酉陽土家族苗族自治縣線上課程3、線上英語教育相比較於線下的傳統英語培訓班，它的價格會低一點，因為在線學習不需要趕到特定的上課地點去學習，通過網絡視頻就可以學習英語了，這樣一來就可以減少很多成本，交通成本、時間成本、還有人力物力都會節約。4、孩子在電腦上學習英語，家長可以根據孩子的英語學習情況來預約外教課，在線英語教育機構還可以根據孩子的英語學習能力，英語水平來安排英語教學。
【解析】GDP是指在一定時期內（通常為一年），一個國家或地區的經濟中所生產出的全部終產品和勞務的價值。A項，舊車以前已經計入往年的GDP，現在購買是財富轉移，不計入GDP；B項，購買僅僅是個人投資行為，並不是經濟學意義上的投資活動，因為購買並沒有發生勞務和產品的交換；D項，這是農民的非市場活動，故不計入GDP；C項，支付的中介費是當年勞務所生產出來的價值，應計入當年GDP。在線法語學習。
大班直播課之所以能成為主流，是因為一位老師可以教多名學生，學生數量的增加產生規模效應，降低老師的成本，藉此盈利。這是在線教育在理論上盈利的方式之一，也是跟誰學連續9個月盈利的原因之一。跟誰學盈利的另一個原因就是前期獲客成本較行業低。據東方證券研究所數據顯示，2019年前三季度，跟誰學的獲客成本（銷售費用/正價課付費總人次）為524元、466元、615元。而據36氪報導，2019年第三季度學而思網校和猿輔導第三季度獲客成本分別為1300元和1000元。
在課外輔導這方面，個性化和智能化的遠程輔導效果甚至比一般的輔導班效果更好。但是，通過言傳身教給予的教育，依然需要人和人的接觸，很難轉到線上。我們能夠肯定的是，未來，教育的形式一定會發生改變，很多新的教育模式會興起，一些舊的教育模式會消失。從事傳統教育工作的人，如果沒有足夠的競爭力，很可能會受到新模式的衝擊和挑戰。在線課堂。
一個在國際教育背景下成長起來的「斜槓」年輕創始人，Chs Leeson堅守教育本質，通過自己公司的線上課程，通過流量音頻平臺，通過深入二三四線城市公立學校，不斷實踐著「培育本土英語好老師，讓全國孩子都學好英語」的教育初心和創業初心。搜題軟體只是學習工具，在這裡還是要先提醒要大家，養成自主學習，多培養自己獨立思考的能力，實在解不出來，才藉助考試搜題軟體。比如一些開卷考試的話，能用手機的，那麼巧用搜題軟體，可以幫助考試順利過關。何樂而不為！知識付費平臺。
2 技術應用技術的更新迭代是網校、雙師課堂等新模式能快速崛起的必備條件，傳統線下機構普遍缺少的正是技術基因。3 水平很多線下機構的總員工數在十幾個到幾十人之間，突破百人的就已經是幾千人的大校了，但是這些在線教育的大玩家，基本上沒有一家公司人數在1000人以下，這兩者之間水平的差異，非常非常大。
一位行業投資人認為，教育的本質決定了無論哪種教育形態，都不能簡單用流量、率、客單價這些指標計算得失，如何真正提升教育水平、建立平臺與用戶之間的信任關係，才是企業需要解決的問題。特別是在疫情之後，市場對在線直播授課提出了更高的要求，今年底的期末成績也成為家長們檢驗在線課效果的關鍵節點。業內有一個說法是，教培行業中存在「三年半效應」，即許多教培公司在初三年半裡，發展迅速、風生水起，但過了這一時間節點後，步伐就開始明顯放緩。