字在沙澧丨說文解字社團第17期活動

2021-02-07 阿博老師



字在沙澧丨說文解字社團第17期活動


2020年9月15日下午放學後,我們「字在沙澧」說文解字社團第17期活動終於開啟,這是疫情後的第一次線下活動,而且本學期會有更多的輔導老師和新成員加入,隊伍的壯大將助推「說文解字進校園」的實踐活動,這也是我們新時代中國特色社會主義文化實踐員和一線語文教師的責任與義務。



今天有30餘位學生自願參加社團活動,我們本期依然秉承「讀—講—寫」的課程思路,「讀」以東漢文字學家許慎的《說文解字序》為讀本,分節反覆讀誦,了解許慎編撰《說文解字》的緣由、方法與意義。「講」以每期活動講解6~8個漢字為依託,在分析漢字的字形字義中感受中華漢字的魅力。「寫」以當期講解的漢字小篆字體為範例,一筆一划來臨寫,加深理解與體會。



本期活動有劉博老師主講,說文解字小組的老師現場觀摩,學生們認真聆聽、書寫和做筆記,收穫滿滿。



本期之「講」:


中:內(和)也。從口。丨,上下通。

指事。甲骨文字形,中象旗杆,上下有旌旗和飄帶,旗杆正中豎立。本義:中心;當中,指一定範圍內部適中的位置。


國:國,邦也。從囗從或。古惑切

會意。從「囗」( wéi),表示疆域。從或(即「國」)。「或」亦兼表字音。本義:邦國。


家:居也。從宀,豭省聲。古牙切

會意。甲骨文字形,上面是「宀」( mián),表示與室家有關,下面是「豕」,即豬。古代生產力低下,人們多在屋子裡養豬,所以房子裡有豬就成了人家的標誌。本義:屋內,住所。


旗:熊旗五遊,以象罰星,士卒以為期。從㫃其聲。《周禮》曰:「率都建旗。」渠之切

(旗,畫著熊的圖案的軍旗上有五根飄帶,用以象徵罰星,士卒把軍中飄起熊旗的時刻,當作部隊集合、公開行罰的時間。字形採用「㫃」作邊旁,「其」作聲旁。《周禮》上說,「率部至都,並立熊旗。」)


