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打造沉浸式教學,流利說少兒英語讓英語學習成為生活的一部分
豐富的在線課程,觸發孩子的學習積極性流利說少兒英語是流利說專為3~12歲孩子打造的英語學習應用,通過豐富有趣的在線課程,滿足孩子的個性化學習需求,提高孩子的英語學習興趣和效果。流利說少兒英語課程設置由易到難,學習內容主要是詞彙、句型、兒歌、自然拼讀和口語表達。從0基礎幼齡啟蒙、幼小銜接再到小學能力全面提高,幫助孩子實現英語水平的提升和進步。
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【掃盲概念貼】美國沉浸式中文教學
中文被美國政府視為五種「稀缺」的外語之一，能說流利的中英雙語的人，將有可能在國際市場上佔有優勢。隨著中國經濟的崛起，越來越多的美國家長認識到學習中文對孩子未來發展的重要意義，希望漢語教育從娃娃抓起，一些美國學區開始設立並擴大漢語教學項目，沉浸式教學項目應運而生。所謂沉浸式教學，顧名思義，就是全天候使用目的語進行教學的全封閉語言教學項目。
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美國中文沉浸式教學簡介
從字面的意思上來看，就是把學生完全放到一個目標語的環境中去學習這門外語，老師也不能對學生們用他們的母語進行解釋。之前TED有一個很火的講座，叫做『六個月掌握一門外語靠譜嗎』（←點擊藍字即可查看文章），其中就提到沉浸式教學法，我在文章裡有分析作者所提到的所有學習方法。
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至慧少兒思維打造沉浸式主題教學,激發孩子學習興趣
隨著我國經濟的發展,人們的教育觀念得到大步提高,眾多家庭紛紛意識到思維能力對孩子未來學習和發展的影響,開始思考如何培養孩子的思維能力。在此背景下,在少兒思維培養的市場上湧現出不少優質教育品牌,而至慧少兒思維就是其中極具代表的一家。
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kidlive少兒英語:優質教學資源,沉浸式英語學習更高效
原標題：kidlive少兒英語：優質教學資源，沉浸式英語學習更高效隨著生活節奏日益加快，家長忙於工作的同時，還要兼顧孩子的學習。如何平衡好工作和家庭的時間，既不耽誤工作，又不落下對孩子學習的監督，這成為困擾無數家長的首要問題。
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零基礎外國人學中文應如何?
在上海對於漢語零基礎的外國朋友來說，更應該著手應對中文給自己生活和工作帶來的困擾了，那麼具體說來要想更好解決中文困擾問題，到底對零基礎外國人學中文應如何呢？對此在我看來首先就是到早安漢語來切實學習吧！在早安漢語教不同中文學習者來說，在十多年中有著深受很多學員認可的口碑教學，就是「以人為本」，而這是對零基礎外國人學中文更好的保障，首先就是為它們設計更有目標和方向的課程教學，使得他們可以逐步提高自己的中文水平。
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韓國小學沉浸式漢語教學可行性分析——以韓國大田三省小學為例
，韓國又松大學) 摘要：隨著中文在韓國的興起，越來越多的小學都開設了中文課,去年在韓國大田三省小學開設了全韓國第一門沉浸式漢語課程,由於低年級的小學生年紀小、認知能力和自主學習能力還沒有發育完全,再加上韓國兒童漢語教學才剛剛起步,沉浸式漢語教學在韓國開展一直有困難,本文分析了在韓國小學進行沉浸式漢語教學的文化背景和教育背景，介紹了在沉浸式漢語教學實際操作中主要運用的情感教學法
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怎樣教外國人學習中文?就是早安漢語式教學了
對於每個老外學習中文來說，在他們看來漢語老師對自己的中文進步是起到很關鍵作用的，尤其是對於漢語零基礎的，因此他們首先關注的就是中文老師是怎樣教外國人學習中文的？這樣在「知彼知己」中才能更好助力自己的中文進步，對此在我看來就是早安漢語式教學了。
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TomABC少兒英語打造全新教學模式,助力低齡兒童體驗沉浸式英語學習
尤其是今年受疫情影響,在線教育用戶呈爆發式增長,預計2021年底,市場滲透率將達到37%,2022年滲透率將達51%。在這種情況下,TomABC在線少兒英語啟蒙課程應運而生。專為3-9歲兒童設計,潛心打磨3年,斥巨資搭建上萬個3D場景,模擬出現實生活中的各類場景,並結合趣味任務關卡、動畫等多媒體手段,讓孩子和老師進行實景角色演練,在全英文沉浸式的環境中學習並使用英語,從而培養孩子的語言能力與學科知識,逐步提升孩子的語言學習興趣。沉浸式教學——語言環境更優質
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學中文,我們是認真的!更有雙十一福利等你來拿哦!
