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【入園指導】寶寶入園後家長該放手就放手
2011-07-28 14:07
來源:中國幼兒網
作者:
寶寶長大了,到了入園的年齡,證明家長到了放手的時候,家長若是過分的限制孩子的生活空間,讓孩子不能施展自己的才華,讓我們一起來看一下下面的這個家長是怎樣對待教育孩子的。
晚上,我正在喝水,小傢伙就急著要睡覺了。「媽媽,我在床上等你。」、「自己可以嗎?」、「我會的。」長本事了啊。悄悄地站在門口觀望。小傢伙認真地脫了鞋,爬上床,脫衣服,進被窩,沒有一點點拖拉,很專注很認真;反而比我在身邊表現得好。「真是很好啊。」我進去後給了他一個表揚。孩子對著我開心地笑了,又得意又驕傲:「媽媽,我自己睡覺了,不用媽媽幫了。」
其實以前,我對孩子什麼都不能放手。我也看了很多育兒的書,聽了很多故事,知道這樣不對,應該要鍛鍊孩子。可是,吃飯灑一地,喝水弄一身;讓收個玩具吧,全捅到沙發底下去了。弄得我腦袋都大了,還不如我自己幹,免得還要收拾。
開學半個月召開家長會,真是受益匪淺。老師很了解家長不放心的心理,先是放了一段孩子們在幼兒園生活學習的錄像。家長們都驚呼孩子的變化和進步;接著是告訴家長教學計劃,其中生活能力包括自己吃飯,飯後把餐具放到規定的地方;自己喝水,水杯放在固定的位置;自己上廁所;自己上床入睡;遇到困難時,會主動尋求成入幫助等等。最後,希望家長配合幼兒園教學,周末不要過於溺愛包辦,以免孩子產生「星期一情緒」……哎,說得我臉都紅了。
去年,我把2歲3個月的兒子送到了幼兒園,從此不得不放開我的手。雖然,孩子會用勺子吃飯,會用杯子喝水,甚至會自己脫鞋子爬上他的小床;可我還是擔心,每次去接孩子,部忍不住要問老師。老師總是說,「不錯啊,有的時候吃飯還會得第一呢。」我驚訝的同時,甚至有些懷疑老師的話是不是有水分。儘管孩子得到老師的肯定,周末的兩天,我還是忍不住要插手孩子的事。
自從我的手和我的心郡徹底放開後,孩子的進步真是突飛猛進,動手能力大大提高。每當孩子自己做好一件事:我都會誇張地豎起大拇指對他說「寶寶你真棒!」孩子做不好的時候,我會鼓勵他:「咱們再來一遍吧。」孩子連續幾次都不成功,準備放棄時,我會告訴他:「和媽媽一起做好嗎?」孩子經常會驕傲地對我說:「媽媽,我自己的事情自己做!」
時候簡直就是瞎搗亂。有一天,和媽媽就這個事發起了牢騷:「都說讓小孩子自己動手,好多時候還要我重新幹,真是費時又費力。」媽媽笑了:「你以為呢?我以前還偷偷把你們姐妹倆洗過的衣服重新洗一遍呢。」「真的呀?那你為什麼不指出來,還自己重新洗。」媽媽一點我的鼻尖:「你以為我沒說啊!不過想想你們那時只有十幾歲。我就一邊教你們幹,一邊幫你們幹。現在,你們不是都很能幹了。小孩子嘛,哪能一開始就幹得很好。」是啊,媽媽說得太對了。做父母的,不能因為孩子剛開始幹得不好就剝奪了他們練習的機會。反而,應該給孩子創造鍛鍊的環境,給他正確的指導和熱情的鼓勵。
當寶寶長大了以後,就需要一定的獨立的空間,因為他長大了不再是那個事事都依靠爸爸媽媽的小孩子了,我們應該對孩子充滿信心,讓孩子可以好好的去鍛鍊體驗生活,感受美好的生活。
(責任編輯:李靜)
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