一定要堅定，再友善的握住孩子的手。

明確的去告訴孩子這樣是不對的，讓他明白暴力是解決不了問題的。

孩子的心智沒有發育成熟，可能就會因為語言能力和解決問題的能力不夠使用暴力。

家長這時要理解孩子，引導孩子去理性思考，幫助他梳理問題所在，然後多問一些啟發式的問題。

比如，孩子因為搶玩具打架，你可以給他提出這樣的問題：

「寶寶剛才很生氣媽媽看到了，你是想玩那個玩具，哥哥故意不給你，對不對？」

這樣說，孩子會感覺到被你認同，然後開始平靜下來。

然後再鼓勵孩子想辦法解決問題，最後你再肯定孩子：「哦，你是這麼想的，媽媽都不知道呢！」

即使孩子最終沒有想出解決辦法，他以後遇到這種事也會變得冷靜。

當孩子的暴力傷害到他人時，道歉是非常重要的一個環節。

我們要讓孩子學會對自己的行為負責，這也是在培養孩子的社交能力，學會有錯就改表達友好。

孩子在氣頭上可能不會答應家長道歉的要求，所以我們就要換一種方式去引導，給孩子一個有限的選擇。

比如說告訴他，媽媽知道你現在也很委屈，但是打人就是不對的。

所以你一定要和別人道歉，但是你可以選擇現在道歉或者是過一會再道歉。

有限的選擇可以有效的引導孩子，不逃避責任，去為自己的行為負責。

孩子出現暴力傾向，往往只是階段性行為，不要把孩子的「暴力」行為看得那麼緊張。

當然了，更不能對孩子以暴制暴。因為孩子的「暴力行為」是他們表達情緒的一種方式。

也許是受到冷落了，想要引起家長注意；也許是想法遭到打斷，採取反抗措施；也許是受了委屈，渴望得到更多關愛。

作為家長，我們要了解孩子真正的心理需求，並採取換位思考等方式，調整與孩子的相處模式。

給予他更多的引導和關心，才能幫他擺脫這種不好的行為。