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這是樂高主題遊戲文章的第三期，前面兩期請看：
如何幫助孩子全腦開發？樂高積木有辦法！（一）|| EYFS
如何幫助孩子全腦開發？樂高積木有辦法！（二）|| EYFS
關於搭建樂高的建議和我家用了哪套樂高得寶套件，請看第一期樂高主題遊戲文章。
1. 溝通和語言
（Communication and Language）
遊戲一（適合2y+）
遊戲活動：複述故事《晚安，大猩猩》
遊戲目的：培養孩子理解和述說的能力； 精細運動能力和想像力
適合年齡：2y+
遊戲準備：
1）繪本《晚安，大猩猩》
2）樂高得寶基礎件和房屋配件
3）列印動物圖片，減下來貼在樂高積木塊上（沒有足夠的動物樂高積木，可以用這種方法代替）
4）白色硬紙，剪刀，蠟筆
遊戲過程：
1）在白色硬紙上畫出鎖和鑰匙的形狀，請小朋友剪下來，並且根據繪本書中顯示的動物籠子的鎖和鑰匙顏色來塗色
2）親子閱讀故事《晚安，大猩猩》
3）請小朋友根據故事中情節，一步一步搭建故事場景
4）搭建完成後，請小朋友複述故事，注意事件發生的前後發生順序
小貼士：
- 如果小朋友發揮想像力加入了一些書中沒有的場景，請鼓勵小朋友對故事進行擴展，並且請小朋友解釋設計的理由。比如：
2. 身體的發展
（Physical Development）
遊戲一（適合2y+）
遊戲活動：迷你高爾夫球
遊戲目的：培養和提高孩子的運動能力，手眼和身體的協調能力,身體的控制力；學習數數
適合年齡：2y+
遊戲準備：
1）樂高得寶基礎件
2）桌球或者海洋球， 迷你高爾夫球棒
遊戲過程：
1）請小朋友搭建樂高拱門（3-5座），給拱門編號（在拱門上標示數字）並且讀出來
2）請小朋友擺放拱門，要求是離開一定的距離，可以不在一條直線上
3）請小朋友玩迷你高爾夫球，規則是球入拱門
4）難度升級版：2人一起參加，輪流打球，球進一座拱門，就得到等同於拱門編號的積分，總積分比較高的人獲勝（學習數字，數數和加法）
小貼士：
- 根據孩子的能力調整遊戲難度，比如：使用5以內的數字
- 也可以改變遊戲，比如小貝拉就使用小車替代球
（感謝貝拉媽媽提供此圖片）
遊戲靈感來源：www.frugalfun4boys.com
3. 個人，社交和情感的發展（Personal, Social and Emotional Development）
遊戲一（適合2.5y+）
遊戲活動：樂高桌遊
遊戲目的：培養和鍛鍊孩子的社交能力：能夠和他人輪流一起玩，耐心等待，接受遊戲輸贏結果； 同時也學習了數數
適合年齡：2.5y+
遊戲準備：
1）4孔樂高得寶積木， 樂高小人
2）骰子
3）列印樂高桌遊圖
4）2人以上一起參加
遊戲過程：
1）解釋遊戲內容：每人手持一個樂高小人，輪流擲骰子，根據骰子顯示的數字，在桌遊圖上前進，當小人站定在某個格子時候，根據提示拿取或者丟失相應數量的樂高積木，並且搭建成塔，小人可以站立在塔上
2）最先到達終點的人獲勝
3）談論情緒管理和社交技能：需要跟小朋友強調，遊戲的重點是玩的開心，誰贏誰輸都不重要。別人贏了，需要鼓掌。 自己贏了，需要肯定別人，並且鼓勵別人下次也要加油
小貼士：
- 樂高積木塊根據參加遊戲的人數而作出相應的改變
遊戲參考來源：www.learnwithlaughter.com
遊戲一（適合3y+）
遊戲活動：樂高拼單詞-詞族
遊戲目的：學習英文單詞中的詞族， 熟悉同詞族中的單詞和規律（押韻詞）
適合年齡：3y+
遊戲準備：
1）樂高得寶基礎件
2）列印詞族「at」中的一些單詞和圖片， 製成卡片
3）白色貼紙，筆
遊戲過程：
1）在樂高積木上貼白色貼紙，寫上卡片中相關的字母和韻腳詞「at」
2）請小朋友把單詞和圖片配對
3）根據單詞和圖片，找出相對應的樂高字母和韻腳詞，拼接起來，並且讀出讀音
4）請小朋友舉例說出其他同詞族的單詞
小貼士：
- 步驟2）可以調整難度，比如請爸爸媽媽讀出單詞，請小朋友尋找相對應的圖片
本期數學部分是關於方位，測量，圖表和守恆定律