「如果想領先別人，那就學習漢語吧！」在海外，孩子們學習中文會遇到哪些問題呢？1、什麼時候開始學中文比較合適呢？——現在開始最好，越早越好。4歲是少兒語言能力開發的黃金時期，這個時期學習中文，孩子記憶力好，模仿力強，有利於詞彙量的積累，提高他們語言表達的流暢，更容易接受語言及其所」攜帶「的文化元素。2、如何學？市面上很多家中文教育機構的教學質量、教材、師資水平參差不齊，而且年齡小的孩子注意力易分散，簡單枯燥的聽課模式往往不能激發孩子的學習興趣，學習效果非常不理想，甚至還會激發孩子的逆反心理。
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gogokid外教:沉浸式環境中激發興趣最可能學好英語
那麼在這些外國老師的眼中，中國孩子在學習英語時有著什麼樣的共性？如何才能真正學好英語呢？我們不妨看看gogokid的外教老師們是怎麼說的。 學英語，興趣激發+沉浸式環境最重要 如何讓中國孩子學好英語？gogokid的外教們認為，重要因素之一就是激發孩子們的學習興趣。
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上海外國人學中文怎樣更好學習?
對於很多不同中文學習者來說，他們在上海很關注的一點就是怎樣可以更好學習，這樣也就使得自己更好融入上海了，以使得自己的生活和工作變得輕鬆、高效率，對此早安漢語的老師認為上海外國人學中文不妨可以利用中文環境來學習。
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《沉浸式教育白皮書》發布,看沉浸式學習環境如何賦能教學
在教育中，以VR/AR技術為主打造的極具實際操作性、更接近真實世界的沉浸式學習環境，讓技術的優勢發揮更大的效用。美國的一項研究表明，技術的引入使87％的學生更有可能去上課，並且其中72％的學生更有可能積極地參與學習。
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學漢語從娃娃抓起!沉浸式漢語教學受青睞
據該幼兒園聯合創始人王婧介紹，幼兒園首期接收20多名當地兒童，配備6名中英文教師，實行的是全日制教學，並將引入「把中文當作母語來教」的沉浸式教育模式，教程設置中英文各佔50%。沉浸式漢語教學並非新概念，隨著幼兒學習中文的需求越來越大，沉浸式漢語教學受到越來越多的關注。
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有效的沉浸式教學法 讓上海漢語培訓吸引更多老外
有效的沉浸式教學法讓上海漢語培訓吸引更多老外語言的學習跟環境有著很大的關係，因此很多老外都會選擇到中國進行漢語培訓，而老師們也常常會建立一個「全中文」的課堂環境，組織學生用所學的漢語通過做遊戲去練習和掌握，讓他們「在做中學，在學中用，在使用中掌握」，我們把這種教學方法稱為「沉浸式教學法」。
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美國華裔教師自創教材 助推「沉浸式」中文教學
中新網8月13日電 據美國《僑報》報導，隨著中國崛起，美國中文熱悄然升溫，形形色色的中文班在各類學校雨後春筍般出現。然而，能用中文開課、教授中文之外課程的學校卻不多。南加州的帕沙迪納費爾德小學在這方面樹立了一個榜樣，該校用中文教授中文之外的課程取得了良好的效果，並將這種形式的授課班級稱為「沉浸式教學」中文班。開辦這種中文班在全美是開了先河的，更沒有現成的教材可用。
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Lingo Bus亮相全美中文大會 沉浸式在線中文教育受熱捧
作為在線少兒中文教學的實踐者，來自中國的在線少兒中文教育品牌Lingo Bus受邀參加了本次大會，並分享了Lingo Bus在在線中文教育領域的實踐。「我們的課程為保持孩子的專注力而設計，循序漸進、生動有趣，讓孩子學中文不再枯燥。」 Lingo Bus的教研顧問，史丹福大學教育心理學博士許曉秋認為。
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體驗明德大學沉浸式語言教學
原標題：體驗明德大學沉浸式語言教學 到美國明德大學讀我的第二個碩士學位，緣於2005年我在歐柏林大學做訪問學者時，研究怎麼改變中國英語教學耗時多卻低效的現狀。 在歐柏林大學時，我曾與幾位在中國教授過英語的大學生、在歐柏林大學教授中文的老師聚會。
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專家分享少兒英語教育新理念:沉浸式教學可培養多元能力_南方網
本次發布會聚焦品牌高端定位，圍繞產品煥新升級為亮點，推出少兒MBA英語系列核心課程，將沉浸式英語母語思維學習、MBA案例內容及注重自我及領導力探索的「小小CEO輪值項目」融合，培養孩子的創新、思辨、自信、溝通及合作等多元能力，為眾多高端家庭提供更優質與多元的教學產品。
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怎麼提高孩子對少兒英語學習積極性呢
怎麼激發孩子學習的興趣呢？學然後知不足，當人們知道自己不足的時候，才會盡力去彌補和增強，產生不竭的動力；如果滿足了，就不會有太多動力，所以知不足，和不知足不一樣，知道自己不足的時候，就會想辦法彌補；而不知足而是過於貪婪。怎麼讓孩子在學習中有動力呢，少兒英語學習怎麼才能有興趣和熱情呢？