遊:旌旗之流也。從㫃汓聲。以周切


其:箕,簸也。從竹〇象形,下其丌也。凡箕之屬皆從箕。居之切

形聲。甲骨文字形象簸箕形,即「箕」本字。金文又加聲符「丌」( jī ),變成「其」。( jī )本義:簸箕。今字作「箕」。「其」假借為代詞:他、他們、那等。


相關焦點

  • 說文解字部首•丨部
    (虞萬裡:《楡枋齋學術論集》,南京:江蘇古籍出版社,2001,第115頁。)又說:「一篇之中,用語復異,則『讀為』猶『當為』也。一人之注,字相同而用語相異,則知漢儒注經,本非先有定式,然後作注遵循之。」(同上,第115—116頁。)徐養原《論語魯讀考》:凡言讀為者,皆異字而假借者也,若本是一字,不得雲某讀為某。若四之為亖、廟之為庿,異體同字,不得雲讀為廟、亖讀為四也。」
  • 說文解字部首•玉部
    另外《賈子新書·道德說》也說:「夫玉者,真德象也。」段注在「有五德」後面補了一個「者」字,更準確。段注的補充和改正,「是漢語表義由粗疏走向精密的寫照」。(王彤偉:《說文解字五百四十部疏講》,成都:巴蜀書社,2012,第12頁。)古往今來,人們對玉再三致意,將玉比擬君子人格、品德。
  • 《說文解字》540部首吟誦
    能用篆書默寫《說文解字》540部首表麼?如果你滿足其中一項,恭喜你!有底氣申請清華大學自主招生考試了。      萬眾期待的中國最牛高校之一的清華大學自主招生政策出臺了,這份招生簡章延續2015年風格,盡顯中國第一牛校風採。
  • 怎樣讀《說文解字》
    《說文解字》以前,「六書」只有名稱,許慎第一次在敘言裡給「六書」下了定義並提出例字。儘管對「六書」說法不一,但用「六書」的前四書來分析漢字的結構,一直是中國文字學最傳統的方法,也是《說文解字》的一個重要的貢獻。
  • 怎樣讀經典 | 《說文解字》
    《說文解字》以前,「六書」只有名稱,許慎第一次在敘言裡給「六書」下了定義並提出例字。儘管對「六書」說法不一,但用「六書」的前四書來分析漢字的結構,一直是中國文字學最傳統的方法,也是《說文解字》的一個重要的貢獻。
  • 《說文解字序》試譯
    (此圖《說文解字》的索引是用韻序排列的,凡是背過「一東、二冬、三江、四支----的小孩子,都可以用來查字,十分方便。)
  • 荒謬滑稽的人人讀《說文解字》
    ·謝浮名     河南省漯河市六大部門日前聯合下文,要求在全市範圍內深入開展「讀《說文》、識繁體、解漢字」活動,規定「每人要讀一遍《說文解字》;每人至少認識500個繁體字」,教育行政主管部門要推動
  • 《說文解字》碑廊在許南閣祠落成
    距今一千九百年前,古文經學大師許慎編撰了《說文解字》,這也是世界上的第一部字典。日前,歷時10年時間的浩大工程,由282塊石碑組成,13.3萬刻文的《說文解字》石刻碑廊,在郾城區許南閣祠正式落成。經過相應的後期維護後將於10月下旬對廣大遊客開放。
  • 《說文解字注》540部首之部四—六(三、王、玉)
    《說文解字》,開啟中國5000年文化寶藏的鑰匙。《說文解字注》540部首(部四)蒙示有三垂,而以三次之。《說文解字注》540部首(部五)蒙三而次之,從一毌三也。《說文解字注》540部首(部六)亦蒙三而次之。
  • 《說文解字》管見 文/張文翰
    開卷有「一」  閉卷有「亥」——《說文解字》:起「一」終「亥」說
  • 文和字原來有不同的含義,這是讀過《說文解字》才能知道的道理
    說文、解字,是許慎留給我們的智慧。1、說文解字概述:①名字:《說文解字》簡稱《說文》。②作者:東漢時期許慎。全書共分540個部首,收字9353個;另有「重文」,即異體字1163個。共10516字。⑥註解:歷代對於《說文解字》都有許多學者研究,清朝時研究最為興盛。段玉裁的《說文解字注》、朱駿聲的《說文通訓定聲》、桂馥的《說文解字義證》等;其中,王筠的《說文釋例》、《說文句讀》尤備推崇。四人也被尊稱為「說文四大家」。
  • 北師大發布「數位化《說文解字》」 平臺
    》系列活動:召開學術研討會,發布《同源字新證》新書及「數位化《說文解字》」研究與應用平臺。《同源字新證》是章黃之學代表、北京師範大學已故教授陸宗達先生的手稿,由學苑出版社影印出版。陸宗達先生是章黃「小學」,特別是《說文》學在20世紀最重要的繼承人。
  • 教我說文解字課的曹先擢老師
    在這個意義上,許慎的《說文解字》堪稱是中國文字學的奠基之作。 曹老師還給我們特別介紹了許慎《說文解字》對漢語言文字學的開拓性貢獻。除偏旁部首的創立以外,許慎還開啟了從訓釋漢字的本義出發,進一步闡釋其引申義、比喻義的詞彙分析法。
  • 戴順——說文解字課堂廿五
    戴順——說文解字課堂廿五甲骨四堂是指中國近代四位研究甲骨文的著名學者:羅振玉(號雪堂)、王國維(號觀堂)、郭沫若(字鼎堂)、董作賓(字彥堂)。
  • 說文解字丨漢字這幾千年到底經歷了什麼?
    每個字都有它的起源和來歷,每個字都是一個背負著歷史風塵的故事。這本《說文解字》,將帶你認識中國漢字的起源和發展史,閒暇時隨手翻看,既能增長知識,亦是一種消遣。關於漢字的來歷,古人曾有「倉頡造字」的傳說,《淮南子·本經訓》裡這樣描述當時的情形:天雨粟,鬼夜哭。說的是天上降下粟米,鬼在夜間哭泣。
  • 東漢文字學家許慎編著的《說文解字》,是世界上很早的字典之一
    《說文解字》,簡稱《說文》,是東漢時期的文字學家許慎編著的。《說文》是我國第一部按部首編排的字典,在世界上有廣泛的知名度,後世有不少人對《說文》進行詳細地研究,他們尊稱許慎為「許君」,把《說文》稱為「許書」,還把許慎的理論稱為「許學」。
  • 對許慎《說文解字》提出不同觀點的「漢字叔叔」竟是個美國大叔?
    「大海的海,右邊的『每』最初其實就是母親的『母』的字形;婦人的婦,它的甲骨文字形是一個女人手拿一個掃把,非常生動有意思,但一些博物館沒有向觀眾詳細說明,很可惜;還有左耳朵旁『阝』,《說文解字》解釋成『高地』,但我研究很多帶『阝』的字發現,解釋成『城牆』似乎更合理。」聊起漢字,漢字叔叔提到最多的就是東漢人許慎編撰的《說文解字》。「1990年,我決定一定要學好漢字。
  • 挑戰《說文解字》
    可能學了好多年的書的人從來沒有留意過中國文字,學過就學過了,看過就看過了,或者說留意的人可能只留意了那些重要的字,「病」這個字可謂是獨到,深刻,巧妙,實在驚嘆於造字先祖,我這裡和說文解字裡解釋的方式可不一樣,為了寫這篇文章,我特地去翻了下網上說文解字對此字的解釋,以免我說重了,可沒多大意義。
  • 指尖上的「漢字王國」——《〈說文解字〉同源字新證》出版暨數位化《說文解字》平臺上線啦!
    小喵看了《〈說文解字〉同源字新證》,實在太高大上啦!試用了數位化《說文》平臺,「漢字王國」實在太神奇啦,小喵的眼裡都是星星!好東西要大家分享,抱走不謝喔!《說文解字》不僅是第一部按部首編排的字典,字裡行間更閃耀著思想和文化的光芒。作者許慎被讚譽為「五經無雙」,他將9353字歸入540個部首,構建起一個秩序井然的「漢字王國」,這個王國直到今天還散發著巨大的魅力。
  • 曾對許慎《說文解字》提出不同觀點
    「大海的海,右邊的『每』最初其實就是母親的『母』的字形;婦人的婦,它的甲骨文字形是一個女人手拿一個掃把,非常生動有意思,但一些博物館沒有向觀眾詳細說明,很可惜;還有左耳朵旁『阝』,《說文解字》解釋成『高地』,但我研究很多帶『阝』的字發現,解釋成『城牆』似乎更合理。」