遊戲一（適合18m+）
遊戲活動：樂高小人在哪裡
遊戲目的：學習方位，培養孩子的空間方位意識
適合年齡：18m+
遊戲準備：
1）樂高得寶基礎件和配件：椅子，門，小人
遊戲過程：
1）變換不同的位置擺放椅子，門，小人
2）請小朋友說出小人相對於椅子或者門的方位，比如：小人在椅子的左邊，小人在門裡面
遊戲二（適合2y+）
遊戲活動：測量毛絨玩具的高度
遊戲目的：學習測量
適合年齡：2y+
遊戲準備：
1）樂高得寶積木基礎件
2）動物玩具，紙，筆
遊戲過程：
1）解釋遊戲內容：用同一種樂高積木塊，搭建起高塔，來測量毛絨玩具的高度，並且比較高低
2）媽媽演示：搭建樂高得寶積木高塔，直到和熊貓一樣的高度。然後請小朋友來數數有幾塊樂高積木組成，並且記錄數字。熊貓有14層樂高積木這麼高，小朋友在紙上記錄相對應數字。媽媽可以解釋這是一種測量方式
3）小朋友進行同樣的步驟，記錄其他毛絨玩具的高度
4）請小朋友來複述每一個玩具有幾層樂高積木，誰最高，誰最矮。並且兩兩比較，得出相差的數量
小貼士：
- 根據寶寶能力來調整遊戲難度，比如調整為比較小的玩具，把樂高積木塊控制在10以內。或者相反，增加積木數量
遊戲三（適合3y+）
遊戲活動：樂高圖表
遊戲目的：熟悉圖表的方式，以及如何讀懂圖表信息
適合年齡：3y+
遊戲準備：
1）6種不同顏色的4孔樂高得寶基礎件
2）樂高大顆粒底板，骰子，白色貼紙，剪刀，蠟筆
3）2人一起參加
遊戲過程：
1）骰子表面貼白色貼紙，用蠟筆在每一面畫上不同的顏色（相對應6種不同顏色的樂高積木）
2）製作樂高圖表：樂高底板上，橫著貼上白色貼紙，畫出6種顏色，豎著貼上白色貼紙，寫上數字1-10
3）每人輪流擲骰子，根據骰子顯示的顏色，找到相對應的樂高積木，排放在底板上相應的位置
4）每人投擲20次後，看看圖表信息。向小朋友解釋橫軸數軸所代表的意思，並且提問，在不數數的情況下，請小朋友說出哪種樂高積木數量最多，哪種最少，數量分別是多少
5）遊戲升級版：引入減法。比如上圖中，可以提問小朋友：棕色比黃色多幾塊？-- 根據圖表信息，可以很直觀的看出多了2塊，棕色10塊，黃色8塊，10-8=2
小貼士：
- 這個遊戲的意義在於讓小朋友更直觀的了解一種統計方式，以及如何從這種方式找到自己所需要的信息，幫助小朋友更直觀的了解數軸是什麼樣子的，同時也以更簡易的方式學減法
遊戲參考來源：www.science-sparks.com
不知道為什麼，最近好多人提到皮亞傑的守恆定律，一直以為兒童會在6歲以後才慢慢形成守恆的概念，但還是給孩子試了試。
遊戲四（適合3y+）
遊戲活動：守恆定律
遊戲目的：了解守恆的概念
適合年齡：3y+
遊戲準備：
1）4孔樂高得寶積木
遊戲過程：
1）玩法一：測試數量守恆
結論應該是：數量的多少與排列方式無關
2）玩法二：測試長度守恆
結論應該是：長度與擺放位置無關
小貼士：
- 皮亞傑提出了守恆定律，並且指出兒童在6，7歲左右才會真正理解數量守恆的概念，長度，體積守恆等概念的理解會更晚。所以現階段，孩子即使真的回答正確，也不確定是否是真的理解守恆的概念
6. 對世界的理解（Understanding the World）
7. 藝術和設計的表現力（Expressive Arts and Design）
本期這兩個領域的內容主要是關於科學知識和時間
遊戲一（適合2y+）
遊戲活動：樂高軌道滾球
遊戲目的：培養孩子的觀察能力和想像力， 了解和學習重力
適合年齡：2y+
遊戲準備：
1）樂高得寶積木基礎件
2）包裝紙內部紙筒（可以用廚房紙內部紙筒或者硬紙摺疊代替）， 小球
遊戲過程：
1）解釋遊戲內容：需要搭建樂高軌道，讓小球可以從高處往下滾
2）和小朋友一起討論設計，比如提問：
3）小朋友和爸爸媽媽一起動手搭建軌道
4）初步完成後，測試小球從軌道滾落。發現問題：小球衝出去很遠，該如何固定在某個位置？ - 於是在軌道尾部設計了球框
5）根據小球滾動的方向，調整軌道位置，保證小球不會隨意掉下
6）請小朋友觀察，是什麼原因讓小球從上往下滾落 - 引出「重力」的概念並解釋
小貼士：
- 如果小朋友還不具備自己搭建的能力，請爸爸媽媽搭建完成後，小朋友實驗並說出觀察到的現象
遊戲二（適合2y+）
遊戲活動：多米諾效應
遊戲目的：培養孩子的觀察能力和想像力， 了解重力和多米諾效應
適合年齡：2y+
遊戲準備：
1）樂高得寶基礎件和配件：小人，汽車
2）樂高大顆粒底板
遊戲過程：
1）用樂高基礎件和底板搭建斜坡
2）斜坡底端按多米諾骨牌的方式擺放幾塊雙層2孔的樂高積木
3）請小朋友讓汽車從斜坡上衝下來，並且觀察會出現什麼現象
4）請小朋友說出看到了什麼，底部的雙層2孔樂高積木出現了什麼反應 - 引出「多米諾效應」的概念並解釋
小貼士：
- 經過幾次試驗後才會準備掌握小車的最佳下滑位置
遊戲三（適合3y+）
遊戲活動：火山噴發
遊戲目的：感官刺激，培養孩子的觀察能力，想像力和創造力，了解和學習醋和蘇打結合之後的反應
適合年齡：3y+
遊戲準備：
1）樂高得寶基礎件，小底板
2）白醋，蘇打粉，紅色食用色素，滴管，兩個量杯, 平底大盆
3）搜索關於火山噴發的科普視頻或者圖片
遊戲過程：
1） 請小朋友一起觀看火山噴發的圖片，並且解釋觀看到的現象
2）解釋遊戲內容：製造火山噴發的現象。利用樂高大家火山，利用蘇打粉和醋來製造氣泡效果，類似火山噴發的現象
3）和小朋友一起在平底大盆中設計和搭建一座火山，山頂有出口
4）請小朋友取四分之一杯蘇打粉，並且倒入山頂出口處
5）請小朋友用滴管取少量紅色食用色素，放入另一個量杯裡，並且加入白醋至滿， 此量杯中出現紅色的醋
6）請小朋友把紅色的醋慢慢倒入火山口，觀察和描述所看到的現象，也可以讓小朋友摸和聞一下液體
7）向小朋友解釋白醋和蘇打粉結合出現氣泡液體的原理， 解釋使用紅色食用色素的原因
小貼士：
- 對於年齡小一些的孩子，爸爸媽媽可以演示這個實驗，請小朋友觸摸和聞液體，可以幫助感官刺激
遊戲參考來源：www.thestemlaboratory.com
遊戲四（適合3y+）
遊戲活動：看時間
遊戲目的：學習數字和時間
適合年齡：3y+
遊戲準備：
1）4孔樂高得寶積木12塊
2）樂高大顆粒底板
3）白色貼紙，筆，紙板，回形針，剪刀，膠帶紙
遊戲過程：
1） 在4孔樂高得寶積木塊上貼上白色貼紙，寫上數字1-12，並且在底板上搭建出時鐘的樣子
2）製作會轉動的時針和分針：
3）時針和分針放置在時鐘的正中間。請小朋友說出某個活動的時間，並且在時鐘上擺出來。 比如：6點吃晚餐，7點洗澡，8點睡覺等等
小貼士：
- 如果小朋友還不知道怎麼看時間，可以請說出某個活動的時間，爸爸媽媽擺放時針和分針
- 這個遊戲靈感來源於樂高官網，但沒有旋轉件就自製了時針和分針，效果一樣
遊戲靈感來源：樂高官網
遊戲一（適合2y+）
遊戲活動：樂高迷宮
遊戲目的：培養孩子的觀察能力，邏輯思考能力，想像力和創造力
適合年齡：2y+
遊戲準備：
1）樂高得寶積木基礎件
2）樂高大顆粒底板， 小球
遊戲過程：
1）請小朋友和爸爸媽媽一起設計樂高迷宮
2）請小朋友帶動小球走迷宮
小貼士：
- 可以爸爸媽媽演示搭建迷宮，並且解釋設計思路和邏輯，鼓勵小朋友動手自己搭建
遊戲二（適合2y+）
遊戲活動：樂高拼圖
遊戲目的：培養孩子的觀察能力和邏輯思考能力， 學習數字
適合年齡：2y+
遊戲準備：
1）樂高得寶積木基礎件
2）列印拼圖圖片
3）膠帶紙
遊戲過程：
1）剪下拼圖圖片，並且貼在樂高得寶積木上
2）打亂樂高積木，請小朋友拼拼圖
小貼士：
- 可以列印2-4塊的拼圖圖片，適合小一些的孩子
遊戲資料來源：www.twinkl.co.uk
樂高主題的遊戲暫時就寫這三期吧，等年後再繼續總結其他的
公號回復【樂高遊戲材料】， 可以得到部分相關資料
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作者介紹：
小C麻麻：坐標英國倫敦，留英博士，曾任英國某大學科研工作者和世界知名諮詢公司管理顧問，現教育行業創業者。家有3歲女娃，微信公眾號：留英博士爸媽（ukdrdadmom)， 分享在英國學到的科學育兒知識和先進的教育理念。